សាស្ត្រាចារ្យរង Nguyen Lan Cuong - តន្ត្រី និងបុរាណវិទ្យាក្នុងមួយ

សាស្ត្រាចារ្យរង ង្វៀន ឡានគឿង ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកជំនាញខាងស្លេកស្លាំងដ៏ល្បីល្បាញ។ ប៉ុន្តែគាត់ក៏ជាតន្ត្រីករម្នាក់ដែរ ដោយបានបង្កើតនិងដឹកនាំក្រុមចម្រៀង Hanoi Harmony អស់រយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំមកហើយ។ ស្នាដៃរបស់គាត់កត់សម្គាល់ពីការចងចាំនៃដំណើររបស់គាត់ តាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវប្រធានបទបច្ចុប្បន្ន ហើយថែមទាំងមានការតែងនិពន្ធដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារ ... Thoi Nay បានសន្ទនាជាមួយអ្នកជំនាញផ្នែកនរវិទ្យា - តន្ត្រីករ Nguyen Lan Cuong អំពីចំណង់ចំណូលចិត្តទាំងពីរដែលបានរួមរស់ជាមួយគាត់អស់រយៈពេលជាង 60 ឆ្នាំ។

Báo Nhân dân•16/04/2021

អ្នកយកព័ត៌មាន (PV)៖ តើអ្នកអាចចែករំលែកការអាណិតអាសូររបស់អ្នកបានទេ រវាងអាជីពបុរាណវិទ្យា រឹង ស្ងួត និងល្អិតល្អន់ និងការបំផុសគំនិតខ្លាំងនៅពេលតែងបទភ្លេង?
តន្ត្រីករ Nguyen Lan Cuong (NLC)៖ ខ្ញុំបានរៀនភ្លេងតាំងពីអាយុ ១០ ឆ្នាំមកម្ល៉េះ ហើយបាននិពន្ធបទចម្រៀងដំបូងរបស់ខ្ញុំនៅឆ្នាំ ១៩៥៩ នៅពេលដែលខ្ញុំមានអាយុត្រឹមតែ ១៨ ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់មក (ពីឆ្នាំ 1965) ខ្ញុំបានចូលបម្រើការងារផ្នែកបុរាណវិទ្យា។ ហើយបន្ទាប់មកតន្ត្រី និងបុរាណវិទ្យាបានដើរទន្ទឹមគ្នានៅក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ ដែលឥឡូវនេះមានអាយុ 80 ឆ្នាំ។

ខ្ញុំធ្វើដំណើរច្រើនដើម្បីធ្វើការទៅតំបន់ដាច់ស្រយាលបានជួបប្រទះនឹងស្ថានភាពមនុស្សជាច្រើនបានឃើញហេតុការណ៍ជាច្រើន។ រឿងទាំងនោះធ្វើឱ្យខ្ញុំរំជួលចិត្ត។ នោះក៏ជាកម្លាំងចិត្តសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការនិពន្ធតន្ត្រី។ អនុស្សាវរីយ៍ពីដំណើរការងាររបស់ខ្ញុំត្រលប់មករកខ្ញុំវិញនៅក្នុងបទចម្រៀងរបស់ខ្ញុំ ហើយនោះក៏ជាហេតុផលដែលខ្ញុំជ្រើសរើសដាក់ឈ្មោះសៀវភៅចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំ "Diary on Sol Lock" ដែលទើបតែចេញផ្សាយសម្រាប់អ្នកអាន។

ពីដំណើរអាជីវកម្មផងដែរ ខ្ញុំព្យាយាមផ្ទេរអារម្មណ៍ និងគំនិតរបស់ខ្ញុំអំពីកន្លែងកើតហេតុ និងមនុស្សចូលទៅក្នុងស្នាដៃរបស់ខ្ញុំ។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំបានទៅភូមិដាច់ស្រយាល Dac Me (ឃុំ Bo Y, Ngoc Hoi, Kon Tum) ក្បែរប្រសព្វព្រំដែនវៀតណាម-ឡាវ-កម្ពុជា ហើយបានជួបក្មេងជនជាតិភាគតិច Brau នៅទីនោះ។ ខ្ញុំបានសួរនាងថា "តើអ្នកចង់ធ្វើអ្វីនៅពេលអ្នកធំឡើង?" ក្មេងឆ្លើយដោយធម្មជាតិថា៖ «ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះ ភូមិខ្ញុំក្រីក្រណាស់ គ្រូមកហើយត្រឡប់ទៅវិញ យើងអត់មានគ្រូទេ មានតែទាហានបង្រៀន ពេលខ្ញុំធំឡើង ខ្ញុំនឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនភូមិខ្ញុំ»។ ខ្ញុំក៏បានទៅភូមិដាច់ស្រយាលមួយនៅភូមិភាគពាយ័ព្យបានជួបកូនជនជាតិ H'Mong គាត់ក៏និយាយថា "គ្មានគ្រូទេ គ្រាន់តែក្រុមទាំងមូលបង្រៀនយើង"។ ខ្ញុំបានរំជើបរំជួលហើយជ្រើសរើសប្រធានបទនោះដើម្បីនិពន្ធបទចម្រៀង "តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វី" (បទនេះទទួលបានពានរង្វាន់ពីសមាគមតន្ត្រីករវៀតណាម) និង "ទាហានបង្រៀនខ្ញុំឱ្យសរសេរ" ។ ឬបទបន្ទរបីចលនា “Geological Song” ខ្ញុំសរសេរដោយសារតែខ្ញុំឃើញការអាណិតអាសូររវាងវិជ្ជាជីវៈភូគព្ភសាស្ត្រ និងបុរាណវិទ្យា ទាំងការប្រឹងប្រែងជាមួយផែនដី ទាំងរីករាយនឹងការរកឃើញពី (ក្រោម) ផែនដី… ដំណើរអាជីវកម្មរបស់ខ្ញុំបានបំផុសគំនិតខ្ញុំឱ្យនិពន្ធស្នាដៃជាច្រើន។

ជាមួយនឹងប្រធានបទសង្គម ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានទំនួលខុសត្រូវមិនត្រឹមតែជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាតន្ត្រីករផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំតែងតែតាមដានព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន ហើយអារម្មណ៍តន្ត្រីរបស់ខ្ញុំក៏ធ្វើតាមព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ននោះដែរ។ គ្រាន់តែចង់ប្រាប់រឿងមួយ ក្នុងអំឡុងពេលប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺរាតត្បាត Covid-19 គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានគ្រូពេទ្យចំនួន 9 នាក់ដែលចូលរួមក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺរាតត្បាត។ ខ្ញុំស្និទ្ធស្នាលនឹងពួកគេ និងយល់ពីការលំបាករបស់ពួកគេ អាណិត និងយល់ចិត្តពួកគេ។ ក្រឡេកមើលសាច់ញាតិខ្ញុំដឹងថាគ្រូពេទ្យឯទៀតធ្វើការលំបាកប៉ុណ្ណា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលនៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញកំណាព្យរបស់ Vu Tuan ខ្ញុំរំជួលចិត្តយ៉ាងខ្លាំងដែលខ្ញុំបាននិពន្ធបទចម្រៀង "ប្រសិនបើរសៀលនេះអ្នកមិនត្រលប់មកវិញ" ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 3 ម៉ោងប៉ុណ្ណោះ ហើយបទចម្រៀងនេះត្រូវបានថតនិងចេញផ្សាយយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ខ្ញុំទទួលបានមតិគាំទ្រនិងការលើកទឹកចិត្តយ៉ាងច្រើនពីអ្នកមើលទូរទស្សន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។ អ្នកខ្លះផ្ញើលុយឲ្យខ្ញុំ អ្នកខ្លះថែមទាំងឲ្យកាមេរ៉ាខ្ញុំ។ ខ្ញុំក៏មានមធ្យោបាយច្រើនទៀតក្នុងការសម្ភាសន៍ (ឯកសារ) តន្ត្រីករជើងចាស់… (សើច)។

PV៖ អ្នកបានលះបង់សេចក្តីស្រឡាញ់ និងចំណង់ចំណូលចិត្តជាច្រើនដើម្បីសរសេរអំពីកុមារ ហើយទទួលបានជោគជ័យជាច្រើន។ តើអ្នកអាចចែករំលែកជាមួយអ្នកអានពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យជោគជ័យនោះអាចធ្វើទៅបាន ហើយតើគំនិតអ្វីខ្លះដែលអ្នកចង់ចែករំលែកជាមួយនឹងតន្ត្រីករដែលសរសេរសម្រាប់កុមារ?

NLC៖ ខ្ញុំយល់ថាការសរសេរសម្រាប់កុមារពិបាកណាស់។ កុមារស្លូតត្រង់ និងយុត្តិធម៌ណាស់។ គេច្រៀងចម្រៀងល្អ មិនច្រៀងបទអាក្រក់។ អ្នកត្រូវសរសេរវាឱ្យច្បាស់ និងគ្មានកំហុស ដើម្បីឱ្យពួកគេរីករាយនឹងវា ហើយច្រៀងវា ។ ខ្ញុំខំនិយាយដូចក្មេង មើលទៅដូចក្មេង គិតដូចក្មេង។ ប្រហែលជានោះហើយជាមូលហេតុដែលបទចម្រៀងរបស់ខ្ញុំ "ភ្លើងក្រហមឈប់ភ្លើងបៃតងទៅ" បានឈ្នះរង្វាន់ខ្ពស់បំផុតពីគណៈកម្មាធិការជាតិសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ក្នុងការប្រលងនិពន្ធបទចម្រៀងលើប្រធានបទសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ - មិនចាំបាច់ដោយសារតែតន្ត្រីនោះទេប៉ុន្តែសំខាន់ដោយសារតែគំនិតនិងទស្សនិកជនគោលដៅ។ ខ្ញុំឃើញក្មេងអង្គុយខាងក្រោយរិះគន់ឪពុកគាត់ថាបើកភ្លើងក្រហមមិនដូចគ្រូបង្រៀនគាត់ថា "ឈប់ភ្លើងក្រហម រៀបចំភ្លើងលឿង បើកភ្លើងបៃតង"។ តាមពាក្យសម្ដី និងគំនិតរបស់ទារក ខ្ញុំបាននិពន្ធបទនេះយ៉ាងលឿន ហើយវាបានជោគជ័យ។

ខ្ញុំក៏យល់ឃើញដែរថា សព្វថ្ងៃនេះមានបទចម្រៀងល្អៗតិចពេកសម្រាប់កុមារ ហើយបាតុភូតកុមារច្រៀងបទមនុស្សពេញវ័យគឺជារឿងធម្មតាសូម្បីតែតាមកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ក៏ដោយ។ ខ្ញុំក៏បាននិយាយជាមួយតន្ត្រីករដែលមានការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហានោះ។ យើងត្រូវការវិនិយោគបន្ថែមទៀតក្នុងតំបន់នេះ។ ប្រធានបទរបស់កុមារមិនខ្វះខាតទេ វាគ្រាន់តែថាពេលសរសេរសម្រាប់កុមារ អ្នកត្រូវតែជាមិត្តរបស់កូន ហើយជឿជាក់លើពួកគេ។ ពេលខ្លះអ្នកត្រូវភ្លេចតួនាទីរបស់អ្នកជាតន្ត្រីករ…

ខ្ញុំក៏គិតច្រើនអំពីការអប់រំតន្ត្រីសម្រាប់កុមារ។ គំនិតនៃការយកតន្ត្រីប្រជាប្រិយមកបង្រៀននៅសាលារដ្ឋបានស្ថិតនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំជាយូរយារណាស់មកហើយ ហើយក៏មានតន្ត្រីករដែលបានអមជាមួយនឹងគំនិតនោះ។ វាជារឿងមិនសមហេតុផលទេដែលក្នុងការបង្រៀនតន្ត្រីរបស់យើង មានបទចម្រៀងប្រជាប្រិយពីប្រទេសដទៃច្រើនជាងបទចម្រៀងរបស់យើង... ហើយយើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរវាបន្តិចម្តងៗ។

PV: តើតន្ត្រីករអាចបង្ហាញពីផែនការការងារនាពេលអនាគតរបស់គាត់បានទេ?

NLC៖ ខ្ញុំនៅមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ… មានសៀវភៅចំនួន ៣ ក្បាលដែលត្រូវតែបញ្ចប់ “គ្រប់ការចំណាយ” (សើច)៖ “តើគ្រោងឆ្អឹងប្រាប់អ្នកថាម៉េច?” សៀវភៅទីពីរនឹងសង្ខេបការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំអំពីភាពស្លេកស្លាំង ហើយសៀវភៅទីបីគឺ “ស្វែងរកអាថ៌កំបាំងនៃផ្នូរបុរាណ”។ ទាក់ទងនឹងតន្ត្រី ខ្ញុំនៅតែត្រូវបញ្ចប់ជំពូកចម្រៀងចំនួនបីអំពីបុគ្គលល្បីឈ្មោះ Nguyen Trai។ ទាំងនេះជាកិច្ចការធំ ក្រៅពីការងារធម្មតារបស់សមាគម (សមាគមបុរាណវត្ថុវៀតណាម និងសមាគមតន្ត្រីហាណូយ) ខ្ញុំនៅតែត្រូវធ្វើជាធម្មតា ខ្ញុំក៏ត្រូវបង្រៀនក្មេងៗក្នុងក្រុមចម្រៀងហាណូយ ហាណូយ រៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ...

PV: សូមអរគុណសាស្រ្តាចារ្យរង - តន្ត្រីករ Nguyen Lan Cuong! សូមជូនពរសុខភាពល្អ!

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/pgs-nguyen-lan-cuong-nhac-va-khao-co-trong-mot-post642256.html