Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ការបន្ថែមបុគ្គលិកអប់រំនៅឃុំ និងសង្កាត់

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ទាប់ពីដំណើរការរដ្ឋាភិបាលកម្រិតពីរ ប្រទេសនឹងមានឃុំ សង្កាត់ និងតំបន់ពិសេសចំនួន ៣.៣២១។ ប្រសិនបើយោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ នាយកដ្ឋានវប្បធម៌ និងសង្គមនីមួយៗមានមុខតំណែងអតិបរមាពីរក្នុងបន្ទុកវិស័យអប់រំ ប្រទេសនឹងត្រូវការមន្ត្រីអប់រំថ្នាក់ឃុំចំនួន 6,000 នាក់។

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ05/08/2025

chính quyền hai cấp - Ảnh 1.

លោកស្រី Nguyen Dieu Binh មន្ត្រីនៃមន្ទីរ វប្បធម៌ និងសង្គម Lang Ward ទីក្រុងហាណូយ ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលាស្តីពីការរៀបចំ និងការគ្រប់គ្រងការអប់រំថ្នាក់ឃុំ ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល - រូបថត៖ MOET

ប៉ុន្តែ​បច្ចុប្បន្ន កន្លែង​ជាច្រើន​អាច​រៀបចំ​មន្ត្រី​តែ​ម្នាក់​ប៉ុណ្ណោះ។ ប្រហែល 50% នៃអង្គភាពរដ្ឋបាលឃុំ-សង្កាត់ មិនមានអ្នកដឹកនាំ ឬមន្ត្រីដែលមានបទពិសោធន៍ធ្វើការក្នុងវិស័យ អប់រំ ទេ។

ប្រមូលផ្តុំនាយកសាលា និងនាយករង ដើម្បីគាំទ្រ

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ក្រសួងបានចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្តង់ដារសម្រាប់មន្ត្រីថ្នាក់ឃុំទទួលបន្ទុកវិស័យអប់រំ។ ប៉ុន្តែ​តាម​ពិត​នៅ​មាន​ការ​ខ្វះខាត​មនុស្ស​ដែល​មាន​សមត្ថភាព ដូច្នេះ​ត្រូវ​ផ្ទេរ​មនុស្ស​ដែល​គ្មាន​សមត្ថភាព​មក​ទទួល​ការងារ។

ការជួយជ្រោមជ្រែងមន្ត្រីថ្នាក់ឃុំនៅពេលនេះ មុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី គឺជាកិច្ចការសំខាន់ និងបន្ទាន់ នេះបើយោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី។

លោក Vo Van Mai អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An មានប្រសាសន៍ថា Nghe An មានឃុំ និងសង្កាត់ចំនួន ១៣០ ប៉ុន្តែឃុំ និងសង្កាត់មានតែ ៤០ ប៉ុណ្ណោះដែលមានអ្នកឯកទេស ឬថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមមកពីវិស័យអប់រំ។

ដើម្បី "គាំទ្រ" មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវអនុវត្តការផ្ទេរនាយករងក្នុងសាលារយៈពេលខ្លី ដែលមាននាយករងពីររូប ទៅមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គម ដើម្បីជួយមន្ត្រីឃុំ-សង្កាត់ ដោះស្រាយបន្ទុកការងារលើសទម្ងន់ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នាបង្កើតផែនការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ក្រុមនេះ។

លោក ម៉ៃ បានមានប្រសាសន៍ថា “កម្លាំងបង្រៀន IT បានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូចំនួន 650 នាក់ក្នុងជំនាញវិជ្ជាជីវៈទាក់ទងនឹងសេវាសាធារណៈ ដើម្បីបង្កើនចំនួនគ្រូបង្រៀនទាំងនេះ ដើម្បីគាំទ្រដល់នាយកដ្ឋានវប្បធម៌ និងសង្គមក្នុងដំណាក់កាលដំបូង” ។

នៅទីក្រុងហាណូយ លោក Tran The Cuong ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បាននិយាយផងដែរថា តំបន់នេះមានឃុំ និងសង្កាត់ចំនួន ១២៦ ប៉ុន្តែមន្ត្រីថ្នាក់ឃុំត្រឹមតែ ២១២/៣៤៧ ប៉ុណ្ណោះដែលមានសញ្ញាបត្រគរុកោសល្យ។

លោក Cuong បាននិយាយថា “នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានប្រមូលផ្តុំរយៈពេលគាំទ្ររយៈពេល 45 ថ្ងៃ ដោយបានបញ្ជូនគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំទៅកាន់នាយកដ្ឋានវប្បធម៌ និងសង្គម ដើម្បីគាំទ្រ”។

ដំណោះស្រាយមួយទៀតរបស់ទីក្រុងហាណូយ គឺបង្កើតតំបន់ និងក្រុមដែលគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់ដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការប្រមូលព័ត៌មាន និងគៀងគរគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងដើម្បីគាំទ្រកិច្ចការបន្ទាន់។

សេចក្តីណែនាំស្តីពីការជ្រើសរើសបុគ្គលិកនឹងចេញក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ

លោក វ៉ូ វ៉ាន់ម៉ៃ បានស្នើឱ្យចេញគោលការណ៍ណែនាំដំបូងសម្រាប់ការជ្រើសរើស និងគៀងគរគ្រូបង្រៀន ដើម្បីជំនះនូវអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

“មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំវគ្គជ្រើសរើសបុគ្គលិកតាមមុខតំណែងការងារ។​ ការងារនេះនឹងផ្តោតលើប្រភពជ្រើសរើសតែមួយ ដោយមិនមានការត្រួតស៊ីគ្នាទេ។​ បេក្ខជននីមួយៗអាចចុះឈ្មោះបានតាមបំណងផ្សេងៗគ្នា ដោយកាលបរិច្ឆេទកំណត់ជាក់លាក់។

ធ្វើ​បែប​នេះ បញ្ហា​កង្វះ​គ្រូ​បង្រៀន​នៅ​តាម​មូលដ្ឋាន​អាច​ដោះស្រាយ​បាន​លឿន​ជាង។ លោក ម៉ៃ បានមានប្រសាសន៍ថា ទោះបីជាមានឯកសារគ្រប់គ្រងរឿងនេះក៏ដោយ ក៏មិនមានការណែនាំជាក់លាក់ណាមួយដែលអាចនាំឲ្យមានការយល់ដឹងខុសៗគ្នានៅតាមមូលដ្ឋាននីមួយៗ។

Nghe An នៅតែខ្វះខាតគ្រូប្រមាណ ៤០០០ នាក់នៅគ្រប់កម្រិតមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥ - ២០២៦។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅមានគ្រូចំនួន ១.៥០០ នាក់ ដែលមិនត្រូវបានជ្រើសរើស។

នៅពេលអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលកម្រិតពីរ លោក Nghe An កំពុងផ្អាកបណ្ដោះអាសន្នការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ដែលរង់ចាំការណែនាំ។ ស្ថានភាព​នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​កើត​ឡើង​ក្នុង​ខេត្ត Nghe An ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ថែម​ទាំង​នៅ​ខេត្ត​ក្រុង​ជា​ច្រើន​ទៀត​ផង។

លោក Nguyen Van Phong អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាក់ថា នៅពេលអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ភារកិច្ច អំណាច និងភារកិច្ចជ្រើសរើសបុគ្គលិករបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ នៅតែមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។

យោងតាមអនុក្រឹត្យលេខ ១៤២ អនក្រ.បក ចុះថ្ងៃទី១២ ខែមិថុនា គ្រប់គ្រងសិទ្ធិអំណាចរបស់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានពីរកម្រិត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានសិទ្ធិជ្រើសរើស គ្រប់គ្រង ប្រើប្រាស់ និងតែងតាំងគ្រូបង្រៀន មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតនៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងខេត្ត។

យ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមច្បាប់ស្តីពីការរៀបចំរបស់រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ដែលចេញនៅថ្ងៃទី១៦ ខែមិថុនា ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ ទទួលខុសត្រូវលើការជ្រើសរើស តែងតាំង និងគ្រប់គ្រងមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈនៅក្នុងតំបន់។ តំណាង​មន្ទីរ​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​ទីក្រុង​ហូជីមិញ​ស្នើ​ឲ្យ​មាន​ការណែនាំ​ច្បាស់លាស់។

ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលាស្ដីពីការរៀបចំ និងការគ្រប់គ្រងការអប់រំថ្នាក់ឃុំក្រោមរដ្ឋាភិបាលពីរកម្រិត លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា សារាចរណែនាំលេខ ១៥ ដែលទើបចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីសិទ្ធិអំណាចក្នុងការតែងតាំងថ្នាក់ដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំ។

អាស្រ័យហេតុនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទទួលខុសត្រូវក្នុងការជ្រើសរើស និងកៀរគរគ្រូបង្រៀន ដោយផ្អែកលើតម្រូវការដែលបានស្នើឡើងពីស្ថាប័នអប់រំ ដែលចងក្រងដោយថ្នាក់ឃុំ។

លោក សន សន ថា ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​ស្តាប់​មតិ​យោបល់​ពី​មូលដ្ឋាន។ ប្រសិនបើត្រូវការការណែនាំជាក់លាក់បន្ថែមទៀតក្នុងការជ្រើសរើស និងកៀរគរគ្រូបង្រៀន ក្រសួងនឹងអនុវត្តវាភ្លាមៗ ដើម្បីលុបបំបាត់ការជាប់គាំងនេះ មុនពេលឆ្នាំសិក្សាថ្មីចាប់ផ្តើម។

ការភ្ជាប់មន្ទីរ-ឃុំ-សាលា

លោកស្រី Tran Thi Phuong ប្រធានមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមឃុំ Thanh Liem (Ninh Binh) មានការព្រួយបារម្ភអំពីការផ្ទេរភារកិច្ចមួយចំនួនដល់សាលា ដូចជាការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ឬកសាងសាលាស្តង់ដារជាតិ ប៉ុន្តែការងារនៅតែជាប់ទាក់ទងនឹងថ្នាក់ឃុំ។

ជាពិសេសឃុំនៅតែទទួលខុសត្រូវលើការផ្តល់សម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់សាលាដើម្បីសាងសង់សាលាស្តង់ដារជាតិ ហើយឃុំនៅតែត្រូវដោះស្រាយការបំពានផ្នែករដ្ឋបាលទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

ពិភាក្សាអំពីកង្វល់នេះ លោក Nguyen Dac Vinh ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា តាមមុខងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ថ្នាក់ឃុំត្រូវតែនៅតែទទួលខុសត្រូវចំពោះបញ្ហាដែលលោកស្រី Phuong បានលើកឡើង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការអនុវត្តជាក់លាក់អាចត្រូវបានប្រគល់ឱ្យកម្រិតសាលារៀន។ ក្នុង​បរិបទ​បច្ចុប្បន្ន​នេះ វា​មាន​សារៈសំខាន់​ខ្លាំង​ណាស់​ក្នុង​ការ​មាន​ទំនាក់ទំនង​រលូន​រវាង​មន្ទីរ​-​ឃុំ​-​សាលា​ដើម្បី​សម្របសម្រួល និង​ជួយ​ដោះស្រាយ​រាល់​ឧបសគ្គ​នានា​។

លោក Bach Dang Khoa អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Bac Ninh បានឲ្យដឹងថា ខេត្តបានអនុវត្ត និងដាក់ពង្រាយកម្មវិធីគ្រប់គ្រងសាលារៀនស្របគ្នាតភ្ជាប់មន្ទីរ-ឃុំ-សាលា។ ក្នុង​នោះ តួនាទី​សកម្ម និង​ប្រឹក្សា​របស់​ថ្នាក់​សាលា​ត្រូវ​បាន​លើក​កម្ពស់។

សង្ឃឹមថានឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ។

អ្នកឯកទេសផ្នែកអប់រំនៅវួដមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថា ការងារបច្ចុប្បន្នគឺធ្ងន់ណាស់ព្រោះវាគ្របដណ្តប់ការអប់រំច្រើនកម្រិត ប៉ុន្តែមានមនុស្សតែពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះ។ យ៉ាង​ណា​មិញ អ្វី​ដែល​គួរ​ឲ្យ​ព្រួយ​បារម្ភ​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត​នោះ គឺ​អ្នក​ជំនាញ​ផ្នែក​អប់រំ​របស់​វួដ​បច្ចុប្បន្ន​ខ្វះ​អ្នក​ជំនាញ។

"មនុស្សមួយចំនួនដែលធ្លាប់បម្រើការងារស្ត្រី និងមនុស្សចាស់ ឥឡូវត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទទួលបន្ទុកផ្នែកអប់រំ... បច្ចុប្បន្ននេះ ការងារដូចជា រាយការណ៍អំពីការត្រួតពិនិត្យសម្ភារៈបរិក្ខារនៅដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី និងត្រៀមចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី មិនទាន់ស្គាល់អ្នកដែលមិនមានជំនាញនៅឡើយ។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ
VINH HA - លាមករបស់ខ្ញុំ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/som-bo-sung-can-bo-giao-duc-cho-xa-phuong-20250804221025746.htm


Kommentar (0)

No data
No data
សម្រស់ព្រៃនៅលើភ្នំស្មៅ Ha Lang - Cao Bang
កាំជ្រួច និងយានប្រយុទ្ធ 'ផលិតនៅវៀតណាម' បង្ហាញថាមពលរបស់ពួកគេនៅឯវគ្គហ្វឹកហ្វឺនរួមគ្នា A80
ទស្សនាភ្នំភ្លើង Chu Dang Ya ដែលមានអាយុរាប់លានឆ្នាំនៅ Gia Lai
លោក Vo Ha Tram ចំណាយពេល ៦ សប្តាហ៍ ដើម្បីបញ្ចប់គម្រោងតន្ត្រីសរសើរមាតុភូមិ។
ហាង​កាហ្វេ​ហាណូយ​ភ្លឺ​ដោយ​ទង់​ក្រហម​និង​ផ្កាយ​ពណ៌​លឿង​ដើម្បី​អបអរ​ខួប​លើក​ទី 80 នៃ​ទិវា​ជាតិ​ថ្ងៃ​ទី 2 ខែ​កញ្ញា។
ស្លាបហោះហើរនៅលើទីលានហ្វឹកហាត់ A80
អ្នកបើកយន្តហោះពិសេស ក្នុងការរៀបចំក្បួនដង្ហែ ដើម្បីអបអរសាទរទិវាជាតិ ថ្ងៃទី២ ខែកញ្ញា
ទាហានដើរកាត់ព្រះអាទិត្យក្តៅនៅលើទីលានហ្វឹកហាត់
ទស្សនា​ឧទ្ធម្ភាគចក្រ​ហាត់​សម​នៅ​លើ​មេឃ​នៃ​ទីក្រុង​ហាណូយ​ក្នុង​ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ថ្ងៃ​បុណ្យ​ជាតិ​ថ្ងៃ​ទី ២ ខែ​កញ្ញា
U23 វៀតណាម​បាន​លើក​ពាន U23 អាស៊ី​អាគ្នេយ៍​យ៉ាង​ត្រចះ​ត្រចង់

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល