កន្លែងដែលក្មេងស្រីបញ្ចេញគំនិតតាមរយៈបច្ចេកវិទ្យា

ថ្មីៗនេះ ថ្នាក់រៀននៅទូទាំងបូស្នៀ និងហឺហ្សេហ្គោវីណា បានក្លាយជាកន្លែងសម្រាប់ក្មេងស្រីមិនត្រឹមតែរៀនអំពីបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើត បង្កើតរូបរាង និងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេ។

តាមរយៈកម្មវិធី "សាលានៃអនាគត" សិស្សជាង 500 នាក់ និងគ្រូបង្រៀន 70 នាក់មកពី 29 សាលាបានមានឱកាសសិក្សាក្នុងថ្នាក់រៀន វិទ្យា សាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM) ទំនើបៗ បង្កើតគម្រោង និងសម្របខ្លួនទៅនឹងពិភពឌីជីថលដ៏ឆាប់រហ័ស។

បង្កើតបន្ទប់សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត

សម្រាប់សិស្សស្រីជាច្រើន ការនៅក្នុងថ្នាក់ STEM គឺជាជំហានដំបូងឆ្ពោះទៅរក ការស្វែងរក សក្តានុពលរបស់ពួកគេ។ Nađa Imamović ជាសិស្សនៅសាលាបច្ចេកទេសនៅ Zenica ដែលជាទីក្រុងមួយក្នុងប្រទេសបូស្នៀ និងហឺហ្សេហ្គោវីណា បានរៀនពីរបៀបបង្កើតគេហទំព័រ និងប្រើប្រាស់មីក្រូឈីប Arduino តាមរយៈសិក្ខាសាលាសរសេរកម្មវិធី។

និស្សិតស្រីម្នាក់នេះបាននិយាយថា ពេលនេះនាងលែងស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសរសេរកម្មវិធីទៀតហើយ ហើយវាបានក្លាយជាវិធីមួយសម្រាប់នាងក្នុងការបង្ហាញពីខ្លួនឯង និងបន្សល់ទុកនូវសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង។

Amela Kukolj ជាគ្រូបង្រៀនផ្នែក IT នៅសាលាបឋមសិក្សា Vrhbosna ក៏បានឃើញការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងការបង្រៀនរបស់នាងផងដែរ ដោយសារកម្មវិធី "Schools of the Future"។

គ្រូបានចែករំលែកថា "កម្មវិធីនេះបានបើកនូវវិធីសាស្រ្តថ្មីទាំងស្រុងចំពោះការបង្រៀនរបស់ខ្ញុំ"។ "ខ្ញុំមានមោទនភាពដែលឃើញក្មេងស្រីពូកែក្នុងសកម្មភាពជាច្រើន។ ពួកគេមានភាពសកម្ម សហការគ្នា និងបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិតខ្លាំង"។

នាងបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ថ្នាក់រៀន STEM មិនមែនត្រឹមតែជាថ្នាក់រៀនទំនើបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការបញ្ជាក់ថា ក្មេងស្រីមានកន្លែងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងវិស័យ STEM ផងដែរ។

STEM សម្រាប់ពួកយើង

តាមរយៈសកម្មភាពនៃកម្មវិធី "សាលារៀននៃអនាគត" សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែបំពាក់នូវជំនាញបច្ចេកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតនូវអារម្មណ៍រឹងមាំនៃកម្មសិទ្ធិ និងការអះអាងខ្លួនឯងផងដែរ។

Ilma Zukić ជាសិស្សនៅសាលាបច្ចេកទេសក្នុង Zenica បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំធ្លាប់គិតថា STEM មិនមែនសម្រាប់ខ្ញុំទេ រហូតដល់ខ្ញុំដឹងថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺឆន្ទៈ និងការខិតខំប្រឹងប្រែង។ យើងត្រូវតែក្លាហាន បំបែកនូវស្ទីម័រ ព្រោះ STEM គឺសម្រាប់យើង ហើយយើងជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិស័យនេះ"។

កម្មវិធី "សាលារៀននៃអនាគត" ត្រូវបានគាំទ្រតាមរយៈគម្រោង "អភិបាលកិច្ច សេដ្ឋកិច្ច សម្រាប់កំណើន" ដែលផ្តល់មូលនិធិដោយរដ្ឋាភិបាលនៃព្រះរាជាណាចក្រន័រវេស និងបានអនុវត្តនៅក្នុងប្រទេសបូស្នៀ និងហឺហ្សេហ្គោវីណាដោយកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍អង្គការសហប្រជាជាតិ។

គម្រោងនេះបានជួយសាលារៀននៅទូទាំងប្រទេសមិនត្រឹមតែផ្តោតលើបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាជាឧបករណ៍សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតផងដែរ។ សកម្មភាពនៅក្នុងកម្មវិធីបានផ្ដល់សិទ្ធិអំណាចទាំងក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុស ដោយលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យប្រកួតប្រជែងជាមួយគំរូដែលមានជាយូរមកហើយជុំវិញវិស័យ STEM ។

បរិយាកាស​អប់រំ​ថ្មី​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដែល​បច្ចេកវិទ្យា​ក្លាយ​ទៅ​ជា​ភាព​ជិត​ស្និទ្ធ និង​អាច​ប្រើ​បាន​សម្រាប់​មនុស្ស​គ្រប់​រូប។ តាមរយៈថ្នាក់ STEM ទំនើប សិស្សមិនត្រឹមតែបង្កើនចំណេះដឹងបច្ចេកទេសរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអភិវឌ្ឍជំនាញច្នៃប្រឌិត និងការងារជាក្រុម ដើម្បីកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ភាពជោគជ័យនាពេលអនាគត។

លោក Olav Reinertsen ឯកអគ្គរដ្ឋទូតន័រវេសប្រចាំប្រទេសបូស្នៀ និងហឺហ្សេហ្គោវីណា មានប្រសាសន៍ថា “កម្មវិធីនេះ គឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នា ដោយប្រមូលផ្តុំគ្រូ សិស្ស និងអ្នកណែនាំ ដើម្បីជំរុញបរិយាកាសសិក្សាដ៏រស់រវើក។

"ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ យើងបានចាប់ដៃគ្នាអនុវត្តបេសកកម្មដ៏មានមហិច្ឆតាមួយគឺការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ STEM ដោយផ្តល់នូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍ទំនើបៗ ព្រមទាំងបំពាក់ឱ្យសិស្សានុសិស្សនូវជំនាញ និងចំណេះដឹងពេញមួយជីវិត ដើម្បីតាមទាន់ល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា និងឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារដែលកំពុងកើនឡើង"។

ប្រភព៖ UNDP

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/noi-tre-em-gai-the-hien-y-tuong-thong-qua-cong-nghe-20250521123449615.htm