តាមរយៈសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងជាក់ស្តែង ការសិក្សា និងអនុវត្តតាមការបង្រៀនទាំងប្រាំរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ បានក្លាយជាកម្លាំងចលករសម្រាប់កូនចៅ នៃតំបន់តៃនិញ ឲ្យខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការសិក្សា ការបណ្តុះបណ្តាល រស់នៅដោយក្តីមេត្តាករុណា និងចិញ្ចឹមបីបាច់ក្តីសុបិន្តដ៏ស្រស់ស្អាត។
ចាប់ពីការប្រកួតគូរគំនូរ និងការប្រកួតនិយាយជាសាធារណៈជាភាសាអង់គ្លេស រហូតដល់ពិធីបុណ្យកីឡាភូដុង និងដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់ទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានរីកចម្រើនខាងការយល់ដឹង បានបង្កើតសេចក្តីស្រឡាញ់កាន់តែខ្លាំងចំពោះមាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិរបស់ពួកគេ និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍។ តាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ គ្រាប់ពូជនៃអំពើល្អរាប់មិនអស់នៅតែបន្តដាំដុះនៅក្នុងបរិយាកាស អប់រំ មនុស្សធម៌។
បណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះលោកប្រធានហូជីមិញពីសាលាង្វៀនទ្រុងទ្រុក។

ង្វៀន ហាមិញអាញ ជាសិស្សថ្នាក់ទី 6A10 ទទួលបានកិត្តិយសដោយឈ្នះរង្វាន់លេខបីក្នុងការប្រកួតគូររូបបុគ្គលលើប្រធានបទ "កូនល្អរបស់ពូហូ" ក្នុងការប្រកួត "ពូហូជាមួយកុមារ - កុមារជាមួយពូហូ" សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។ គំនូររបស់មិញអាញពណ៌នាអំពីសិស្សានុសិស្សដែលកំពុងទៅទស្សនាផ្នូរលោកប្រធាន ហូជីមិញ - ជាកន្លែងដែលនាងតែងតែស្រមៃចង់ទៅទស្សនា។
មិញអាញ បានចែករំលែកថា នាងមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការគូរគំនូរតាំងពីថ្នាក់ទីមួយ ហើយតែងតែចូលរួមក្នុងការប្រកួតគូរគំនូរដែលរៀបចំដោយសាលារបស់នាង ឬអង្គការផ្សេងៗទៀត។ ចាប់ពីរឿងនិទាន និងតួអង្គដែលនាងចូលចិត្ត រហូតដល់ទេសភាពដ៏ស្រស់ស្អាត គំនូរនីមួយៗគឺជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់នាងបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងសេចក្តីស្រឡាញ់របស់នាងចំពោះការគូរគំនូរ។
«ខ្ញុំមិននឹកស្មានថាខ្ញុំនឹងឈ្នះទេ ព្រោះមានសិស្សច្រើនណាស់មកពីទូទាំងប្រទេសបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតនេះ។ ពេលខ្ញុំដឹងលទ្ធផល ខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើល និងសប្បាយចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ ចំពោះខ្ញុំ រូបភាពរបស់ពូហូគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំគិតថាពូហូពិតជាអស្ចារ្យណាស់ ហើយសិស្សគ្រប់រូបគួរតែរៀនពីគំរូសីលធម៌របស់គាត់»។
ក្រៅពីសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសិល្បៈ មិញអាញ ក៏ជាសិស្សពូកែម្នាក់អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំផងដែរ។ គាត់បាននិយាយថា ក្នុងចំណោមការបង្រៀនទាំងប្រាំរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ អ្វីដែលគួរឲ្យគោរពបំផុតគឺ «ស្រឡាញ់មាតុភូមិ ស្រឡាញ់ជនរួមជាតិ»។ យោងតាមគាត់ នេះមានន័យថា ដឹងពីរបៀបស្រឡាញ់មាតុភូមិ រួបរួមគ្នា និងស្រឡាញ់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅជុំវិញខ្លួន។

ក្នុងការសិក្សា និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ មីញអាញតែងតែខិតខំធ្វើតាមការបង្រៀនរបស់ពូហូ ដូចជាការសិក្សាដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម ការរួបរួមជាមួយមិត្តភក្តិ និងការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពជាក្រុម។ បន្ទាប់ពីការប្រជុំថ្នាក់រៀន ឬពិធីលើកទង់ជាតិ នាង និងមិត្តរួមថ្នាក់ស្ម័គ្រចិត្តរើសសំរាម និងរៀបចំកៅអីអង្គុយ ដើម្បីរក្សាអនាម័យនៅក្នុងសាលា។
សេចក្តីរីករាយរបស់ មិញអាញ ក៏ជាប្រភពនៃមោទនភាពដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់គ្រួសាររបស់នាងផងដែរ។ លោក ង្វៀន ថាញ់ឌៀន ឪពុករបស់ មិញអាញ បានចែករំលែកថា លោកដឹងថាកូនស្រីរបស់លោកមានទេពកោសល្យខាងគូររូបតាំងពីក្មេង ប៉ុន្តែលោកមិនដែលគិតថានាងនឹងទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់បែបនេះនៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងកម្រិតជាតិនោះទេ។
លោក ឌៀន បានរៀបរាប់ថា «ខ្ញុំពិតជាភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដឹងថាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានឈ្នះរង្វាន់លេខបីទូទាំងប្រទេស។ ពេលគាត់ទទួលបានការអញ្ជើញឱ្យមកទីក្រុងហាណូយដើម្បីទទួលរង្វាន់ ខ្ញុំបានរៀបចំកាលវិភាគការងាររបស់ខ្ញុំដើម្បីនាំគាត់ទៅជាមួយប្អូនប្រុស និងជីដូនរបស់គាត់ ដើម្បីឱ្យគ្រួសារទាំងមូលអាចចែករំលែកមោទនភាពរបស់គាត់»។
យោងតាមលោក ឌៀន ដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់ទីក្រុងហាណូយនេះបានបន្សល់ទុកនូវអារម្មណ៍ពិសេសជាច្រើន ខណៈដែលសិស្សានុសិស្សមានឱកាសចូលរួមពិធីប្រគល់រង្វាន់ដ៏ឧឡារិកនៅសារមន្ទីរហូជីមិញ និងទស្សនាផ្នូររបស់លោកប្រធានហូជីមិញ។
លោក ឌៀន បានមានប្រសាសន៍ថា «ដំណើរកម្សាន្តបែបនេះមិនត្រឹមតែទទួលស្គាល់ និងអបអរសាទរសមិទ្ធផលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយកុមារឱ្យមានអារម្មណ៍មោទនភាព និងមានការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សា និងកែលម្អខ្លួនឯងផងដែរ។ ក្រុមគ្រួសារនឹងបន្តបង្កើតឱកាសសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេក្នុងការគូរគំនូរ»។

យោងតាមលោកស្រី ដាំង ធី ធុយ ហ្វា នាយិកាសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ង្វៀន ទ្រុង ទ្រុក សមិទ្ធផលរបស់ មិញ អាញ គឺជាសេចក្តីរីករាយរួមសម្រាប់សាលា និងរួមចំណែកដល់ការផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការរៀនសូត្រ និងអនុវត្តតាមការបង្រៀនទាំងប្រាំរបស់ពូហូ ក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្សទាំងអស់។ តាមរយៈភាពច្នៃប្រឌិត ការគោរពយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះពូហូ និងការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងចលនានេះ មិញ អាញ សម្រេចបានសមិទ្ធផលដ៏គួរឱ្យសរសើរមួយ។
យោងតាមលោកស្រី Hoa សាលាតែងតែរៀបចំសកម្មភាពអប់រំបែបប្រពៃណីដូចជាការទៅទស្សនាវត្ត Nguyen Trung Truc វត្ត Nguyen Huu Tho និងព្រៃ Ba Vu Melaleuca ការទៅទស្សនាផ្លូវរូងក្រោមដី Cu Chi វិមានឯករាជ្យ និងកំពង់ផែ Nha Rong ក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។ តាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ សាលាសង្ឃឹមថាសិស្សនឹងទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិ ឱ្យតម្លៃចំពោះបច្ចុប្បន្ន និងស្រឡាញ់ក្រុមគ្រួសារ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកនៅជុំវិញខ្លួន។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក សាលាបានអនុវត្តការបង្រៀនក្បាច់គុនចំនួន ៣៦ មុខដល់សិស្សទាំងអស់ ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍទាំងបញ្ញា និងរាងកាយ ខណៈពេលដែលក៏ទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីស្មារតីស្នេហាជាតិ និងភាពក្លាហានដ៏រឹងមាំរបស់វីរបុរសជាតិ ង្វៀន ទ្រុង ទ្រុក - ដែលសាលានេះត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមដោយមោទនភាព។
ផ្សព្វផ្សាយចលនាដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះក្នុងចំណោមកុមារនៅតៃនិញ។

កាលពីឆ្នាំមុន សាលាបឋមសិក្សាង្វៀនវ៉ាន់សៀវមានថ្នាក់រៀនចំនួន ២០ ដែលមានសិស្សចំនួន ៦៧៤ នាក់។ លោក ត្រឹន ថាញ់ផុង នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា សាលាតែងតែផ្តោតលើការរៀបចំសកម្មភាពប្រកួតប្រជែងក្នុងវិស័យសិក្សា វប្បធម៌ កីឡា និងជំនាញជីវិត ដោយជួយសិស្សានុសិស្សអភិវឌ្ឍខ្លួនបានយ៉ាងទូលំទូលាយ។
ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សិស្សានុសិស្សមកពីសាលាបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់មូលដ្ឋាន និងថ្នាក់ខេត្តជាច្រើន។ ជាពិសេស ក្នុងការប្រកួតប្រជែងនិយាយជាសាធារណៈភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៣ សាលាបានឈ្នះរង្វាន់លេខមួយនៅថ្នាក់ឃុំ។ បន្ទាប់មក សិស្សដែលមានលទ្ធផលល្អចំនួនបីនាក់ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមប្រកួតប្រជែងនៅថ្នាក់ខេត្ត និងទទួលបានពានរង្វាន់កិត្តិយស។
លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សនៃសាលាក៏បានឈ្នះមេដាយចំនួន ៤ នៅក្នុងពិធីបុណ្យកីឡាភូដុងថ្នាក់ខេត្ត និងបានចូលរួមជាប្រចាំក្នុងការប្រកួតតាមអ៊ីនធឺណិតដូចជា គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស និងភាសាវៀតណាម។ ទាំងនេះគឺជាទីលានបញ្ញាដែលជួយសិស្សពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេនៅខាងក្រៅម៉ោងសិក្សា។
ង្វៀន គីម ង្វៀន កាត ជាសិស្សថ្នាក់ទី៣ និងជាសិស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមសិស្សបីនាក់ដែលបានឈ្នះរង្វាន់លើកទឹកចិត្តក្នុងការប្រកួតនិយាយជាសាធារណៈភាសាអង់គ្លេសកម្រិតខេត្ត បាននិយាយថា នាងស្រឡាញ់ភាសាអង់គ្លេស ហើយតែងតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យសិក្សាវាដោយក្រុមគ្រួសាររបស់នាង។ ង្វៀន កាត បានចែករំលែកថា “នៅផ្ទះ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបង្រៀនខ្ញុំ ហើយនៅសាលារៀន គ្រូរបស់ខ្ញុំបង្រៀនខ្ញុំឱ្យមានអាកប្បកិរិយាល្អ និងធ្វើតាមការបង្រៀនទាំងប្រាំរបស់ពូហូ”។
ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ សាលាបឋមសិក្សាង្វៀនវ៉ាន់សៀវក៏ផ្តោតលើការកសាងបរិយាកាសសិក្សាទំនើប និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀនផងដែរ។ យោងតាមលោកគ្រូ ត្រឹន ថាញ់ផុង សាលាកំពុងលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន។
គ្រូបង្រៀនបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំសំណួរតេស្ត ការបង្កើតផែនការមេរៀន និងការបំប្លែងខ្លឹមសារសៀវភៅសិក្សាទៅជាវីដេអូខ្លីៗ ឬរូបភាពទាក់ទាញ ដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្ស។
លោក ផុង បានមានប្រសាសន៍ថា «នៅពេលដែលរឿងស្ងួតៗនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានប្រែក្លាយទៅជារូបភាព តួអង្គមានចលនា ឬវីដេអូខ្លីៗ សិស្សអាចស្រូបយកមេរៀនបានកាន់តែងាយស្រួល និងមានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំង»។
លើសពីនេះ ចលនាធ្វើត្រាប់តាមត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការជាប្រចាំជារៀងរាល់ខែ ដោយភ្ជាប់ទៅនឹងថ្ងៃឈប់សម្រាកសំខាន់ៗ និងសកម្មភាពបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ សាលារៀបចំការត្រួតពិនិត្យ ការត្រួតពិនិត្យ និងការផ្តល់រង្វាន់ទាន់ពេលវេលា ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យខិតខំដើម្បីឧត្តមភាពផ្នែកសិក្សា។
នៅចុងឆ្នាំសិក្សាមុន ភាគរយនៃសិស្សពូកែរបស់សាលាបានឈានដល់ 55% ដែលជាការកើនឡើង 4% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។ នេះគឺជាលទ្ធផលនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គ្រូបង្រៀន សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។
ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ វិស័យអប់រំបានអនុវត្តផែនការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងឱ្យស្គាល់សៀវភៅសិក្សាស្តង់ដារដែលប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេស។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាលាក៏កំពុងរៀបចំធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសម្ភារៈរបស់ខ្លួនជាមួយនឹងថវិកាជាង ៦ ពាន់លានដុង ដើម្បីគាំទ្រដល់ដំណើរការទទួលស្គាល់សាលាស្តង់ដារជាតិ។
ចលនាធ្វើត្រាប់តាមយ៉ាងសកម្មក្នុងការរៀនសូត្រ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងកើតឡើងនៅតាមសាលារៀន ហើយស្មារតីនៃការរៀនសូត្រ និងការអនុវត្តតាមការបង្រៀនរបស់ពូហូកំពុងរីករាលដាលយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងចំណោមកុមារនៅតំបន់ Tay Ninh។ នេះជួយសិស្សអភិវឌ្ឍគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ចិញ្ចឹមបីបាច់មនុស្សជំនាន់នៃពលរដ្ឋដែលមានទំនួលខុសត្រូវ និងមានចិត្តមេត្តាករុណាដែលមានមហិច្ឆតាក្នុងការកសាងមាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិរបស់ខ្លួន។
ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/nuoi-duong-nhung-uoc-mo-dep-cho-thieu-nhi-20260527080925749.htm






Kommentar (0)