ការធ្លាក់ថ្នាក់ទី ១០ នៅសាលារដ្ឋមិនមែនជាគ្រោះមហន្តរាយទេ។

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ខ្ញុំពិតជាចង់បន្តការសិក្សានៅកម្រិតវិទ្យាល័យដូចមិត្តភក្ដិរបស់ខ្ញុំដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែ ស្ថានភាព គ្រួសារដ៏លំបាក ខ្ញុំត្រូវឈប់រៀនបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី៩ ដើម្បីចាប់ផ្តើមរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិតតាមរយៈការងារផ្សេងៗ។

កាល​ខ្ញុំ​មាន​អាយុ 19 ឆ្នាំ ខ្ញុំ​បាន​ចូល​បម្រើ​កងទ័ព​ដោយ​ស្ម័គ្រចិត្ត។ បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​បម្រើ ​កងទ័ព ​រយៈពេល​ពីរ​ឆ្នាំ ខ្ញុំ​បាន​បន្ត​ធ្វើការ​ដើម្បី​រក​ប្រាក់​ចិញ្ចឹមជីវិត។

រហូតដល់ខ្ញុំមានអាយុ 23 ឆ្នាំ ទើបខ្ញុំបានត្រឡប់ទៅសិក្សាថ្នាក់ទី 10 នៅ មជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ បន្ត ស្រុក។ ដូច្នេះ ខណៈពេលដែលសិស្សភាគច្រើនចំណាយពេលបីឆ្នាំដើម្បីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 ដល់ទី 12 វាបានចំណាយពេលខ្ញុំមួយទសវត្សរ៍។

កុំមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងអន់ជាងអ្នកដទៃ ពេលសិក្សានៅ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។

នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃថ្នាក់ទី១០ ក្តីបារម្ភតែមួយគត់របស់ខ្ញុំគឺភាពខុសគ្នានៃអាយុជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។ ពួកគេភាគច្រើនមានអាយុតិចជាងខ្ញុំ ៧-៨ ឆ្នាំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គម្លាតនេះបានបាត់ទៅវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស ពីព្រោះអ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំគឺអ្វីដែលខ្ញុំអាចរៀនដើម្បីផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់អនាគតរបស់ខ្ញុំ។

គុណសម្បត្តិតែមួយគត់របស់ខ្ញុំនៅពេលនោះគឺខ្ញុំជាកូនច្បងនៅក្នុងថ្នាក់ ហើយបានបញ្ចប់ការបម្រើយោធារបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានបានចាត់តាំងខ្ញុំឱ្យធ្វើជាប្រធានថ្នាក់។ ប្រហែលជាគាត់គិតថាការចាត់តាំងតួនាទីនេះឱ្យខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ហើយខ្ញុំទទួលបានជោគជ័យ។ ថ្នាក់របស់ខ្ញុំត្រូវបានសរសើរជាញឹកញាប់ដោយសាលាចំពោះវិន័យល្អរបស់វា។

ពេញមួយឆ្នាំដែលខ្ញុំនៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត ខ្ញុំបានសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ហើយជាញឹកញាប់មានឱកាសពិភាក្សាអំពីកង្វល់របស់ខ្ញុំជាមួយលោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់ខ្ញុំ។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូតែងតែមានចិត្តខ្នះខ្នែងក្នុងការជួយខ្ញុំ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀន អក្សរសាស្ត្រ របស់ខ្ញុំ។ - គាត់ក៏ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានអស់រយៈពេលបីឆ្នាំពេញនៃវិទ្យាល័យផងដែរ។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានរបស់ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភថាសិស្សច្បងនៅក្នុងថ្នាក់នឹងពិបាករៀនតាមទាន់ ព្រោះខ្ញុំបានឈប់រៀនកាលពីច្រើនឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះ តាំងពីដើមថ្នាក់ទី១០មក គាត់បានសុំឱ្យមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំគាំទ្រប្រធានថ្នាក់ ហើយខ្ញុំបានក្លាយជាសិស្សពូកែម្នាក់ក្នុង មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាជាច្រើនទៀត។

មានផ្លូវជាច្រើនសម្រាប់សិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី៩។ ក្រៅពីបន្តទៅថ្នាក់ទី១០ នៅសាលារដ្ឋ ឬឯកជន សិស្សអាចចូលរៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត សាលាវិជ្ជាជីវៈជាដើម។

ពេញមួយឆ្នាំដែលខ្ញុំនៅ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និទ្ទេស អក្សរសាស្ត្រ របស់ខ្ញុំតែងតែស្ថិតនៅកំពូលនៃថ្នាក់។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងឧត្តមភាពសិស្សថ្នាក់ស្រុក ពិន្ទុ អក្សរសាស្ត្រ របស់ខ្ញុំក៏ខ្ពស់បំផុតដែរ ហើយខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងក្រុមថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងនេះ។

បន្ទាប់ពីនោះ ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅនាយកដ្ឋាន អក្សរសាស្ត្រ នៃសាកលវិទ្យាល័យមួយ ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា បានក្លាយជាគ្រូបង្រៀន អក្សរសាស្ត្រ អស់រយៈពេលជិត 20 ឆ្នាំនៅវិទ្យាល័យមួយ។ ពេលក្រឡេកមើលទៅក្រោយលើដំណើរសិក្សារបស់ខ្ញុំ - បើទោះបីជាមានការលំបាកជាច្រើន និងរយៈពេលវែងក៏ដោយ - ខ្ញុំមិនដែលសោកស្តាយចំពោះការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្ញុំឡើយ។

ជ្រើសរើសផ្លូវផ្សេងដែលសមរម្យជាង។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការប្រឡង ចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅតាមតំបន់ជាច្រើនបានដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងទៅលើសិស្សានុសិស្ស ដោយសារតែគោលនយោបាយនៃការផ្សាយព័ត៌មានអប់រំ។ តំបន់ភាគច្រើនទទួលយកតែបេក្ខជនប្រឡងប្រហែល ៧០% ប៉ុណ្ណោះទៅកាន់វិទ្យាល័យរដ្ឋ។ ដូច្នេះ ចំនួនសិស្សដែលមិនបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋច្រើនតែខ្ពស់ណាស់ ហើយសិស្សទាំងនេះអាចចូលរៀននៅសាលាឯកជន សាលាវិជ្ជាជីវៈ ឬ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត នៅថ្នាក់ស្រុក ឬខេត្ត។

ជាទូទៅ ការប្រឡង ចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៤-២០២៥ នឹងមិនឃើញមានការកើនឡើងនៃកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់សាលារដ្ឋទេ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ។ ទីក្រុងធំៗដូចជាទីក្រុងហាណូយនឹងចុះឈ្មោះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ថ្នាក់មធ្យមសិក្សា ទុតិយភូមិត្រឹមតែ ៦១% ប៉ុណ្ណោះសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ សាធារណៈនៅឆ្នាំនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទីក្រុងហូជីមិញ នឹងចុះឈ្មោះនិស្សិតចំនួន ៧១.០២០ នាក់សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ សាធារណៈ ដែលជាការថយចុះចំនួន ៦.២៧៤ កន្លែង បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។

ដូច្នេះ ប្រហែល 30% នៃសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាត្រូវជ្រើសរើសផ្លូវផ្សេងដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងការពិតបន្ទាប់ពីដឹងលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10។ សិស្សជាច្រើនដែលត្រូវចូលរៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តច្រើនតែមានអារម្មណ៍ថាទាបជាងព្រោះពួកគេគិតថាគ្រូនៅទីនោះមិនល្អ ហើយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេជាទូទៅខ្សោយជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងសិស្សនៅសាលារដ្ឋ។

ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅឆ្នាំនេះនឹងមានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលមានគម្រោងដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាលាលំដាប់កំពូល។

តាមពិតទៅ សិស្សភាគច្រើនចូលរៀននៅ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត ដោយសារតែពួកគេបានប្រឡងធ្លាក់ សម្រាប់វិទ្យាល័យសាធារណៈ ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាសិស្សទាំងអស់បោះបង់ចោល ឬព្រងើយកន្តើយចំពោះការសិក្សារបស់ពួកគេនោះទេ។ សិស្សជាច្រើននៅតែមានឆន្ទៈខ្ពស់ក្នុងការរៀនសូត្រ និងបំណងប្រាថ្នាចង់ទទួលបានជោគជ័យ។ អ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើនចុះឈ្មោះចូលរៀននៅទីនេះដោយសារតែកាលៈទេសៈផ្សេងៗ។

បរិយាកាសសិក្សានីមួយៗមានសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងមានមហិច្ឆតាខ្ពស់ ដែលខិតខំដើម្បីអនាគតកាន់តែប្រសើរ។ ដូច្នេះ ទោះបីជាសិស្សមិនបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែអាចបន្តការសិក្សាបន្ថែមទៀតដោយទំនុកចិត្តនៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។ នេះនៅតែជាជម្រើសដ៏ល្អ និងជាក់ស្តែង មិនមែនជាជម្រើសចុងក្រោយក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេទេ។

សាលារៀនដែលអ្នកចូលរៀនមិនមានបញ្ហាទេ ពីព្រោះសាលារៀននីមួយៗមានគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងបណ្តាញគាំទ្រផ្សេងៗសម្រាប់ការរៀនសូត្រ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថា សិស្សម្នាក់ៗត្រូវយកឈ្នះលើដែនកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួន បោះបង់ចោលគំនិតអវិជ្ជមាន និងខិតខំសិក្សាយ៉ាងលំបាកដើម្បីសម្រេចក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេសម្រាប់អនាគត។

តំណភ្ជាប់ប្រភព: https://thanhnien.vn/rot-lop-10-truong-cong-lap-khong-phai-la-mot-tham-hoa-185240429100950858.htm