សាលារៀនរីករាយនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរដល់បរិយាកាសអប់រំ

ទទួល​បាន​ចលនា និង​សកម្មភាព​ប្រពៃណី រួម​បញ្ចូល​របៀប​ធ្វើ​ថ្មី​និង​ច្នៃប្រឌិត “សាលា​សប្បាយ” បាន​នាំ​មក​នូវ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ជា​វិជ្ជមាន​ជាច្រើន​ដល់​បរិយាកាស ​អប់រំ ​នៅទីក្រុង​ហាណូយ។

នាថ្ងៃចុងក្រោយនៃឆ្នាំសិក្សា នៅទីធ្លាវិទ្យាល័យ Viet Duc សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានថតរូបអនុស្សាវរីយ៍មុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ ខណៈពេលដែលអ្នកមួយចំនួនកំពុង "ថតរូប" អ្នកថតរូបជិតដប់នាក់បានប្រមូលផ្តុំគ្នាដើម្បីស្វែងរកមុំដ៏ល្អ។

សកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីទាក់ទាញសិស្ស

នោះ​គឺ​ជា​ការ​ថត​រូប​អនុស្សាវរីយ៍​រួម​នឹង​កម្មសិក្សា​ក្នុង​នាម​ជា "អ្នក​ថត​រូប" របស់​សមាជិក​ក្លឹប​ថតរូប។ ប្រសិនបើអ្នកចូលទៅកាន់ fanpage របស់ក្លឹបអ្នកគ្រប់គ្នានឹងភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងផលិតផលរបស់កុមារ។ មិន​ត្រឹម​តែ​សរសេរ​អំពី​សាលា និង​ថ្នាក់​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ស្នាដៃ​របស់​ពួក​គេ​អំពី​ជីវិត និង​សម្រស់​នៃ​ទេសភាព​ក៏​សម្បូរ​បែប​ដែរ។ នេះគ្រាន់តែជាក្លឹបមួយក្នុងចំណោមក្លឹបទាំង 26 នៅក្នុងសាលា ចាប់ពីការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ ការគាំទ្រការសិក្សាដូចជា៖ អ្នកដឹកនាំវ័យក្មេង ការជជែកដេញដោល សារព័ត៌មាន... រហូតដល់ក្លឹបសិល្បៈដូចជា៖ ភាពយន្ត អក្សរសាស្ត្រ វិចិត្រសិល្បៈ...។

នាយករង Tran Thi Quynh Hoa មានប្រសាសន៍ថា៖ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាមិនត្រឹមតែទាក់ទាញសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិត និងទេពកោសល្យទៀតផង។ នៅពេលដែលទីក្រុងបានចេញលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការកសាង "សាលារៀនរីករាយ" សាលាបានផ្សព្វផ្សាយសកម្មភាពដែលមានស្រាប់ និងបន្ថែមសាលារៀនថ្មី។ សកម្មភាពក្លឹបត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដោយមានការណែនាំពីបុគ្គលិកបង្រៀន។

ការ​រក្សា​សិស្ស​ឱ្យ​មាន​ភាព​សប្បាយ​រីក​រាយ​នៅ​សាលា​មិន​មែន​គ្រាន់​តែ​ជា​ទំនួល​ខុស​ត្រូវ​របស់​គ្រូ​នោះ​ទេ។ ចេញពីខ្លោងទ្វារសាលា សន្តិសុខក៏ស្វាគមន៍សិស្សដោយស្នាមញញឹម។ វាក៏ជាមធ្យោបាយអប់រំកុមារអំពីអាកប្បកិរិយាវប្បធម៌ផងដែរ។ សកម្មភាពក្លឹបធ្វើឡើងស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃនៅសាលា សូម្បីតែចុងសប្តាហ៍ក៏ដោយ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា ស្របពេលដែលក្រុមតន្រ្តី BG70 របស់សាលាបានទទួលជ័យលាភីលេខ 1 នៅមហោស្រពក្រុមតន្រ្តីវិទ្យាល័យទីក្រុង សិស្សពីរនាក់មកពីសាលាក៏បានទៅសហរដ្ឋអាមេរិកដើម្បីចូលរួមការប្រកួត វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យា។ ដូច្នេះហើយ វិទ្យាល័យ វៀត ឌឹក ត្រូវបានមនុស្សជាច្រើនចាត់ទុកថាជា “ការរៀនពូកែ និងលេងពូកែបំផុត”។

“សាលារីករាយ” គឺជាគោលគំនិតមួយដែលណែនាំដោយអង្គការយូណេស្កូកាលពីជាង១០ឆ្នាំមុន។ ហាណូយ ជាតំបន់ត្រួសត្រាយផ្លូវអនុវត្តគំរូនេះ។ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានចេញជាផ្លូវការនូវស្តង់ដារជាក់លាក់ចំនួន 15 ដែលបែងចែកជា 3 ក្រុម៖ បរិស្ថាន ការបង្រៀន និងសកម្មភាពអប់រំប្រជាជន។ ប្រព័ន្ធមត្តេយ្យសិក្សាមាន 12 លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដាច់ដោយឡែក។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ផ្តោតលើបរិយាកាសមិត្តភាព សាមគ្គីភាព និងសុវត្ថិភាព។ សិស្សទទួលបានការអប់រំសមស្រប បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ; សកម្មភាពឆ្ពោះទៅរកតម្លៃនៃសេចក្តីពិត ភាពល្អ និងភាពស្រស់ស្អាត; លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សត្រូវបានគោរព ស្តាប់ បំពាក់ដោយគុណតម្លៃជីវិត បំណិនជីវិត... សុទ្ធតែមានគោលដៅខ្ពស់បំផុត ដែលសិស្សានុសិស្សមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ស្តង់ដារត្រូវបានអនុវត្តទូទាំងទីក្រុង។

នៅវិទ្យាល័យ Hoang Cau (ស្រុក Dong Da) ដោយមានបាវចនាថា “ថ្នាក់រៀនរីករាយ - ភាពរីករាយជារៀងរាល់ថ្ងៃ” ថ្នាក់នីមួយៗមាន Fanpage ដើម្បីចែករំលែករឿងរ៉ាវវិជ្ជមាន សារស្នេហារវាងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សជាមួយគ្នា និងឧទាហរណ៍អំពីវឌ្ឍនភាពក្នុងការសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាល។

ជាមួយនឹងចលនា "Green Friday" រៀងរាល់ថ្ងៃសុក្រ សាលាទាំងមូលសម្អាតថ្នាក់រៀន ថ្នាក់នីមួយៗគ្រប់គ្រងតំបន់បៃតងផ្ទាល់ខ្លួន និងផើងផ្កាដើម្បីបង្កើនសាមគ្គីភាព។

នៅក្នុងគំរូ “ការប្រឹក្សាសាលា - អមដំណើរអ្នក” ក្រុមគ្រូក្រៅម៉ោង និងអ្នកជំនាញសហការជាប្រចាំ ដើម្បីគាំទ្រ និងផ្តល់យោបល់ដល់សិស្ស... សាលារៀបចំសិក្ខាសាលាដូចជា៖ "គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះមានជំនាញក្នុងការកសាងថ្នាក់រៀនរីករាយ", "ស្នេហា - មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់កសាងថ្នាក់រៀនរីករាយ សាលារីករាយ", "យើង និងគ្រូបង្កើតថ្នាក់រីករាយ..."។

លោកស្រី Truong Quynh Anh តំណាងសមាគមមាតាបិតានៃអនុវិទ្យាល័យ Giang Vo (ស្រុក Ba Dinh) បានចែករំលែកថា៖ “កុមារស្ថិតក្នុងវ័យដែលមានការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យាជាច្រើន ដូច្នេះហើយបានជាយើងព្រួយបារម្ភថា ពួកគេអាចនឹងធ្វេសប្រហែសការសិក្សារបស់ពួកគេ និងធ្លាក់ចូលក្នុងសកម្មភាពមិនល្អ។ ជាមួយនឹងគំរូសាលារីករាយ កុមារបានរៀនជំនាញចាំបាច់ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវប្បធម៌ កីឡា និងសិល្បៈជាច្រើនរបស់ខ្ញុំ។ កាន់តែមានសុវត្ថិភាពជារៀងរាល់ថ្ងៃ កូនៗរបស់យើងទៅសាលារៀន»។

នៅ​តំបន់​ជាយក្រុង សកម្មភាព​សាង​សង់ "សាលា​សប្បាយ" ក៏​កំពុង​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​យ៉ាង​ច្រើន​ក្រៃលែង។ ជំនួសឱ្យការដាក់ប្រាក់ សាលារៀនយកចិត្តទុកដាក់លើគំនិត និងបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្ស។ ស្រុកដូចជា Ba Vi, Dan Phuong, Gia Lam… សុទ្ធតែបានរៀបចំវេទិកា “អ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ”។ តាមរយៈវេទិកា សិស្សានុសិស្សអាចបន្ធូរបន្ថយភាពតានតឹងពីការប្រឡង សួរសំណួរអំពីជីវិតរបស់ពួកគេ ហើយគ្រូបង្រៀនអាចយល់អំពីគំនិត និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេ ដោយហេតុនោះមានដំណោះស្រាយបង្រៀនសមស្រប។

អនុវត្តវប្បធម៌មនុស្សជាតិហាណូយ

ទីក្រុងហាណូយមានមោទនភាពចំពោះអាកប្បកិរិយាឆើតឆាយ និងស៊ីវិល័យរបស់ខ្លួន។ ក្នុងការកសាងសាលារីករាយ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាមទារឱ្យមានការអនុវត្តល្អនៃក្រមសីលធម៌ទីក្រុង និងក្រមសីលធម៌នៃឧស្សាហកម្ម។ ស្តង់ដារនេះត្រូវបាន concretized តាមរយៈការអនុវត្តនៃសំណុំឯកសារអប់រំរបៀបរស់នៅស៊ីវិល័យ និងឆើតឆាយ; សកម្មភាពអប់រំប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ក្នុងស្រុក; ការប្រកួតវប្បធម៌-ប្រវត្តិសាស្ត្រ...

គួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងចំណោមពួកគេគឺការប្រលង "ឯកអគ្គរដ្ឋទូតទេសចរណ៍" សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ។ សិស្ស​ចូល​រួម​ការ​ប្រកួត​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ ល្បែង​ប្រជាប្រិយ រៀន​អំពី​ទីក្រុង​ហាណូយ ខ្ញុំ​ជា​មគ្គុទ្ទេសក៍​ទេសចរណ៍។

ក្នុងការប្រលង “ខ្ញុំជាមគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍” សិស្សអាចជ្រើសរើសប្រធានបទមួយដូចខាងក្រោម៖ ប្រវត្តិសាស្ត្រ កន្លែងទេសភាព ម្ហូប ភូមិសិប្បកម្ម វប្បធម៌ប្រពៃណី… ដើម្បីស្វែងយល់ ហើយពីទីនោះណែនាំពីកន្លែងទេសចរណ៍លេចធ្លោរបស់រាជធានី ហើយជ្រើសរើសបង្ហាញលក្ខណៈវប្បធម៌ពិសេសនៃតំបន់របស់ពួកគេ។

ខណៈដែលសិស្សស្រុក Long Bien បានជ្រើសរើសណែនាំល្បែងទាញព្រ័ត្រអង្គុយនៅផ្ទះឃុំ Tran Vu; សិស្សស្រុក Hoan Kiem ណែនាំផ្សារ Dong Xuan ភូមិចាស់; សិស្សានុសិស្សនៅស្រុក Thanh Oai សម្តែងអំពីប្រាសាទ Noi Binh Da ដែលជាកន្លែងគោរពបូជា Lac Long Quan ...

ឥទ្ធិពល​នៃ​ការ​ប្រកួត​គឺ​មាន​ទំហំ​ធំ​នៅ​ពេល 100% នៃ​អនុវិទ្យាល័យ​ក្នុង​ទីក្រុង​ចូលរួម។ Pham Gia Huy ជាសិស្សសាលា 7A2 នៅអនុវិទ្យាល័យ Linh Dam (ស្រុក Hoang Mai) ចែករំលែកថា៖ ការប្រលង “ឯកអគ្គរដ្ឋទូតទេសចរណ៍” បានជួយខ្ញុំទទួលបានបទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាមួយមិត្តភ័ក្តិ។ នៅក្នុងផ្នែកប្រលង ខ្លឹមសារនៃ “ការដោះស្រាយស្ថានការណ៍” មានអត្ថន័យអប់រំខ្ពស់ និងរួមចំណែកលើកទឹកចិត្តយើងឱ្យខិតខំសិក្សារៀនសូត្រ អនុវត្តជំនាញ និងមាតុភូមិ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ការបង្រៀននៃសំណុំឯកសារអប់រំរបៀបរស់នៅស៊ីវិល័យ និងឆើតឆាយនឹងបន្តអនុវត្តនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទាំងបី ដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025។ ស៊េរីនៃគំរូ និងវិធីសាស្រ្តល្អ និងច្នៃប្រឌិតបានកើតមក។ សិស្សានុសិស្សនៅស្រុក Long Bien ត្រូវបានបង្រៀន "វប្បធម៌នៃការឱនក្បាល" សិស្សនៅស្រុក Hoan Kiem ត្រូវបានគ្រូឱ្យ "កិច្ចការផ្ទះ" ដើម្បីថតវីដេអូអំពីអាកប្បកិរិយាវប្បធម៌ដ៏ស្រស់ស្អាតក្នុងជីវិត ...

ជាការកត់សម្គាល់ មេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងតំបន់កាន់តែមានភាពទាក់ទាញ និងទាក់ទាញកាន់តែខ្លាំងឡើង ខណៈស្រុក ក្រុង សាលានានា រៀបចំឱ្យសិស្សទៅទស្សនា សិក្សា និងបទពិសោធន៍នៅសារីរិកធាតុក្នុងស្រុក បន្ទាប់មកពួកគេត្រឡប់មកសរសេររបាយការណ៍ ឬរៀបចំការប្រកួត ការសម្តែងសិល្បៈ... ដើម្បីរាយការណ៍លទ្ធផល។

ប្រធាននាយកដ្ឋាននយោបាយ មនោគមវិជ្ជា និងកិច្ចការនិស្សិត (មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ) លោក Tran Thi Thu Ha បានចែករំលែកថា៖ “ទោះបីជានៅមានការលំបាកជាច្រើន ដូចជាសាលាក្នុងទីក្រុងមួយចំនួនពិបាករៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាក៏ដោយ វិស័យអប់រំនៃរាជធានីខិតខំជំនះបន្តិចម្តងៗ។ យើងនឹងបន្តចម្លងការអនុវត្តល្អ និងគំរូច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្សនាពេលខាងមុខ។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/nhung-mai-truong-hanh-phuc-dem-lai-doi-thay-cho-moi-truong-giao-duc-post881976.html