ការអភិវឌ្ឍសាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗ - ទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រ

GD&TĐ - យោងតាមគោលនយោបាយរបស់បក្ស វៀតណាមខិតខំអភិវឌ្ឍគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួនឱ្យស្មើជាមួយតំបន់ និងពិភពលោក បង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតជាតិដែលភ្ជាប់ជាមួយស្ថាប័នអាជីវកម្ម និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ។

គោលការណ៍នេះត្រូវបានបញ្ជាក់តាមរយៈសេចក្តីជូនដំណឹងស្តីពីសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 45-TB/TGV នៃក្រុមការងារដែលជួយគណៈកម្មាធិការកណ្តាលស្តីពី វិទ្យាសាស្ត្រ ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា ការបង្កើតថ្មី និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ស្របតាមនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍សកល

ថ្លែងមតិជាមួយកាសែត Education and Times លោកបណ្ឌិត Phan Dang Hai អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យនីតិសាស្ត្រធនាគារ Banking Academy បានមានប្រសាសន៍ថា ការកសាងយន្តការ និងគោលនយោបាយឈានមុខគេ និងការវិនិយោគលើគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួន ដើម្បីក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលជាតិនៃវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ ស្របតាមប្រទេសជឿនលឿន គឺជាគោលនយោបាយសំខាន់របស់បក្ស និងរដ្ឋដែលបានកំណត់ក្នុងដំណោះស្រាយធំៗ។

ក្នុង​បរិបទ​គោលដៅ​របស់​វៀតណាម​ដើម្បី​ក្លាយ​ជា​ប្រទេស​អភិវឌ្ឍន៍​ដែល​មាន​ប្រាក់​ចំណូល​ខ្ពស់​នៅ​ឆ្នាំ​២០៤៥ ការអប់រំ​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ​មិន​អាច​បញ្ឈប់​មុខងារ​បណ្តុះបណ្តាល​ធនធានមនុស្ស​បានឡើយ។ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែក្លាយជាធនធានបញ្ញា កន្លែងបង្កើតចំណេះដឹងថ្មី បច្ចេកវិទ្យាថ្មី និងជាស្ពានរវាងវិទ្យាសាស្ត្រ និងផលិតកម្ម-អាជីវកម្ម រវាងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត។

លោកបណ្ឌិត Phan Dang Hai បានអត្ថាធិប្បាយថា ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាមមានការរីកចម្រើនគួរឲ្យកត់សម្គាល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការស្រាវជ្រាវនៅតែខ្ចាត់ខ្ចាយ ខ្វះការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងពិតជាមិនបានបង្កើតផលប៉ះពាល់ដល់ សេដ្ឋកិច្ច ឡើយ។

យន្តការវិនិយោគបច្ចុប្បន្ននៅតែខ្ចាត់ខ្ចាយ និងខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់។ បរិយាកាសផ្លូវច្បាប់ និងយន្តការអភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យនៅតែមានឧបសគ្គផ្នែករដ្ឋបាលជាច្រើន ដោយមិនបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីលើកកម្ពស់ស្វ័យភាពរបស់ពួកគេក្នុងស្ថាប័ន បុគ្គលិក ការសិក្សា និងហិរញ្ញវត្ថុ។

នៅកម្រិតម៉ាក្រូ ការវិនិយោគនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗជួយរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនូវគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច ដោយផ្លាស់ប្តូរពីកំណើនមូលធន និងកម្លាំងពលកម្ម ទៅជាកំណើនចំណេះដឹង និងបច្ចេកវិទ្យា។ ផលិតផលស្រាវជ្រាវពាណិជ្ជកម្មនឹងរួមចំណែកដល់ការកែលម្អផលិតភាពការងារ ការបង្កើនតម្លៃបន្ថែមក្នុងផលិតកម្ម និងការលើកកម្ពស់ការបង្កើតឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងសេដ្ឋកិច្ចបៃតង។

ទន្ទឹមនឹងនេះ សាកលវិទ្យាល័យច្នៃប្រឌិតនឹងក្លាយជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់សហគ្រាសវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដោយភ្ជាប់ជាមួយមូលនិធិវិនិយោគ តំបន់បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាល។ ដោយហេតុនេះ ការបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍ជាតិពេញលេញ ដែលចំណេះដឹងផ្នែកសិក្សាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងតម្លៃសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។

សាកលវិទ្យាល័យ Danang គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យចំនួនបួននៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការវិនិយោគសំខាន់ៗ ដើម្បីធ្វើជាគំរូសម្រាប់ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ យោងតាមនាយក សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Ngoc Vu សាកលវិទ្យាល័យ Danang បានបញ្ចប់គម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យលំដាប់អន្តរជាតិ យោងតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋាន

45-TB/TGV ។ ការផ្តោតអារម្មណ៍នៅក្នុងរយៈពេលខាងមុខនេះគឺដើម្បីកែលម្អសមត្ថភាពអភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យ ពង្រីកស្វ័យភាពដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយនឹងគណនេយ្យភាព ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះកំណត់ និងដកចេញនូវ "ការស្ទះ" នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ សម្រួលបរិក្ខារដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។

សាកលវិទ្យាល័យ Danang នឹងបង្កើតក្រុមការងារឯកទេសលើចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសាកលវិទ្យាល័យ-សហគ្រាស ក្រោមការណែនាំផ្ទាល់របស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាធិការនៃសាលាសមាជិក ដោយធានាឱ្យមានការសម្របសម្រួលស្របគ្នា និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិក សំដៅជ្រើសរើសសាស្ត្រាចារ្យដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត មានសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ និងជំនាញភាសាអង់គ្លេសល្អ; ខិតខំឱ្យមានយ៉ាងហោចណាស់ 60% នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យាដែលបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេសនៅឆ្នាំ 2030។

ដើម្បីពង្រឹងគ្រឿងបរិក្ខារ និងធនធានសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ សាកលវិទ្យាល័យ Danang ផ្តល់អាទិភាពដល់ប្រភពដើម្បីបង្កើនសមាមាត្រនៃមូលនិធិសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ជាពិសេសការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងចំណោមនិស្សិតក្នុងអត្រាជាក់លាក់ និងពេញចិត្តជាងនេះ។ គាំទ្រយ៉ាងសកម្មដល់សិស្សក្នុងការស្រាវជ្រាវជាមួយសាស្ត្រាចារ្យ។

សាលារៀន និងអង្គភាពបែងចែកកម្រិតជាក់លាក់នៃការគាំទ្រ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការគាំទ្រប្រធានបទសិស្ស ជាមួយនឹងរង្វាន់ និងការលើកទឹកចិត្តទាន់ពេលវេលា។ លើសពីនេះ សាលាជាសមាជិកត្រូវស្នើសុំយ៉ាងសកម្ម និងរៀបចំផែនការ និងគម្រោងនានា ដើម្បីចូលរួម និងចាប់យកឱកាសក្នុងកម្មវិធី គម្រោង និងផលប័ត្រដែលទទួលបានការវិនិយោគពីរដ្ឋសំខាន់ៗ។ លើកទឹកចិត្តសាលារៀន និងអង្គភាពឱ្យស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្ម និងបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតថ្មី និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដោយផ្តោតលើឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗ។

និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស - សាកលវិទ្យាល័យដាណាងបានចូលរួមក្នុងការតាំងបង្ហាញផលិតផលនៅក្នុងមហោស្រពច្នៃប្រឌិត និងការចាប់ផ្តើមនៃទីក្រុងដាណាង។

អនុសាសន៍សំខាន់ៗមួយចំនួន

ផ្អែកលើបទពិសោធន៍អន្តរជាតិ លោកបណ្ឌិត Phan Dang Hai បានស្នើដំណោះស្រាយមួយចំនួន។ ដូច្នោះហើយ ដើម្បីកសាងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍ រដ្ឋាភិបាលត្រូវដើរតួនាទីនាំមុខគេក្នុងការតម្រង់ទិសយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែង និងការវិនិយោគ។ ផ្តោតលើធនធានលើសកលវិទ្យាល័យឥស្សរជនមួយចំនួន ជំនួសឱ្យការបំបែកពួកគេច្រើនពេក។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើនសមាមាត្រនៃការវិនិយោគថវិកាសម្រាប់ឧត្តមសិក្សា; បង្កើតមូលនិធិសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីទទួលបានការឧបត្ថម្ភពីអាជីវកម្ម និងអតីតនិស្សិត។ សាកល្បងទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃការកៀរគរធនធាន (ការដេញថ្លៃសិទ្ធិឈ្មោះសាលារៀន ការអំពាវនាវរកដើមទុនពីមូលនិធិក្នុងស្រុក និងបរទេស) ដើម្បីជៀសវាងការពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើថវិកា។

សាលាដែលបានវិនិយោគត្រូវតែមានការប្តេជ្ញាចិត្តលើគុណភាពស្រាវជ្រាវ ការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ ការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា និងការធ្វើពាណិជ្ជកម្មនៃផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រ។

ក្នុងរយៈពេលវែង សាកលវិទ្យាល័យដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីអភិវឌ្ឍទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងនវានុវត្តន៍ជាតិ ត្រូវតែមានគោលបំណងបំពេញតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិក្នុងការគ្រប់គ្រង ការស្រាវជ្រាវ និងផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា ចូលរួមក្នុងបណ្តាញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសិក្សាសកល និងមានផលិតផលស្រាវជ្រាវជាមួយម៉ាកយីហោវៀតណាមដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ។

បណ្ឌិត Phan Dang Hai ក៏បានស្នើផ្តល់ស្វ័យភាពទូលំទូលាយដល់សាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗ រួមទាំងស្វ័យភាពក្នុងវិស័យសិក្សា អង្គការ បុគ្គលិក និងហិរញ្ញវត្ថុ។ ស្វ័យភាពមិនត្រឹមតែជាសិទ្ធិក្នុងការសម្រេចចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានមកជាមួយនឹងគណនេយ្យភាព ជាមួយនឹងយន្តការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃដោយឯករាជ្យ និងតម្លាភាព។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើតយន្តការទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋ-សាលា-សហគ្រាស-អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ សហគ្រាសក្លាយជាដៃគូស្រាវជ្រាវ; រដ្ឋបង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់ និងទិសដៅគោលនយោបាយ។ ហើយសាកលវិទ្យាល័យ គឺជាកន្លែងផ្តល់ចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យា និងធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

“ត្រូវបង្កើតគោលនយោបាយទាក់ទាញ និងប្រើប្រាស់ទេពកោសល្យ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្អទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេសចូលរួមបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវនៅប្រទេសវៀតណាម។ យន្តការផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រូវតែប្រកួតប្រជែង តម្លាភាព និងលើកទឹកចិត្តការច្នៃប្រឌិត ទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវអភិវឌ្ឍបរិយាកាសសិក្សាដោយសេរី គោរពតម្លៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ។

បន្តពង្រឹងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃគុណភាពសាកលវិទ្យាល័យស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ (អាស៊ាន អាស៊ី) លើកទឹកចិត្តឱ្យសាលារៀនដែលមានស្តង់ដារខ្ពស់ផ្តល់អាទិភាពដល់ការបើកមុខជំនាញ និងជាស្វ័យភាព។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ជំរុញការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសលើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងបង្កើនការផ្លាស់ប្តូរសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតជាមួយសាកលវិទ្យាល័យបរទេស ដើម្បីកែលម្អស្តង់ដារអប់រំ និងស្រាវជ្រាវ” បណ្ឌិត Phan Dang Hai បានស្នើបន្ថែម។

ស្មារតីនៃដំណោះស្រាយ 57-NQ/TW គឺថា ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវតែបង្កើតរបកគំហើញនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បង្កើតទ្រព្យសម្បត្តិបន្ថែមទៀតសម្រាប់សង្គម។ រួមចំណែក កសាង និងរិះគន់គោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍មូលដ្ឋាន ធុរកិច្ច និងប្រទេសជាតិ។ ដូច្នេះហើយ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងសាស្ត្រាចារ្យ មិនត្រឹមតែត្រូវស្រាវជ្រាវពីអ្វីដែលខ្លួនមានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវអ្វីដែលសង្គមត្រូវការផងដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន ង៉ុកវូ បានឲ្យដឹងថា ដើម្បីស្នើការងារបំពេញតម្រូវការរបស់មូលដ្ឋាន អាជីវកម្ម និងសង្គម ត្រូវពង្រឹងការតភ្ជាប់ជាមួយមូលដ្ឋាន និងធុរកិច្ច។ នេះ​ក៏​ជា​ទិសដៅ​សមស្រប​ដែល​សាកលវិទ្យាល័យ Danang កំពុង​អនុវត្ត។

“ចាំបាច់ត្រូវមានការទម្លាយការគិត និងការយល់ដឹងជាបឋមពីថ្នាក់ដឹកនាំនៃសាកលវិទ្យាល័យ Danang ដល់សាលារៀន និងអង្គភាព ការបង្រួបបង្រួមការយល់ដឹងរួម ដោយពិចារណាលើវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាកិច្ចការសំខាន់ និងបន្ទាន់បំផុត។ ពីទីនោះ កំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នូវគោលដៅ តម្រូវការ កម្លាំងចិត្ត ធនធាន និងដំណោះស្រាយឈានមុខគេ។ ស្មារតីនៃ “ការឈានឆ្ពោះទៅរកការប្រៀបធៀប” ក៏ត្រូវយកមកអនុវត្តផងដែរចំពោះអង្គភាព និងការបង្កើតសាលារៀន។ up” នេះ​បើ​តាម​ការ​បញ្ជាក់​របស់​នាយក​សាកលវិទ្យាល័យ Danang។

សម្រាប់ "របកគំហើញ" នៅក្នុងឧស្សាហកម្ម និងវិស័យនានា សាលារៀន និងអង្គភាពចាំបាច់ត្រូវទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឱកាស សកម្ម ចាប់យកនិន្នាការឱ្យទាន់ពេលវេលា និងបន្តនៅពីមុខខ្សែកោង។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កងកម្លាំងស្រាវជ្រាវ សាលារៀន និងអង្គភាពនានា អញ្ជើញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកជំនាញអន្តរជាតិឈានមុខគេយ៉ាងសកម្ម ជាពិសេសនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម និងវិស័យសំខាន់ៗ ដើម្បីឱ្យមានអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខកាន់តែច្រើន ដឹកនាំកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសំខាន់ៗ និងក្រុមស្រាវជ្រាវខ្លាំង។

នេះក៏រួមចំណែកដល់ការអនុវត្តផែនការទាក់ទាញអ្នកជំនាញល្អចំនួន 100 នាក់ឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាសិប្បនិមិត្តដ៏សំខាន់ថ្នាក់ជាតិរបស់ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

"ការអនុវត្តការអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងប្រទេសជឿនលឿនបង្ហាញថាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេដូចជា MIT (USA) NUS (សិង្ហបុរី) Tsinghua (ចិន) ឬ KAIST (កូរ៉េ) គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតទាំងអស់ ដែលជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់អាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យា សាជីវកម្មសកល និងការច្នៃប្រឌិតដែលផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក។

ជម្រើសរបស់វៀតណាម និងផ្តោតលើការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួនទៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលជាតិវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ គឺជាជំហានឆ្ពោះទៅមុខពីគំរូ “សាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាល” ទៅជា “សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍” ស្របតាមនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍សកលលោក”។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-cac-dai-hoc-trong-diem-huong-di-chien-luoc-post756299.html