និយាយថា 'ទេ' ចំពោះកិច្ចការផ្ទះក្នុងឱកាសបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សមានថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រឹមត្រូវ។

ចែករំលែកជាមួយ VietNamNet អ្នកស្រី Tran Thi Kim Ngan (គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Kim Lien ទីក្រុងហាណូយ ) បាននិយាយថា កិច្ចការផ្ទះគឺជាកិច្ចការដែលសិស្សត្រូវបំពេញបន្ទាប់ពីរៀនចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីជួយបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងជំនាញនៃមេរៀននៅថ្ងៃនោះ។ ដូច្នេះ កិច្ចការផ្ទះមានរយៈពេលខ្លី បញ្ចប់បន្ទាប់ពីវគ្គនីមួយៗ។

ដោយមានគោលបំណងសំខាន់បែបនេះ ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលដូចជាតេត ដែលជាពេលវេលាដែលគ្រប់គ្នាឈប់សម្រាក អ្នកស្រី ង៉ាន់ ជាធម្មតាមិនផ្តល់កិច្ចការផ្ទះបន្ថែមដល់សិស្សឡើយ។

អ្នកស្រី ង៉ាន់ បានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំតែងតែសង្ឃឹមថា សិស្សានុសិស្សនឹងមានការឈប់សម្រាកបុណ្យតេត “ដោយមិនបាច់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ” ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចចំណាយពេលវេលា និងគំនិតរបស់ពួកគេបាន ១០០% “រៀន” បន្ថែមនូវចំណេះដឹង និងតម្លៃវប្បធម៌ប្រពៃណីរបស់ជាតិក្នុងអំឡុងពេលបុណ្យតេត។

អ្នកស្រី ង៉ាន់ បាននិយាយថា យើងមិនគួរបារម្ភខ្លាំងពេកទេ ចំពោះការមិនផ្តល់ការងារផ្ទះអំឡុងពេលបុណ្យតេត ព្រោះសិស្សនឹងបាត់បង់ចំណេះដឹងក្រោយថ្ងៃឈប់សម្រាក។

កញ្ញា ង៉ាន់ ចែករំលែកថា “នៅពេលដែលសិស្សបានសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ កិច្ចការផ្ទះជាបន្តបន្ទាប់បន្ទាប់ពីមួយថ្ងៃៗបានជួយបំប្លែងការចងចាំរយៈពេលខ្លីទៅជាការចងចាំរយៈពេលវែង។ ជាមួយនឹងចំណេះដឹងដែលបានបញ្ចូលទៅក្នុងការចងចាំរយៈពេលវែង សិស្សអាចចងចាំអ្វីៗទាំងអស់ដោយគ្រាន់តែធ្វើវាឡើងវិញ”។

ដូច្នេះបើតាមកញ្ញា ង៉ាន់ ការផ្តល់កិច្ចការផ្ទះដល់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលតេត គឺមិនចាំបាច់ទេ ដើម្បីចៀសវាងការបង្កើតសម្ពាធ និងសម្ពាធដែលមិនចាំបាច់។

លោក Nguyen Quang Tung នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ MV Lomonosov (ហាណូយ) ក៏បាននិយាយដែរថា ទោះបីជាសិស្សភ្លេចផ្នែកខ្លះនៃចំណេះដឹងក៏ដោយ វាជារឿងធម្មតាទេសម្រាប់មនុស្សវ័យនេះ។ បើគេភ្លេចគ្រូអាចជួយបានទាំងស្រុងក្រោយតេត។ ភាគច្រើននៃពេលវេលា គ្រូបង្រៀនចំណាយពេលតិចតួចដើម្បីចាប់ផ្តើមការរៀនរបស់សិស្សឡើងវិញតាមកាលវិភាគសិក្សាដែលបានបង្កើតឡើង។

លោក Tung បានមានប្រសាសន៍ថា "តាមទស្សនៈរបស់មនុស្សពេញវ័យ ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាល គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកយើងចង់ឱ្យភ្នាក់ងាររបស់យើងផ្តល់ការងារបន្ថែមដល់យើងទេ ដូច្នេះយើងអាចមានថ្ងៃឈប់សម្រាកពេញលេញ។

ដូច្នេះហើយ លោក ទុង គិតថា វាមិនចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់កិច្ចការផ្ទះដ៏តឹងរ៉ឹងជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងមុខវិជ្ជាជាច្រើនដល់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលតេតនោះទេ។

លោក Tung បានមានប្រសាសន៍ថា “ដរាបណាសិស្សប្រឹងប្រែងសិក្សា និងបំពេញភារកិច្ចដែលគ្រូរបស់ពួកគេប្រគល់ឲ្យដោយផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា នោះវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពចាំបាច់” ។

"សូមឱ្យសិស្សានុសិស្សមានថ្ងៃឈប់សម្រាក Tet ត្រឹមត្រូវ!"

លោក Nguyen Cao Cuong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Thai Thinh (ហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា ជំនួសឱ្យការផ្តល់កិច្ចការផ្ទះ គ្រូគួរតែផ្តល់ភារកិច្ចដល់សិស្ស។

“បុណ្យតេតជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានសម្រាក និងជួបជុំគ្រួសារ។ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សាទាំងមូល សិស្សានុសិស្សបានអនុវត្តសកម្មភាពសិក្សា និង អប់រំ ជាមូលដ្ឋាន ហើយពិតជាត្រូវការពេលសម្រាក និងសម្រាកជាមួយគ្រួសារក្នុងអំឡុងបុណ្យតេត។ នេះក៏ជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានជួបប្រទះនូវសកម្មភាពបុណ្យតេតប្រពៃណីផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ យើងមិនគួរធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើនពេកទេ ដូច្នេះហើយសិស្សត្រូវធ្វើកិច្ចការផ្ទះជារៀងរាល់ថ្ងៃ ឬត្រូវធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើនមុន និងក្រោយបុណ្យតេត។

នេះក៏មិនសមរម្យសម្រាប់ចិត្តវិទ្យារបស់សិស្សដែរ។ ដូច្នេះ ជំនួសឲ្យការធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើន គ្រូគួរផ្តល់កិច្ចការដល់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍៖ ប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យរៀនអំពីទំនៀមទម្លាប់ និងទំនៀមទម្លាប់បុណ្យតេត អ្វីដែលសិស្សធ្វើជាមួយគ្រួសារដើម្បីអបអរបុណ្យតេត... ក្រៅពីនេះ គ្រូក៏អាចប្រគល់ភារកិច្ចដែលទាក់ទងនឹងការសិក្សា ប៉ុន្តែក្នុងកម្រិតស្រាល ដូចជាការសម្អាតជ្រុងសិក្សា ពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងនៃមុខវិជ្ជាក្នុងសប្តាហ៍ដំបូង។

យោងតាមលោក Cuong គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតដល់សិស្សតាមរយៈការពិភាក្សាមុនពេលបុណ្យតេត។ តាមរយៈនោះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អាចអប់រំ ណែនាំ និងដាស់តឿនដល់សិស្សានុសិស្ស អំពីការធានាសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ អនាម័យចំណីអាហារ។ល។”លោកគ្រូក៏អាចអប់រំសិស្សដែរ ដើម្បីឲ្យក្នុងឱកាសបុណ្យតេតនេះ ពួកគាត់អាចប្រកបរបរសូត្រមន្ត ជូនពរឆ្នាំថ្មី ឬធ្វើអំពើល្អក្នុងដើមឆ្នាំ… ចាប់ពីពេលនោះមក សិស្សានុសិស្សអាចរក្សាបាននូវទំនៀមទម្លាប់ល្អ”។

លោកគ្រូ ង្វៀន ក្វាងទុង មានជំនឿថា ប្រសិនបើយើងប្រគល់ភារកិច្ចជូនសិស្សក្នុងឱកាសបុណ្យតេតនោះ យើងគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថា ពួកគេរៀនអំពីទំនៀមទម្លាប់ និងទំនៀមទម្លាប់របស់តេតដោយសុភាពរាបសារ។ លោក ទុង បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងអាចប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យសិស្សជួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេក្នុងការងារផ្ទះក្នុងអំឡុងពេលបុណ្យតេត ព្រោះវាទាំងការអប់រំ និងជួយទំនាក់ទំនងសមាជិកគ្រួសារ”។

ប្រភព