«បើកទ្វារ» ដល់សិស្សសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច។

(Baothanhhoa.vn) - ខណៈពេលដែលតំបន់ជាច្រើនទៀតកំពុងតស៊ូជាមួយនឹង "បញ្ហា" នៃការស្វែងរកសិស្ស នៅក្នុងទីក្រុង Thanh Hoa សាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិច និងសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីកង្វះបេក្ខជននោះទេ។

Báo Thanh Hóa•08/06/2025

ឪពុកម្តាយដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅវិទ្យាល័យជនជាតិដើមភាគតិចឡាងចាញ។

សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ វិទ្យាល័យស្នាក់នៅខេត្តថាញ់ហ័រសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចត្រូវបានផ្តល់កន្លែងចុះឈ្មោះចំនួន ២១០ កន្លែង។ សាលាបានទទួលពាក្យស្នើសុំចំនួន ៣១៩។ លោកស្រី Bui Thi Kieu Oanh អនុប្រធានសាលាវិទ្យាល័យស្នាក់នៅខេត្តថាញ់ហ័រសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច បានចែករំលែកថា៖ «ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវសារាចរលេខ ០៤/២០២៣/TT-BGDĐT របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងឯកសារណែនាំរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តថាញ់ហ័រ សាលាបានរាយការណ៍ជាប្រចាំទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការដាក់ពាក្យស្នើសុំដើម្បីស្វែងរកការណែនាំទាន់ពេលវេលា។ ដូច្នេះ ដំណើរការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំនេះជាទូទៅមិនបានជួបប្រទះនឹងការលំបាកណាមួយឡើយ»។

ដើម្បីរៀបចំការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្សថ្នាក់ទី៦ នៅវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិច Cam Thuy (ស្រុក Cam Thuy) គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Cam Thuy បានចេញសេចក្តីសម្រេចបែងចែកកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦ ដល់សិស្សមកពីឃុំ និងទីប្រជុំជនចំនួន១៥ ក្នុងតំបន់ទី១ ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ (យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ៨៦១/QD-TTg របស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី ) នៅក្នុងស្រុក។ ដោយមានកូតាសរុបចំនួន ៧០នាក់ ស្រុក Cam Thuy បានបែងចែកកូតាតាមសមាមាត្រ ដើម្បីធានាថាចំនួនសិស្សដែលបានកំណត់ត្រូវបានបំពេញ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅស្រុកឡាងចាញ លោក ង្វៀន សួនចៀន នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចឡាងចាញ បានមានប្រសាសន៍ថា “សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សាលាត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន ៧០ នាក់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់ពីថ្ងៃទី ២៨ ដល់ថ្ងៃទី ៣០ ខែឧសភា យើងបានទទួលពាក្យសុំចំនួន ៨៨។ គេរំពឹងថាក្រុមប្រឹក្សាចូលរៀនរបស់ស្រុកនឹងធ្វើការ និងប្រកាសលទ្ធផលនៅថ្ងៃទី ១២ ខែមិថុនា និងបញ្ចប់ដំណើរការចុះឈ្មោះមុនថ្ងៃទី ១៥ ខែមិថុនា”។

ពេលដាក់ពាក្យស្នើសុំចូលរៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចឡាងចាន់ អ្នកស្រី វី ធីហ្វា មកពីភូមិវ៉ាន់ង៉ៃ ឃុំយ៉េនថាង បាននិយាយថា៖ «បន្ទាប់ពីទទួលបានសេចក្តីប្រកាសចុះឈ្មោះចូលរៀនពីសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចឡាងចាន់ ខ្ញុំបានមកសាលាដើម្បីដាក់ពាក្យស្នើសុំចូលរៀនរបស់កូនខ្ញុំ។ ដោយឃើញបរិក្ខារធំទូលាយរបស់សាលា និងគ្រូបង្រៀនដែលរួសរាយរាក់ទាក់ ខ្ញុំពិតជារំភើប និងមានអារម្មណ៍ធូរស្រាលណាស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាកូនរបស់ខ្ញុំនឹងត្រូវបានទទួលយក ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចសិក្សាក្នុងបរិយាកាសល្អជាមួយមិត្តភក្តិ និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើនដែលខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីអនាគតរបស់កុមារជនជាតិភាគតិច»។

ដើម្បីធានាថាគោលដៅជ្រើសរើសបុគ្គលិកត្រូវបានសម្រេច និងបេក្ខជនត្រឹមត្រូវ ពោលគឺកុមារជនជាតិភាគតិច ត្រូវបានជ្រើសរើសស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសារាចរលេខ ០៤/២០២៣/TT-BGDĐT ស្រុកឡាងឆាញ បានបើកកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការប្រឡង និងការចូលរៀននៅក្នុងស្រុក ឯកភាពលើគោលនយោបាយ និងស្មារតីនៃការអនុវត្ត និងផ្សព្វផ្សាយវាទៅកាន់អង្គភាពពាក់ព័ន្ធ។

យោងតាមលោក ង្វៀន ង៉ុកសឺន ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកឡាងចាន់ បានមានប្រសាសន៍ថា “ដំណើរការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចឡាងចាន់ ត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសារាចរលេខ ០៤/២០២៣/TT-BGDĐT របស់ ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ជាទូទៅ ដំណើរការចុះឈ្មោះចូលរៀនមិនបានជួបប្រទះការលំបាកណាមួយឡើយ ពីព្រោះក្រុមគោលដៅសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនដូចដែលមានចែងក្នុងសារាចរលេខ ០៤ គឺទូលំទូលាយណាស់ ហើយចំនួនចុះឈ្មោះចូលរៀនគឺសមស្របទៅនឹងតម្រូវការ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្ស។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកឱ្យចេញផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀន បង្កើតក្រុមប្រឹក្សាចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបែងចែកចំនួនសិស្សទៅឃុំ និងទីប្រជុំជន... ដោយមានគោលបំណងអនុវត្តដំណើរការចុះឈ្មោះចូលរៀនយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ជ្រើសរើសសិស្សត្រឹមត្រូវ និងអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ”។

យោងតាមប្រការ ៤ មាត្រា ៩ នៃសារាចរលេខ ០៤/២០២៣/TT-BGDĐT៖ ក្នុងករណីដែលចំនួនសិស្សដែលមានសិទ្ធិចុះឈ្មោះចូលរៀនមានចំនួនតិចជាងសមត្ថភាពរបស់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងតំបន់នោះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តអាចកំណត់តំបន់បណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សបន្ថែមទៀតដែលជាជនជាតិភាគតិចមកពីគ្រួសារក្រីក្រ ឬជិតក្រីក្រ ហើយដែលរួមជាមួយឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់ពួកគេ បានរស់នៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះយ៉ាងហោចណាស់ ៣៦ ខែជាប់ៗគ្នារហូតដល់ថ្ងៃដាក់ពាក្យ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះពង្រីកចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀន ដោយបន្ធូរបន្ថយការលំបាកដែលសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចជួបប្រទះក្នុងដំណើរការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ពួកគេ។

សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច គឺជាស្ថាប័នអប់រំដ៏សំខាន់ និងមិនអាចខ្វះបាន ក្នុងការថែទាំ និងអប់រំកុមារមកពីសហគមន៍ជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងខេត្ត។ ការធានាថាសាលាទាំងនេះចុះឈ្មោះសិស្សគ្រប់គ្រាន់ និងត្រឹមត្រូវ នឹងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន ការបណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្ស និងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យក្នុងចំណោមកុមារជនជាតិភាគតិច ដោយហេតុនេះ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពអប់រំនៅក្នុងខេត្ត។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ លីង ហួង

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/rong-cua-don-hoc-sinh-dan-toc-noi-tru-251395.htm