និស្សិតស្រី ថៃ ប៊ិញ ខ្លាច​ការ​សិក្សា​អក្សរសាស្ត្រ ហើយ​បាន​បោះ​ជំហាន​«​វិប្បដិសារី» ដើម្បី​ឈ្នះ​រង្វាន់​ថ្នាក់​ជាតិ

ពេលដែលខ្លាចអក្សរសាស្រ្ត បន្ទាប់មក “ធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍” បន្ទាប់មក ងប់ងល់នឹងវា ហើយទទួលបានជ័យលាភីលេខ 1 ក្នុងការប្រលងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះ គឺជាដំណើរដែលពោរពេញទៅដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ Phan Dan Thanh ដែលជាសិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Thai Binh សម្រាប់អំណោយ។

រង្វាន់ទីមួយរបស់ Thanh ក្នុងការប្រកួតអក្សរសិល្ប៍ថ្នាក់ជាតិឆ្នាំនេះក៏ជារង្វាន់ទីមួយតែមួយគត់នៅភាគខាងជើងទាំងមូល (ប្រទេសទាំងមូលមាន 3 រង្វាន់ដំបូង ក្នុងនោះមាន 2 រង្វាន់ពីសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញ និង 1 រង្វាន់ពីសិស្ស នៅ Thai Binh )។

ចែករំលែកអំពីដំណើររបស់គាត់ ផាន់ ដានថាញ់ បាននិយាយថា កាលគាត់នៅក្មេង សៀវភៅរបស់ម្តាយដូចជា "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃកីឡាគ្រីឃីត" "ការហៅព្រៃ" ឬ "គ្មានគ្រួសារ" ... បានធ្វើឱ្យគាត់ស្រឡាញ់អក្សរសាស្ត្រ។

"ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី កាលនោះវាគ្រាន់តែជាអក្សរសិល្ប៍សុទ្ធសាធ មិនមែនជាមុខវិជ្ជា ហើយក៏មិនមានសម្ពាធក្នុងការទទួលបានពិន្ទុដែរ។ ខ្ញុំអានដោយចិត្តមិនខ្វល់ខ្វាយទាំងស្រុង ទើបខ្ញុំរីករាយ។ ពេលខ្ញុំរៀននៅមធ្យមសិក្សា មានពេលមួយដែលខ្ញុំខ្លាចអក្សរសិល្ប៍ ដោយសារខ្លឹមសារធំ ហើយថែមទាំងតានតឹងដោយសារខ្ញុំទន្ទេញមេរៀនក្នុងសៀវភៅសិក្សា ឬមេរៀនដែលបង្កើតជាក្រុមជាមុនសិន ទើបខ្ញុំចូលរៀន។ យល់ថាអក្សរសិល្ប៍មិនមែនសំដៅលើការទន្ទេញទេ ប៉ុន្តែនិយាយអំពីអារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍របស់មនុស្សម្នាក់ៗចំពោះបញ្ហាដែលបានលើកឡើង ចង់ដឹងចង់ឃើញបន្តិច ចាប់អារម្មណ៍បន្តិច បន្ទាប់មកវាបានក្លាយជាការស្រលាញ់អក្សរសាស្ត្រ!»។

Phan Dan Thanh - សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Thai Binh សម្រាប់អំណោយ។ រូបថត៖ NVCC

សម្រាប់ Dan Thanh ការរៀនអក្សរសិល្ប៍មិនមែននិយាយអំពីការទន្ទេញនោះទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរការនៃការគិត និងអារម្មណ៍ ដើម្បីឱ្យពាក្យអាចរស់នៅក្នុងខ្លួនអ្នកយ៉ាងពិតប្រាកដ។ លោក Dan Thanh ចែករំលែកថា “អក្សរសិល្ប៍មិនគ្រាន់តែជាចំណេះដឹងក្នុងសៀវភៅសិក្សា ឬមេរៀនដែលទន្ទេញចាំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកការយល់ដឹងថ្មីៗទៀតផង។

ដំណើរឆ្ពោះទៅ "ការផ្សព្វផ្សាយ" ដល់រង្វាន់ជាតិទីមួយ

និយាយអំពីដំណើរនៃ "ការផ្សព្វផ្សាយ" ពីរង្វាន់ទីបីនៅឆ្នាំ 2023 ដល់រង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតជើងឯកជាតិនៅឆ្នាំ 2024 លោក Dan Thanh បាននិយាយថាការលំបាកតែមួយគត់គឺសម្ពាធដើម្បី "យកឈ្នះស្រមោលខ្លួនឯង" ជានិច្ចដើម្បីព្យាយាមឱ្យមានភាពខុសប្លែកគ្នាល្អជាងខ្លួនឯងកាលពីអតីតកាល។

“ជ័យលាភីលេខ១ ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ មិនត្រឹមតែជាលទ្ធផលនៃដំណើរការពិនិត្យទេ ថែមទាំងជាដំណើរផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ខ្ញុំ។ នៅថ្នាក់ទី១១ ខ្ញុំបានប្រឡងដោយមានផ្នត់គំនិតមិនចាស់ទុំ និងស្វាហាប់ កំណត់គោលដៅ និងដាក់សម្ពាធលើខ្លួនឯង។ នៅថ្នាក់ទី១២ ខ្ញុំបានចូលរួម ហើយមានសំណាងឈ្នះរង្វាន់ទី១ ដោយមានផ្នត់គំនិតផ្សេង៖ ស្វែងរកចម្លើយដើម្បីជោគជ័យក្នុងការសិក្សា។ អក្សរសិល្ប៍” Thanh និយាយ។

និយាយអំពីអាថ៌កំបាំងក្នុងការរៀនអក្សរសាស្រ្ត លោក Dan Thanh បាននិយាយថា "មិនមានរូបមន្តទូទៅសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺចំណង់ចំណូលចិត្ត។ ការរៀនអក្សរសាស្រ្តមិនមែននិយាយអំពីការទន្ទេញ ឬទន្ទេញច្រើនដើម្បីអាចសរសេរបានល្អនោះទេ។ វាគឺជាដំណើរការនៃការអានឱ្យស៊ីជម្រៅ និងយល់ស៊ីជម្រៅ ធ្វើឱ្យអក្សរសិល្ប៍ជាផ្នែកមួយនៃជីវិត"។

Dan Thanh ជាមួយលោកស្រី Nguyen Thi Thuy Van - គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ។ រូបថត៖ NVCC

Thanh កម្រ​ចូល​រៀន​យឺត​ណាស់ ជាពិសេស​ឆ្នាំ​នេះ ពេល​សុខភាព​គាត់​មិន​អនុញ្ញាត។ សម្រាប់គាត់ ការសិក្សាមានសារៈសំខាន់ ប៉ុន្តែមិនមែនជាហេតុផលធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សុខភាពរបស់គាត់នោះទេ។ ការសិក្សាគឺជាដំណើរការដ៏វែងមួយនៃការតស៊ូ ការប្រមូលផ្តុំ និងការផ្តោតអារម្មណ៍ មិនមែនរុញខ្លួនឯងឱ្យដល់ចំណុចនឿយហត់នោះទេ។

ទាក់ទងនឹងការសិក្សា ដាន់ថាញជាធម្មតារក្សាផ្នត់គំនិតដែលធូរស្រាលបន្តិច ប៉ុន្តែមានពេលខ្លះដែលនាងមានអារម្មណ៍សំពាធ ពេលមើលសំណេររបស់នាងហើយមើលមិនឃើញ។ នៅពេលនោះ នាងសម្រាកដោយឈប់សិក្សា អង្គុយជុំវិញខ្លួន គូរអ្វីមួយដើម្បីរំលេចអារម្មណ៍ ដោយមិនខ្វល់ថាវាស្អាត ឬអាក្រក់ ឬបង្ហាញពីអត្ថន័យជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ កាន់តែសាមញ្ញ សិស្សស្រីជ្រើសរើសចូលគេង ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងទទួលបានថាមពលឡើងវិញ។ Thanh ពន្យល់ថា "ការថែរក្សាសុខភាពរាងកាយរបស់ខ្ញុំក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីធ្វើឱ្យស្មារតីរបស់ខ្ញុំកាន់តែមានផាសុកភាព និងវិជ្ជមាន" ។

ចែករំលែកអំពីសិស្សរបស់ខ្លួន អ្នកស្រី Nguyen Thi Thuy Van គ្រូបង្រៀនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី 12 (វិទ្យាល័យ Thai Binh for the Gifted) បាននិយាយថា "ចាប់តាំងពីពេលដែល Thanh ចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 អក្សរសាស្ត្រ តាមរយៈការប្រលងលើកទី 1 ខ្ញុំទទួលស្គាល់ថានាងមានសមត្ថភាពគិតយ៉ាងច្បាស់ និងរបៀបសរសេរពិសេស"។

យោងតាមលោកស្រី Thuy Van លោក Thanh មានសមត្ថភាពល្អក្នុងការសំយោគ មើលបញ្ហាយ៉ាងទូលំទូលាយ និងពីមុំផ្សេងៗគ្នា។ នៅពេលសរសេរ នាងតែងតែបង្ហាញពីទស្សនៈ និងទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនយ៉ាងមុតស្រួច ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍របស់យុវវ័យ មិនមែននៅក្នុងវិធី "បង្ខំ" ឬ "ដាក់ស្លាក" របស់មនុស្សពេញវ័យនោះទេ។

“Thanh មានសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯងបានល្អ នាងមិនដែលឈប់ព្យាយាមឡើយ ប្រហែលជាអាថ៌កំបាំងនៃការប្រឡងជាប់” របស់ Thanh គឺដោយសារតែកម្លាំងខាងក្នុងខ្លួននាងផ្ទាល់ ការប្រមូលផ្តុំនៃការសិក្សារយៈពេល 3 ឆ្នាំ បទពិសោធន៍ជីវិតដ៏សម្បូរបែបដែលបានរីកចម្រើនបន្តិចម្តងៗ និងការតាមដានគ្រូជាប្រចាំ។ ដោយបាននៅជាមួយសិស្សអស់រយៈពេល 3 ឆ្នាំ ខ្ញុំគិតថា សិស្សយល់បានត្រឹមត្រូវគឺអ្វីដែលខ្លួនមាន។ ឯកសាររបស់ពួកគេ អនុវត្តការសរសេររបស់ពួកគេ និងប្រមូលចំណេះដឹងជាមួយគ្នាពេញមួយកំឡុងពេលប្រមូលផ្តុំ ដើម្បីឲ្យនាងមានចំណេះដឹង និងជំនាញល្អបំផុត ហើយអាចពូកែក្នុងការសរសេររបស់នាង»។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/nu-sinh-thai-binh-va-hanh-trinh-thang-hang-len-giai-nhat-quoc-gia-mon-van-2383522.html