
កន្លែងនៃភាពតានតឹង, កន្លែងនៃភាពងាយស្រួល
ចំណុចដែលគួរកត់សម្គាល់បំផុតមួយនៃផែនការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដោយការប្រឡងចូលនៅឆ្នាំនេះគឺ សិស្សមិនត្រូវបានបង្ខំឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យជាក់លាក់ណាមួយឡើយ ហើយត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះតាមបំណង ២ នៅសាលា ២ ផ្សេងគ្នា។
ហើយតាមរយៈលទ្ធផលចុះឈ្មោះចូលរៀន វាបង្ហាញថាការព្រួយបារម្ភពីមុនអំពីសិស្សដែលសម្រុកទៅសាលាជាក់លាក់មិនបានកើតឡើងទេ។ សាលារៀនដែលមានប្រពៃណី និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះសម្រាប់គុណភាព ពិតណាស់នឹងបង្កើតការទាក់ទាញដ៏សំខាន់សម្រាប់សិស្ស ប៉ុន្តែមិនមានច្រើនទេ។
លើកលែងតែវិទ្យាល័យ Tran Cao Van (Tam Ky) ដែលមានចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះ NV1 ច្រើនជាងគោលដៅ (172 បន្ថែមទៀត) សាលាដែលនៅសល់មានចំនួនខុសគ្នាតិចតួច។
ឧទាហរណ៍ វិទ្យាល័យ Tran Quy Cap, Nguyen Trai និង Tran Hung Dao នៅទីក្រុង Hoi An មានការចុះឈ្មោះ NV1 ចំនួន 70 ច្រើនជាងគោលដៅ។ សូម្បីតែស្ថានភាពផ្ទុយគ្នាបានកើតឡើងនៅក្នុងស្រុក Duy Xuyen ក៏ដោយ ចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះ NV1 នៅវិទ្យាល័យ Sao Nam គឺទាបជាងវិទ្យាល័យ Le Hong Phong និង Ho Nghinh។
ដូចគ្នានេះដែរ វិទ្យាល័យ Nui Thanh Huynh Ngoc Hue (Dai Loc) គ្រាន់តែមានសិស្សពីរបីនាក់បន្ថែមទៀត ឬ Tieu La (Thang Binh) ទើបតែបំពេញកូតា។ សូម្បីតែវិទ្យាល័យ Nguyen Duy Hieu (Dien Ban) ក៏មិនមានសិស្ស NV1 គ្រប់គ្រាន់ដែរ (សិស្សខ្លី 23 នាក់)។
ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅតាមសាលាមួយចំនួន ការប្រកួតប្រជែងដណ្តើមយកកន្លែងនៅថ្នាក់ទី១០ មានភាពខ្លាំងក្លានៅពេលដែលចំនួនចុះឈ្មោះ NV1 មានច្រើនដូចជាវិទ្យាល័យ Luong The Vinh (Dien Ban), Do Dang Tuyen, Chu Van An (Dai Loc), Nguyen Thai Binh (Thang Binh)។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមែនជាការផ្លាស់ប្តូរទេ ប៉ុន្តែអ្វីដែលត្រូវបានព្យាករណ៍។ មូលហេតុគឺសិស្សថ្នាក់ទី៩នៅតំបន់នោះមានចំនួនច្រើន។
ស្ថិតនៅភាគខាងកើតនៃទីក្រុង Dien Ban វិទ្យាល័យ Luong The Vinh មិនអាចបំពេញតម្រូវការសិក្សាក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងទៅនេះ ដោយសារចំនួនសិស្សមធ្យមសិក្សាច្រើន (ដូច្នេះកាលពីឆ្នាំមុន នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងតំបន់បានសម្រេចចិត្តផ្ទេរសិស្សថ្នាក់ទី ១០ ទៅ Hoi An)។
ឆ្នាំនេះមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ នៅពេលដែលចំនួននៃការចុះឈ្មោះ NV1 មានចំនួន 209 ច្រើនជាងកូតា បើទោះបីជាទំហំចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលានេះគឺធំជាងគេនៅក្នុងខេត្ត រហូតដល់ 14 ថ្នាក់ជាមួយនឹង 616 កូតា។
ដូចគ្នានេះដែរ វិទ្យាល័យ Nguyen Thai Binh ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ មិនអាចបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សនៅភាគខាងកើតនៃស្រុក Thang Binh ដូច្នេះការប្រកួតប្រជែងក្នុងការចុះឈ្មោះសិស្សចូលសាលាគឺខ្ពស់ណាស់ ព្រោះការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Thai Phien ឬ Tieu La គឺនៅឆ្ងាយពេក។
ដូចគ្នានេះដែរ សិស្សានុសិស្សមកពីតំបន់ Dai Loc B ទាំងអស់ជ្រើសរើសចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Do Dang Tuyen ហើយឃុំទាំង 5 ក្នុងតំបន់ Dai Loc A គ្មានជម្រើសអ្វីក្រៅពីចុះឈ្មោះចូលរៀននៅ Chu Van An ដែលនាំឱ្យការប្រកួតប្រជែងនៅសាលាទាំងពីរនេះតែងតែខ្ពស់ជាងសាលាចំនួនពីរដែលមានទីតាំងនៅទីក្រុង Ai Nghia គឺ Huynh Ngoc Hue និង Luong Thuc Ky ។
ដូចគ្នាដែរ ចំពោះវិទ្យាល័យ Nong Son (Que Son) ដែលចំនួន NV1 លើសពីគោលដៅ 72 ខណៈវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia ខ្វះគោលដៅ ហើយវិទ្យាល័យ Que Son នៅសល់តែ 3 ទៀតប៉ុណ្ណោះ។
បារម្ភ
ជាក់ស្តែងកាលពីឆ្នាំមុន ការប្រលងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅតែមានភាពសាហាវ ជាពិសេសនៅតាមវិទ្យាល័យដែលមានសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនច្រើន បើធៀបនឹងកូតា (ដូចជា Phan Boi Chau, Tran Cao Van - Tam Ky, Tran Quy Cap - Hoi An...) ហើយរឹតតែតានតឹងជាងនេះទៅទៀត ព្រោះកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនមានតែ ៨% ប៉ុណ្ណោះសម្រាប់ខេត្តទាំងមូលឆ្នាំនេះ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារការអនុវត្តវិធីសាស្ត្រចូលរៀន ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សា និងការប្រព្រឹត្តិក្នុងកម្រិតអនុវិទ្យាល័យរយៈពេល ៤ ឆ្នាំ ទើបមិនមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំងដូចឆ្នាំនេះ។
ម្យ៉ាងវិញទៀត កាលពីមុនមានការប្រកួតប្រជែងដោយប្រយោលតាមរយៈលទ្ធផលសិក្សា ប៉ុន្តែឥឡូវនេះមានការប្រកួតប្រជែងផ្ទាល់តាមរយៈការប្រឡងចូល ដូច្នេះសម្ពាធទៅលើសិស្ស និងឪពុកម្តាយគឺជាក់ស្តែង។
រាល់ឆ្នាំនៅពេលនេះ សិស្សថ្នាក់ទី៩ មានវិស្សមកាលរដូវក្តៅ (លើកលែងតែអ្នកដែលចុះឈ្មោះប្រឡងចូលរៀនជំនាញថ្នាក់ទី១០) ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះ គ្រប់គ្នាត្រូវផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញនូវមេរៀនរបស់ពួកគេ ដើម្បីរៀបចំឱ្យបានល្អសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់បំផុត។
យោងតាមឪពុកម្តាយ Phan Minh Tung (Tam Ky City) ការប្រឡងបន្ថែមនឹងធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែនឿយហត់ និងព្រួយបារម្ភ ដែលជាធម្មជាតិ ព្រោះ "ការសិក្សាគឺទេពកោសល្យ ការប្រឡងគឺជាជោគវាសនា" ប្រសិនបើជាអកុសលពួកគេប្រឡងមិនបានល្អ ពួកគេនឹងបាត់បង់ឱកាសចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។
"សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាប្រសើរជាងមុន និងពិន្ទុប្រឡងខ្ពស់ជាង នឹងត្រូវបានទទួលយក ជៀសវាងស្ថានភាពនៃការវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើពិន្ទុសាលា ដែលជារឿយៗមិនយុត្តិធម៌ និងមិនមានគោលបំណង" - Mr. Tung បានចែករំលែក ការប្រកាស របស់ Tung ។
លោក Thai Viet Tuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលស្គាល់ថា ដំណើរការចូលរៀនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បានបង្ហាញឱ្យឃើញពីដែនកំណត់ជាច្រើន ដូចជាការវាយតម្លៃ និងចំណាត់ថ្នាក់សិស្សមិនពិត មិនធានាបាននូវវត្ថុបំណង និងយុត្តិធម៌ ដែលធ្វើឲ្យសិស្សខ្វះការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សា។
វាមិនត្រូវបានគេរាប់បញ្ចូលទេដែលមានសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនដែលវាយតម្លៃសិស្សកាន់តែស្រាល ដើម្បីជួយសិស្សបង្កើនការប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេនៅថ្នាក់ទី 10។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាការប្រលងចូលបង្កើតសម្ពាធក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការប្រឡង (រៀបចំការប្រឡង ការផ្តល់មូលនិធិ សិស្សពិនិត្យ...) ពួកគេអាចយកឈ្នះលើដែនកំណត់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាជំរុញទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសិក្សា ក៏ដូចជាវាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយនូវដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះបានរួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាព នៃការអប់រំ ។
ប្រភព៖ https://baoquangnam.vn/nong-cuoc-dua-tuyen-sinh-vao-lop-10-cong-lap-o-quang-nam-3155765.html
Kommentar (0)