ការមានសិស្សានុសិស្សដែលជាយុវជនជំនាន់ Z បន្ថែមពីលើការបង្កើតភាពស្និទ្ធស្នាល និងការអាណិតអាសូរតាមរយៈអាកប្បកិរិយា សាស្ត្រាចារ្យស្ត្រី 8X ក៏ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំនូវនិន្នាការដើម្បីចូលទៅជិតសិស្សផងដែរ។ នាងជឿថា ពេលខ្លះឈុតរបស់គ្រូក៏នឹងជំរុញចិត្តដល់ថ្នាក់ដែរ។
លោកស្រី Nguyen Thi Vu Khuyen កើតក្នុងឆ្នាំ ១៩៨៥ បច្ចុប្បន្នជាសាស្ត្រាចារ្យនៅវិទ្យាស្ថាន សេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រង សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។ និស្សិតជាច្រើនស្គាល់ពីស្ទីលស្លៀកពាក់បែបយុវវ័យ និងជាបុគ្គលរបស់នាង ថ្មីៗនេះ កញ្ញា ឃុយ យ៉េន បានក្លាយជា “ល្បីល្បាញ” ដោយមិននឹកស្មានដល់ជាមួយនឹងវីដេអូបង្រៀនរបស់នាង “ពេញមួយសប្តាហ៍ដោយមិនស្លៀកពាក់ដូចគ្នា”។ នេះធ្វើឱ្យសាស្ត្រាចារ្យស្រីទាំងភ្ញាក់ផ្អើល និងរំភើបជាខ្លាំង។ “ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា វាជាសេចក្តីរីករាយ និងបង្កើតភាពរំភើបសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំនៅពេលទៅធ្វើការ។ ប្រហែលជានៅពេលដែលសិស្សឃើញគ្រូរបស់ពួកគេនៅក្នុងស្ទីលថ្មី ពួកគេនឹងមិនសូវធុញទ្រាន់”។ ក្នុងនាមជាអតីតនិស្សិតផ្នែកធនាគារ និងហិរញ្ញវត្ថុនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិសេដ្ឋកិច្ច អ្នកស្រី ឃុយ យ៉េន បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ ២០០៧ ដែលជាពេលវេលាដែលឧស្សាហកម្មធនាគារមានភាពក្តៅគគុក និងមានតម្រូវការធនធានមនុស្សខ្ពស់។ នៅពេលនោះ នាងត្រូវបានគេជ្រើសរើសឱ្យចូលបម្រើការងារនៅក្នុងនាយកដ្ឋានអតិថិជនសាជីវកម្មធំនៅធនាគារមួយ។ ថ្វីត្បិតតែការងារមានភាពអំណោយផល និងមានឱកាសច្រើនក៏ដោយ ប៉ុន្តែក្រោយរយៈពេលជិតមួយឆ្នាំ កញ្ញា ឃុយ យ៉េន យល់ថា ប្រសិនបើនាងបន្តដើរតាមគោលដៅ និងធ្វើការដូចម៉ាស៊ីន នោះវាពិតជាលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នាពេលអនាគត។ ដូច្នេះហើយនាងចង់បន្តការសិក្សាដើម្បីអាចត្រឡប់មកអនុវត្តការងារបច្ចុប្បន្នរបស់នាងវិញ។ ![img 2592.jpg]()
បន្ទាប់មក នាងបានសម្រេចចិត្តទៅសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកធនាគារ និងហិរញ្ញវត្ថុក្នុងប្រទេសសិង្ហបុរី ដែលជាប្រទេសអាស៊ីមួយដែលមានទីផ្សារហិរញ្ញវត្ថុមានការអភិវឌ្ឍន៍គួរសម។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធីរយៈពេល 1 ឆ្នាំ នាងត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យធ្វើការនៅធនាគារជាច្រើនជាមួយនឹងប្រាក់ខែដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ក៏កំពុងជ្រើសរើសសាស្ត្រាចារ្យ ដើម្បីបម្រើការងារនៅវិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច និងគ្រប់គ្រងផងដែរ។ នេះធ្វើឲ្យក្មេងស្រីស្ទាក់ស្ទើរ។ "ជាការពិត ការធ្វើការនៅធនាគារនឹងនាំមកនូវប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ជាងសាស្ត្រាចារ្យ ប៉ុន្តែនៅពេលនោះខ្ញុំចង់ធ្វើអ្វីមួយដែលបង្កើតតម្លៃសម្រាប់អ្នកដទៃ។ នៅពេលខ្ញុំទៅបង្រៀន ខ្ញុំគិតថាវានឹងជាឱកាសសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការចែករំលែកចំណេះដឹង ថាមពល និងសុទិដ្ឋិនិយមរបស់ខ្ញុំដល់សិស្ស"។
ទទួលស្គាល់និងចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយក្នុងឆ្នាំ ២០១០ ថ្ងៃដំបូងដែលឈរលើវេទិកាសម្រាប់លោកស្រី Khuyen គឺជា “បទពិសោធន៍មិនអាចបំភ្លេចបាន”។ “ថ្នាក់ដំបូងដែលខ្ញុំបង្រៀនគឺជាថ្នាក់បង្រៀនបម្រើសេវា។ នៅពេលនោះ ថ្នាក់រៀនមានដល់ទៅ 70 នាក់ រួមទាំងមនុស្សចាស់ជាច្រើនផងដែរ។ ខ្ញុំនៅក្មេងណាស់នៅពេលនោះអាយុត្រឹមតែ 25 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមបង្រៀន ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្លួនឯងថា ខ្ញុំត្រូវតែធ្វើវា ហើយខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំ "យកឈ្នះខ្លួនឯង" បែបនោះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាកាន់តែស្វាហាប់ វិជ្ជមាន កាន់តែច្រើន ដូចជាជីវិតកាន់តែរីករាយ។ 
ឥឡូវនេះជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ 13 ឆ្នាំនៅក្នុងថ្នាក់រៀន អ្នកស្រី ឃុយ យ៉េន បាននិយាយថា ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅក្នុងថ្នាក់រៀន គាត់តែងតែ "ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង" ការបង្រៀនរបស់គាត់ ដើម្បីឱ្យការចែករំលែករបស់គាត់មានតម្លៃដល់សិស្ស។ យោងទៅតាមនាងជំនួសឱ្យការបង្រៀនតាមរបៀបបុរាណ - នោះគឺនាងនិយាយសិស្សចម្លង - គ្រូត្រូវចេះរចនាការបង្រៀនហើយសិស្សនឹងជាអ្នកធ្វើការងារ។ នោះមានន័យថា សិស្សត្រូវស្វែងយល់ រៀន ធ្វើវាដោយខ្លួនឯង និងពិភាក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលបង្រៀនចំណេះដឹងទាក់ទងនឹងទីផ្សារភាគហ៊ុន គ្រូ 8X តែងតែតម្រូវឱ្យថ្នាក់រៀនបែងចែកជាក្រុមៗ រៀងរាល់សប្តាហ៍ ពួកគាត់ត្រូវពិនិត្យព័ត៌មានទាក់ទងនឹងទីផ្សារហិរញ្ញវត្ថុក្នុងស្រុក និងក្រៅស្រុក រួចបញ្ជូនវាទៅសិស្សក្នុងថ្នាក់ស្តាប់ និងពិភាក្សាជាមួយគ្នា បំភ្លឺពីបញ្ហាផ្សេងៗ។ អ្នកស្រី ឃុយ យ៉េន មានប្រសាសន៍ថា “កាលពីមុន សិស្សមិនច្រើនទេដែលចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងលើបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមទាក់ទងនឹងមុខជំនាញរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ នេះនឹងជួយពួកគេឱ្យមើលឃើញថាពួកគេកំពុងរៀនអ្វីកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងការពិត” ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ សាស្ត្រាចារ្យស្រីរូបនេះបានទទួលស្គាល់ថា សិស្សជាច្រើនសព្វថ្ងៃក៏ពូកែដែរ។ អ្នកខ្លះថែមទាំងមានបទពិសោធន៍ និងបង្កើតក្នុងវិស័យជាច្រើន ដោយបានចូលរួមក្នុងការវិនិយោគ និងគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនតាម បែបវិទ្យាសាស្ត្រ ។ “យុវជនឥឡូវមានបណ្តាញព័ត៌មានជាច្រើនដើម្បីចូលប្រើ និងបង្កើត ហេតុដូច្នេះហើយ ពេលខ្ញុំចូលថ្នាក់រៀន ខ្ញុំតែងតែរៀបចំស្មារតីថា អាចមានរឿងដែលខ្ញុំត្រូវរៀនពីសិស្ស។ ខ្ញុំគិតថា គ្រូសព្វថ្ងៃលែងកាន់តំណែងផ្តាច់មុខដូចពីមុនទៀតហើយ”។ 
អ្វីដែលពិសេសក្នុងអាជីពជាអ្នកបង្រៀននោះគឺថា កញ្ញា ឃុយ យ៉េន ត្រូវបានសិស្សជាច្រើនចងចាំអំពីស្ទីលស្លៀកពាក់ដ៏រស់រវើករបស់នាង។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំដំបូងនៃការបង្រៀនសិស្សពេញម៉ោងដែលមានអាយុដូចគ្នាជាមួយនាង សិស្សបានចាប់អារម្មណ៍នឹងគ្រូវ័យក្មេងដោយសារតែស្ទីលប្លែកៗរបស់នាង ប៉ុន្តែស្អាត និងក្មេងជាងវ័យ។ សិស្សជាច្រើនថែមទាំងសរសើរនាងចំពោះសម្លៀកបំពាក់ដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់នាង ហើយសួរថាទិញនៅឯណា។ ដោយសារនាងចូលចិត្តការលាយបញ្ចូលគ្នានឹងសម្លៀកបំពាក់ ហើយស្រលាញ់ ម៉ូដ គ្រូ 8X ក៏បានបើកម៉ាកយីហោដែលនាងរចនាដោយខ្លួនឯង។ ខ្ញុំគិតថា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក៏ត្រូវបង្កើតការអាណិតអាសូរ និងភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សដែរ។ សិស្សជំនាន់នេះ មានភាពឯកត្តភាព និងមានទំនុកចិត្តខ្ពស់ ដូច្នេះការស្លៀកពាក់ និងការតុបតែងខ្លួនបែបយុវវ័យ ពេលខ្លះ "ដើរតាមនិន្នាការ" ពេលឈរលើវេទិកា ក៏នឹងធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែស្និទ្ធស្នាល ហើយគ្រូក៏មានអារម្មណ៍ជឿជាក់ដែរ ព្រោះពួកគេកាន់តែ "ស្អាត" នៅក្នុងក្រសែភ្នែកសិស្ស។

![]() | ![]() |


Vietnamnet.vn
Kommentar (0)