គ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់សិស្សនៅក្នុងសាលារៀន

បទប្បញ្ញត្តិដែលសិស្សមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើទូរស័ព្ទដៃក្នុងពេលរៀនត្រូវបានអនុវត្ដដោយវិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងខេត្ត Lao Cai ដោយមានការគាំទ្រនិងការឯកភាពខ្ពស់ពីមាតាបិតាក៏ដូចជាការអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងរបស់សិស្សដែលនាំមកនូវលទ្ធផលជាក់ស្តែង។

Báo Lào Cai•15/10/2025

ក្នុងភាពវឹកវរនៃជីវិតសម័យទំនើប ទូរស័ព្ទទំនើបបានក្លាយជាវត្ថុមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់យុវវ័យជាច្រើន សូម្បីតែនៅសាលា។ យ៉ាងណាក៏ដោយ នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Hue ចលនា “និយាយថាទេចំពោះទូរសព្ទពេលរៀន” ត្រូវបានសាលាអនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ឥឡូវនេះ ជំនួសឱ្យការកប់ក្បាលរបស់ពួកគេនៅក្នុងទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Hue បានរួមគ្នានៅក្នុងរបាំឫស្សីប្រពៃណី។ សំឡេងរាំឬស្សីដ៏អ៊ូអរ ចង្វាក់គន្លាក់ជើង និងស្នាមញញឹមភ្លឺចិញ្ចាចបានរំសាយភាពតានតឹងក្រោយពីរៀន។ ដំបូងឡើយ សិស្សជាច្រើនមានការភ័ន្តច្រឡំ ដោយសារពួកគេមិនសូវស្គាល់របាំឫស្សី។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបានចូលរួម អ្នករាល់គ្នាសប្បាយចិត្តនិងរំភើបជាខ្លាំង។ នេះជាសកម្មភាពដ៏មានអត្ថន័យ ជួយសិស្សានុសិស្សយល់កាន់តែច្បាស់អំពីវប្បធម៌ប្រពៃណីនៃជាតិសាសន៍របស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលកម្រិតការប្រើប្រាស់ទូរសព្ទរបស់ពួកគេ។

baolaocai-tl_z7115212052870-e32d466e951a6dbd6abf5b21d51c08dd.jpg — សិស្សវិទ្យាល័យ Nguyen Hue រាំពេលសម្រាក។

សំឡេងស្គរបន្លឺឡើង ទីធ្លានៃវិទ្យាល័យ Hung Khanh កាន់តែមានភាពអ៊ូអរជាមួយនឹងសិស្សានុសិស្សជាច្រើនក្រុមមកលេងល្បែងប្រជាប្រិយដើម្បីកម្សាន្ត។ នៅកណ្តាលទីធ្លាសាលា ក្រោមម្លប់ដើមឈើបៃតងដ៏ត្រជាក់ សិស្សានុសិស្សបានប្រមូលផ្តុំគ្នា៖ កន្ត្រក លោតខ្សែ អុក ហបស្កុត បាល់ទះ... ទីធ្លាសាលាលែងមានឈុតសិស្សផ្តោតលើទូរសព្ទដៃ ដើម្បីលេងហ្គេម ឬលេងអ៊ីនធឺណិតដូចពីមុន សិស្សជាច្រើនចូលចិត្តលេងហ្គេមកុមារភាពជាមួយមិត្តភក្តិ។ សកម្មភាពដែលមានប្រយោជន៍ទាំងអស់នេះត្រូវបានសម្រេចតាំងពីសាលាចាប់ផ្តើម និងអនុវត្តចលនា "និយាយថាទេចំពោះទូរស័ព្ទអំឡុងពេលរៀន"។

សិស្សវិទ្យាល័យ Hung Khanh លេងបាល់ទះកំឡុងពេលសម្រាក។

Cao Thi Thao Trang - ថ្នាក់ទី 12A2 វិទ្យាល័យ Hung Khanh ចែករំលែកថា៖ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា បើគ្មានទូរស័ព្ទទេ ខ្ញុំនិងអ្នកទាំងអស់គ្នាមានទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើន។ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំក៏កាន់តែស្និទ្ធស្នាលនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក ទោះបីជាពួកគេមិននៅក្នុងថ្នាក់ដូចគ្នា។

ដើម្បីអនុវត្តចលនាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព មុនពេលចូលរៀន សិស្សត្រូវប្រគល់ទូរសព្ទរបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្មទៅឱ្យអ្នកដឹកនាំក្រុម និងអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់ ដើម្បីដាក់ក្នុងសោរទូទៅរបស់ថ្នាក់រៀន បន្ទាប់មកចាក់សោវា។ ប្រសិនបើកាលពីមុន អំឡុងពេលសម្រាក សិស្សបានផ្តោតតែលើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ ដើម្បីប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម អាន និងឆ្លើយតបសារ ឥឡូវនេះវាលែងជាករណីទៀតហើយ។ ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពពេលសម្រាកជួយសិស្សឱ្យមានអារម្មណ៍ស្រួល និងបន្ធូរអារម្មណ៍ បន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាដ៏តានតឹង។

លោកគ្រូ Pham Quang Hung - នាយករងវិទ្យាល័យ Hung Khanh មានប្រសាសន៍ថា៖ ចាប់តាំងពីការគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់សិស្សត្រូវបានអនុវត្តនៅទូទាំងសាលា សិស្សានុសិស្សក្នុងថ្នាក់បានផ្តោតលើការស្តាប់ការបង្រៀន មានការរួបរួមគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើនសកម្មភាពជាក្រុម គោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាលាយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ហើយបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងកម្សាន្តអំឡុងពេលសម្រាក។

វិទ្យាល័យ Hoang Quoc Viet បានអនុវត្តចលនា “និយាយថាទេចំពោះទូរសព្ទក្នុងពេលរៀន”។ ក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ គ្រូតាមផ្ទះចាត់មន្ត្រីថ្នាក់ឱ្យរំលឹកសិស្សឱ្យស្ម័គ្រចិត្ដប្រគល់ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេទៅប្រអប់ទូរស័ព្ទ ឬទូរបស់ថ្នាក់តាមបទប្បញ្ញត្តិមុនថ្នាក់ដំបូង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ អ្នកដឹកនាំក្រុមត្រូវទទួលខុសត្រូវក្នុងការប្រគល់ទូរស័ព្ទទៅសិស្សក្នុងថ្នាក់វិញ។ ក្នុងករណីបន្ទាន់ សាលាមានទូរស័ព្ទទាន់ហេតុការណ៍សម្រាប់មាតាបិតាទាក់ទងនិងពិភាក្សា។ ក្នុងស្ថានភាពបន្ទាន់ផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងនឹងសិស្ស គ្រូ និងសាលាទទួលខុសត្រូវក្នុងការហៅឪពុកម្តាយ។ បន្ទាប់ពីការអនុវត្តអស់រយៈពេលជាង 5 ឆ្នាំមក អត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៃការមិនប្រើទូរស័ព្ទក្នុងពេលថ្នាក់រៀនឥឡូវនេះមានភាពច្បាស់លាស់។

សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Hoang Quoc Viet ប្រគល់ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេទៅគណៈកម្មាធិការថ្នាក់ មុនពេលចូលរៀន។

លោកគ្រូ Nguyen Thi Thu Hang - វិទ្យាល័យ Hoang Quoc Viet បានចែករំលែកថា៖ មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងថ្នាក់រៀន ដោយសារសិស្សផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើន និយាយដោយសាទរក្នុងការកសាងមេរៀន លែងរំខានដោយសារអត្ថបទ បរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀនកាន់តែរស់រវើក និងរំភើប។

Leu Nhat Nguyen - ថ្នាក់ទី 11A4 វិទ្យាល័យ Hoang Quoc Viet បានសារភាពថា៖ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា នៅពេលដែលខ្ញុំមិនប្រើទូរស័ព្ទ មិត្តរួមថ្នាក់ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំទាំងអស់នៅសាលាគឺមានភាពសេវកម្ម ទំនាក់ទំនង និងរៀនកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Hoang Quoc Viet បានបង្កើនការផ្លាស់ប្តូរមេរៀន និងការងារជាក្រុម។

ការគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់សិស្សនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ បង្កើតបរិយាកាស អប់រំ ដែលមានសុខភាពល្អ ពង្រឹងសាមគ្គីភាព និងការងារជាក្រុម ជួយសិស្សឱ្យស្រឡាញ់ការសិក្សា គ្រូបង្រៀនចែកចាយចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្ម និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀននៅក្នុងសាលារៀន។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/quan-ly-viec-su-dung-dien-thoai-cua-hoc-sinh-trong-truong-hoc-post884494.html