អ្នកគាំទ្រកីឡាសាលា

នៅក្នុងសាលារៀនសព្វថ្ងៃ ក្រៅពីក្រុមកីឡាល្អៗដែលបានបង្កើតឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក៏មានក្លឹបកីឡាជាច្រើនទៀតក្នុងពេលតែមួយដូចជា៖ ក្លឹបក្បាច់គុន ក្លឹបវាយសី ក្លឹបបាល់ទាត់ ក្លឹបបាល់ទះ ក្លឹបអុក... ទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សរាប់ពាន់នាក់ឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាប្រចាំ។ ចលនានោះមានការរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងពីក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀន រូបវិទ្យា គ្រប់កម្រិត ដែលមិនត្រឹមតែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានភាពស្វាហាប់ និងច្នៃប្រឌិតផងដែរ។

បើនិយាយពីសាលាបឋមសិក្សា Le Hong Phong (ទីក្រុង Phu Ly) មិនត្រឹមតែគុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយកាន់តែមានភាពប្រសើរឡើង ដែលជារឿយៗដឹកនាំវិស័យបឋមសិក្សារបស់ទីក្រុង Phu Ly ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាសញ្ញាសម្គាល់នៃសមិទ្ធិផលក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែក្នុងការអប់រំកាយ កីឡា និងការប្រកួតកីឡាថ្នាក់មូលដ្ឋានផងដែរ។ អាស្រ័យហេតុនេះ សាលាមានក្រុមគ្រូដែលទទួលបន្ទុកលើការបណ្តុះបណ្តាលកីឡាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ ទំនួលខុសត្រូវ តែងតែខិតខំអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងក្លានូវការអប់រំកាយ និងចលនាកីឡានៅក្នុងសាលា។

លោកគ្រូ ង្វៀន វ៉ាន់ស៊ី គឺជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូទាំងនោះ។ ដោយបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកគរុកោសល្យអប់រំកាយ និងមានបទពិសោធន៍ច្រើនក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល លោកគ្រូ ង្វៀន វ៉ាន់ស៊ី បានបំពេញការងារបានល្អក្នុងនាមជា "គ្រូបង្វឹក" កីឡាសម្រាប់សាលា។ ដោយបានធ្វើការនៅសាលាបឋមសិក្សា Le Hong Phong និងបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការបង្រៀន Physical Education និងចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើស និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សកីឡាឆ្នើមរបស់សាលា លោកគ្រូ Sy បានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅក្នុងការបញ្ចប់ការងារប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួនឱ្យបានល្អ និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ចលនាកីឡានៅក្នុងសាលា។

លោកគ្រូ ង្វៀន វ៉ាន់ស៊ី បានសារភាពថា៖ នៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនផ្នែកអប់រំកាយ និងចូលរួមជាមួយសហការីក្នុងក្រុមវិជ្ជាជីវៈក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សដែលមានអំណោយទានក្នុងកីឡានោះ ខ្ញុំផ្ទាល់បានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើន ប៉ុន្តែយើងទាំងអស់គ្នាបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវភារកិច្ច និងទំនួលខុសត្រូវរបស់យើងក្នុងការរួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពមុខវិជ្ជា និងចលនា។ នៅក្នុងសាលា យើងលើកកម្ពស់ការបន្ត និងការជំនួសសិស្សដែលមានអំណោយទាននៅក្នុងក្រុមកីឡា តែងតែយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការស្វែងរក និងស្វែងរកសិស្សដែលមានទេពកោសល្យតាំងពីពេលពួកគេចូលសាលាដំបូង និងមានវិធីសាស្រ្តផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ខ្ញុំយល់យ៉ាងសកម្មនូវផែនការរៀបចំសិស្សដែលមានអំណោយទានក្នុងការប្រកួតកីឡារបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុង។ ផ្តល់ដំបូន្មានដល់អ្នកដឹកនាំសាលាក្នុងការរៀបចំផែនការជ្រើសរើសសិស្សក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការប្រកួតប្រជែង។ សម្រាប់បាល់ទាត់ នៅចុងឆ្នាំសិក្សាក្នុងខែឧសភា ខ្ញុំបានរៀបចំក្លឹបបាល់ទាត់សហគមន៍មួយ ដើម្បីជួបជុំគ្នារៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យ ដែលខ្ញុំបានរកឃើញកត្តាសក្តានុពលក្នុងការបន្តការហ្វឹកហាត់ និងបង្កើតក្រុមដើម្បីចូលរួមការប្រកួតបាល់ទាត់កម្រិតទីក្រុងនៅដើមឆ្នាំសិក្សា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ខ្ញុំបានរកឃើញ និងជ្រើសរើសសិស្សវ័យក្មេងឱ្យមានធនធានសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាខាងក្រោម។

គេដឹងថា ថ្វីត្បិតតែមានការលំបាកជាច្រើន ដោយសារសម្ភារៈរបស់សាលាមិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃមុខវិជ្ជាអប់រំកាយ ដូចជា៖ ទីលានបាល់ទាត់មិនធំទូលាយ គ្មានសាលពហុគោលបំណងសម្រាប់បម្រើការហ្វឹកហាត់វាយសី វាយកូនឃ្លីលើតុ... ប៉ុន្តែលោកគ្រូ ង្វៀន វ៉ាន់ស៊ី តែងតែរកវិធីជម្នះការលំបាកទាំងនោះ ដើម្បីឱ្យមានគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនល្អបំផុត។ អាស្រ័យហេតុនេះ លោកគ្រូ ស៊ី តែងតែលើកទឹកចិត្តដល់ស្មារតីសិស្សានុសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ។ បង្កើនការសម្របសម្រួលជាមួយឪពុកម្តាយក្នុងការបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សិស្សក្នុងការអនុវត្តកីឡា។ ប្រសិនបើនៅពេលហាត់បាល់ទាត់ ប៉ុន្តែលក្ខខណ្ឌនៃទីលានបាល់ទាត់នៅសាលាមិនត្រូវបានធានាទេ នោះអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់នៅសាលា លោកគ្រូ ស៊ី ផ្តោតលើការបង្រៀនសិស្សពីបច្ចេកទេសឆ្លងកាត់ជាមូលដ្ឋាន ហើយនៅវគ្គហ្វឹកហាត់ចុងសប្តាហ៍ សម្របសម្រួលជាមួយឪពុកម្តាយឱ្យជួលវាលស្មៅសិប្បនិម្មិតដើម្បីអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រ។ ជាមួយនឹងកីឡាវាយកូនបាល់លើតុ មានការរួមផ្សំនៃការអនុវត្តនៅសាលាជាមួយសិស្សដែលហាត់នៅក្លឹបនានានៅខាងក្រៅសាលា។ ចំពោះកីឡាវាយសីមិនមានទីលានហាត់ក្នុងផ្ទះទេ គ្រូស៊ីប្រើវាលខ្ចីមកហាត់។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក សាលាតែងតែមានក្រុមល្អដើម្បីប្រកួតប្រជែង និងមានថ្នាក់បន្តបន្ទាប់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ ជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងនោះ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 តែមួយក្រុមដែលបង្វឹកដោយលោក Nguyen Van Sy ទទួលបានសមិទ្ធិផលកីឡាគួរឲ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើន ក្នុងនោះសិស្សចំនួន 6 នាក់ឈ្នះរង្វាន់ថ្នាក់ទីក្រុង សិស្ស 2 នាក់ទទួលបានមេដាយមាសផ្នែកកីឡាបាល់ទាត់បុរសនៅថ្នាក់ខេត្ត។ ក្នុងការប្រកួតកីឡាកុមារតាមខេត្ត ក្រុមបាល់ទាត់របស់សាលាបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ១ជារួម។

អ្នកគាំទ្រកីឡាសាលា — លោកគ្រូ Nguyen Tien Lam គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Ly Thuong Kiet ណែនាំសិស្សអំពីបច្ចេកទេសបាល់ទះ។ រូបថត៖ ហាថាញ់

យោងតាមគ្រូបង្រៀន Nguyen Tien Lam (វិទ្យាល័យ Ly Thuong Kiet, Kim Bang) ការរក្សានិងអភិវឌ្ឍចលនាកីឡាសាលាជាទូទៅ កីឡាដែលមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ក្នុងចំណោមសិស្ស ជាពិសេស បន្ថែមលើកត្តាគាំទ្រយ៉ាងសកម្មក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសួនកុមារ ឧបករណ៍ហ្វឹកហាត់ កាយសម្បទារបស់សិស្ស បើគ្មានតួនាទីបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ និងជាប្រព័ន្ធរបស់គ្រូនោះ មិនអាចសម្រេចបានលទ្ធផលដែលចង់បាននោះទេ។ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនចង់ឱ្យសិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាយល់ និងដឹងអំពីការកសាងចលនាកីឡានៅក្នុងសាលារៀន ពួកគេត្រូវតែខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត។ ការស្វែងរកសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងសមត្ថភាពផ្នែកកីឡាមិនពិបាកទេ ប៉ុន្តែការហៅពួកគេមកក្រុមដើម្បីហ្វឹកហាត់ និងប្រកួតប្រជែងគឺមិនសាមញ្ញទេ។ អាស្រ័យហេតុនេះ លោកគ្រូ ឡាំ និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូក្នុងក្រុមវិជ្ជាជីវៈ បានលើកទឹកចិត្តដល់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា ដើម្បីឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេ ចូលរួមក្នុងក្រុមកីឡារបស់សាលា។ ស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្មនូវការបង្រៀន និងលំហាត់ដែលសមរម្យសម្រាប់ក្រុមនិស្សិតនីមួយៗ និងកីឡានីមួយៗ ដោយណែនាំសិស្សឱ្យអនុវត្តដំបូងដើម្បីកែលម្អសុខភាពរបស់ពួកគេ បណ្ដុះបណ្ដាលចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗ និងកែលម្អសមិទ្ធផលរបស់ពួកគេ។ ជាមួយគ្នានេះ ណែនាំ និងសម្របសម្រួលការរៀបចំការប្រកួតកម្រិតសាលា ជួយសិស្សដែលមានទេពកោសល្យក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា បង្កើតស្មារតីប្រកួតប្រជែង ក៏ដូចជាឱកាសសម្រាប់ពួកគេក្នុងការប្រកួតប្រជែង។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ចលនាកីឡារបស់សាលាតែងតែត្រូវបានរក្សា ធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងៗនូវគុណភាពរបស់វា។

នៅក្នុងសាលារៀនសព្វថ្ងៃ ក្រៅពីក្រុមកីឡាល្អៗដែលបានបង្កើតឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក៏មានក្លឹបកីឡាជាច្រើនទៀតក្នុងពេលតែមួយដូចជា៖ ក្លឹបក្បាច់គុន ក្លឹបវាយសី ក្លឹបបាល់ទាត់ ក្លឹបបាល់ទះ ក្លឹបអុក... ទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សរាប់ពាន់នាក់ឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាប្រចាំ។ ចលនានោះមានការរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងពីក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនរូបវិទ្យាគ្រប់កម្រិត ដែលមិនត្រឹមតែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានភាពស្វាហាប់ និងច្នៃប្រឌិតផងដែរ។

ថាញ់ ហា

ប្រភពតំណ