ឌីជីថលនីយកម្មក្នុងការច្នៃប្រឌិតអប់រំ

- ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ វិស័យអប់រំខេត្តបានកំណត់ការបំប្លែងឌីជីថលជាកិច្ចការសំខាន់ ដោយភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងសកម្មភាពគ្រប់គ្រង និងបង្រៀន។ តាមនោះ វិស័យនេះបានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសក្នុងការជំរុញសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់បុគ្គលិក ជាពិសេសក្នុងការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ។

គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា ចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រដូវក្តៅឆ្នាំ ២០២៥

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2020 ដោយសារឥទ្ធិពលនៃជំងឺរាតត្បាត COVID-19 សាលារៀនក្នុងខេត្តបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈតាមរយៈវេទិកាឌីជីថលដូចជា Zoom, Microsoft Teams និង Google Meet ។ គិតត្រឹមឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ខេត្តបានរៀបចំការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតជាង 3,100 ម៉ោង និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈអន្តរសាលាជាង 1,000 ម៉ោង។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 មក សាលារៀនជាច្រើនបានពិសោធជាមួយការរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងផែនការមេរៀន ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន និងគាំទ្រសិស្សក្នុងការកែប្រែមេរៀនផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់វិស័យអប់រំខេត្តដើម្បីកំណត់កាន់តែច្បាស់អំពីតួនាទីរបស់ AI ក្នុងការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ ខណៈពេលដែលផ្តោតលើការលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅសម្រាប់បុគ្គលិកនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2025 ។

លោកស្រី Phan My Hanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា៖ ការបណ្តុះបណ្តាលសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជាតម្រូវការជៀសមិនរួចក្នុងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃឧស្សាហកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាលក្ខខណ្ឌគន្លឹះក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងសាលារៀន។ ដោយដឹងថា ចាប់ពីដើមរដូវក្តៅឆ្នាំ 2025 មក នាយកដ្ឋានបានដឹកនាំការរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមវិធីសាស្រ្ត និងជាក់ស្តែង ដោយធ្វើតាមតម្រូវការនៃកម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំ។ ជាពិសេស ខ្លឹមសារនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានច្នៃប្រឌិតយ៉ាងខ្លាំង ដោយផ្តោតលើការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។

តាមផែនការ នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ ២០២៥ ខេត្តទាំងមូលនឹងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាង ២៥០ សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូគ្រប់កម្រិតជិត ១៤.០០០ នាក់ ។ វគ្គសិក្សាត្រូវបានរចនាឡើងយ៉ាងបត់បែនសម្រាប់ក្រុមគោលដៅនីមួយៗ ដោយផ្តោតលើការណែនាំអំពីការប្រើប្រាស់កម្មវិធីរចនាមេរៀនឌីជីថល ជំនួយការបង្រៀននិម្មិត ការកសាងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល ធនាគារសំណួរពហុជម្រើស ជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា។ល។

ជំនួសឱ្យការចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យានៅកម្រិតមូលដ្ឋាន គ្រូបង្រៀនត្រូវបានណែនាំឱ្យប្រើឧបករណ៍ AI ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្រៀន ធ្វើឱ្យសកម្មភាពសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនជាបណ្តើរៗសម្រាប់សិស្ស។

លោកស្រី Hoang Thi Nhung គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Binh Xa I (ឃុំ Kien Moc) បាននិយាយថា “តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលនេះ ខ្ញុំទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗជាច្រើនអំពីការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀនដូចជា ការរចនាមេរៀនឌីជីថល បង្កើតប្រព័ន្ធសំណួរច្រើនជម្រើស និងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនជាមួយកម្មវិធី។ ទាំងនេះគឺជាខ្លឹមសារជាក់ស្តែងដែលជួយខ្ញុំពង្រីកវិធីសាស្រ្តការងាររបស់ខ្ញុំសម្រាប់មេរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

មិនត្រឹមតែនៅកម្រិតបឋមប៉ុណ្ណោះទេ នៅខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៥ គ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យជិត ២០០០នាក់នៅទូទាំងខេត្តក៏ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅលើ AI ដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen ។ ខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តោតលើតួនាទីនៃបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ឧបករណ៍កម្មវិធីដើម្បីគាំទ្រការបង្រៀន និងជាពិសេសប្រធានបទនៃការកេងប្រវ័ញ្ច និងការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ។

អ្នកស្រី La Thi Minh Thuy គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យ Thanh Long (ឃុំ Thuy Hung) បានចែករំលែកថា៖ “ខ្ញុំត្រូវបានណែនាំអំពីរបៀបប្រើឧបករណ៍រចនាមេរៀនឌីជីថល កម្មវិធីបង្កើតសំណួរ និងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា។ ខ្លឹមសារគឺងាយស្រួលអនុវត្ត ជិតស្និទ្ធនឹងការអនុវត្តបង្រៀន ជាពិសេសជាមួយអក្សរសិល្ប៍ ជួយឱ្យខ្ញុំមានភាពបត់បែនក្នុងការកសាងមេរៀន សមស្របនឹងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ ច្នៃប្រឌិតដោយក្លាហាន។”

បន្ទាប់ពីថ្នាក់ថ្នាក់ខេត្ត សាលារៀននឹងបន្តរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ ដោយធានាថា 100% នៃគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ទទួលបានមាតិកាបណ្តុះបណ្តាលពេញលេញ។ ជាមួយគ្នានេះ សាលារៀននឹងបង្កើតក្រុមដើម្បីចែករំលែកការបង្រៀនដែលប្រើ AI និងប្រើប្រាស់សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលក្នុងមេរៀនគំនូរ។ សាលារៀនមួយចំនួនក៏នឹងបើកដំណើរការ "ជ្រុងច្នៃប្រឌិតឌីជីថល" ដើម្បីលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យបង្ហោះការបង្រៀនដែលអនុវត្តឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា រួមចំណែកដល់ការចម្លងបទពិសោធន៍ និងការរីករាលដាលនៃវិធីសាស្រ្តថ្មីៗទូទាំងឧស្សាហកម្មនេះ។

ជាក់ស្តែង ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បុគ្គលិកបង្រៀននៅក្នុងខេត្តបានខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីចូលទៅជិត និងស្ទាត់ជំនាញផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ហើយអនុវត្តវាយ៉ាងសកម្មក្នុងការបង្រៀន។ មកដល់បច្ចុប្បន្ន សាលារៀន 100% នៅក្នុងតំបន់បានភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត គ្រូបង្រៀនជិត 90% មានជំនាញល្អក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដើម្បីបម្រើដល់វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងបរិបទនោះ ការរៀបចំថ្នាក់រៀនពង្រឹងសមត្ថភាពឌីជីថល ជាពិសេសការបណ្តុះបណ្តាលលើកម្មវិធី AI គឺជាសកម្មភាពជាក់ស្តែង ដែលរួមចំណែកក្នុងការនាំយកការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលទៅជាការពិតនៅក្នុងគ្រប់សកម្មភាពអប់រំ។

ជាមួយនឹងការរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់នៃធនធានមនុស្ស និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ វិស័យអប់រំខេត្តកំពុងកសាងជាបណ្តើរៗនូវបរិយាកាសសិក្សាទំនើប និងអាចបត់បែនបាន ដោយដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

ប្រភព៖ https://baolangson.vn/chu-dong-boi-duong-nang-tam-doi-ngu-5054467.html