ការពង្រឹងលក្ខខណ្ឌធានាការអនុវត្តការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥

(Chinhphu.vn) - នាយករដ្ឋមន្ត្រី ទើបតែបានចេញសេចក្តីណែនាំលេខ ៣១/CT-TTg ចុះថ្ងៃទី ៤ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០២៤ ស្តីពីការពង្រឹងលក្ខខណ្ឌដើម្បីធានាការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

មូលដ្ឋានពង្រឹងលក្ខខណ្ឌដើម្បីធានាការអនុវត្តការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

សេចក្តីណែនាំបានបញ្ជាក់ថា៖ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ រដ្ឋាភិបាល ក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងកណ្តាលបានយកចិត្តទុកដាក់ និងលះបង់ធនធានជាច្រើនក្នុងការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ វិស័យអប់រំបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវភារកិច្ចដែលបក្ស និងរដ្ឋប្រគល់ជូន; គុណភាពនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមាន និងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ បុគ្គលិកបង្រៀនបន្តត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញដើម្បីបង្កើនគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសបន្តិចម្តងៗ ធានាបរិមាណ និងគុណភាព។ ប្រព័ន្ធបរិក្ខារ និងបរិក្ខារបង្រៀនបន្តត្រូវបានពង្រឹង។ បន្ថែមពីលើលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន នៅមានចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួនដែលត្រូវដោះស្រាយក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដូចជា៖ ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំមិនទាន់ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។ នៅមានអតិរេក ឬកង្វះគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ មានការខ្វះខាតសាលារៀន និងថ្នាក់រៀននៅក្នុងទីក្រុងធំៗ សួនឧស្សាហកម្ម តំបន់ដែលមានប្រជាជនរស់នៅច្រើន ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ចសង្គម លំបាកជាពិសេស។ អត្រាសាលាអនុលោមតាមស្តង់ដារ និងអត្រាពង្រឹងសាលារៀននៅកន្លែងខ្លះនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ។ សម្ភារៈបរិក្ខារអប្បបរមា និងឧបករណ៍បង្រៀនមិនទាន់ត្រូវបានធានានៅឡើយ។ ដើម្បីអនុវត្តការងារឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយពាក្យស្លោក « យកសិស្សជាមជ្ឈមណ្ឌល គ្រូបង្រៀនជាកម្លាំងចលករ សាលាជាអ្នកឧបត្ថម្ភ គ្រួសារជាអ្នកបំពេញ សង្គមជាគ្រឹះ » សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យកចិត្តទុកដាក់ពិនិត្យ កែសម្រួល បន្ថែម និងបង្កើតយន្តការ និងគោលនយោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយដល់អាជ្ញាធរ និងសមត្ថកិច្ច។ ច្រករបៀងផ្លូវច្បាប់សម្រាប់ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៀត ជាពិសេសគុណភាពគ្រូបង្រៀននៅគ្រប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទាំងសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈ។

ការដួលរលំសាលាផ្កាយរណប

ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំ និងណែនាំដល់មូលដ្ឋាន បន្តពិនិត្យ និងរៀបចំបណ្តាញ មត្តេយ្យសិក្សា ទូទៅ បន្តការអប់រំ និងការអប់រំសម្រាប់ជនពិការ។ ការលៃតម្រូវទំហំថ្នាក់ដោយសមហេតុផល; កាត់បន្ថយចំនួនសាលារៀនដាច់ដោយឡែក ធានានូវគោលការណ៍អំណោយផលបំផុតសម្រាប់កុមារ សិស្ស និងប្រជាជន។ ស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងនៃតំបន់ តំបន់ និងតំបន់។ ពង្រឹងទំនួលខុសត្រូវនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងការជ្រើសរើស ផ្គត់ផ្គង់ និងប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈសិក្សារបស់មូលដ្ឋានស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ធានាការផ្គត់ផ្គង់សៀវភៅសិក្សាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤ - ២០២៥; មានផែនការគាំទ្រសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សគោលនយោបាយ គ្រួសារក្រីក្រ និងជិតក្រីក្រ ក្រុមងាយរងគ្រោះ សិស្សដែលមានស្ថានភាពគ្រួសារលំបាក សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកជាពិសេស។ បង្កើនការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍ ដើម្បីអនុវត្តការបំប្លែងឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យោងតាមសេចក្តីណែនាំលេខ ០៤/CT-TTg ចុះថ្ងៃទី ១១ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៤ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។ រៀបចំលក្ខខណ្ឌយ៉ាងពេញលេញ និងហ្មត់ចត់ក្នុងការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព សុវត្ថិភាព ភាពធ្ងន់ធ្ងរ ប្រសិទ្ធភាព កាត់បន្ថយសម្ពាធ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលដល់សិស្ស។

ការលើកកម្ពស់គំរូបណ្តុះបណ្តាលសាកលវិទ្យាល័យមិនរកប្រាក់ចំណេញ

ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិនិត្យ និងរៀបចំបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ក្នុងការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការលើកកម្ពស់គុណភាព។ លើកកម្ពស់ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ ជាពិសេសស្វ័យភាពហិរញ្ញវត្ថុ។ អនុវត្តស្វ័យភាពក្នុងលក្ខណៈសំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងគណនេយ្យភាព ការផ្សព្វផ្សាយ និងតម្លាភាព។ រៀបចំបានល្អសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងគរុកោសល្យក្នុងឆ្នាំ 2025; បង្កើនការទាក់ទាញនៃធនធានវិនិយោគសម្រាប់ឧត្តមសិក្សា; ផ្សព្វផ្សាយគំរូបណ្តុះបណ្តាលសាកលវិទ្យាល័យមិនរកប្រាក់ចំណេញ; លើកកំពស់ការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាព វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិត។ ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។ អនុវត្តគម្រោងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសធនធានមនុស្សនៅក្នុងមីក្រូឈីប អេឡិចត្រូនិក បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងកុំព្យូទ័រលើពពក។ ដឹកនាំការពង្រឹងការសម្របសម្រួលរវាងគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គម ក្នុងការអប់រំកុមារ សិស្ស និងសិស្ស ជាពិសេសក្នុងការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា ទប់ស្កាត់បទល្មើស និងអំពើអាក្រក់ក្នុងសង្គមក្នុងចំណោមសិស្ស និងសិស្ស ធានាបាននូវសន្តិសុខ និងសុវត្ថិភាពសាលា។

ដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវការរំលោភបំពានក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តសម្របសម្រួលជាមួយ ក្រសួងមហាផ្ទៃ និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីពិនិត្យចំនួនគ្រូបង្រៀន ដើម្បីស្នើទៅរដ្ឋាភិបាលកណ្តាល ដើម្បីបំពេញបន្ថែមចំនួនគ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យអប់រំ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧២-QD/TW ចុះថ្ងៃទី១៨ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២២ នៃអគ្គស្នងការនគរបាលជាតិ។ ដឹកនាំ ត្រួតពិនិត្យ និងជំរុញឱ្យមូលដ្ឋានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន ដែលចាត់តាំងដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច និងមានដំណោះស្រាយសមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីជំនះកង្វះខាតគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាថ្មី តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។ ពង្រឹងទិសដៅ អធិការកិច្ច និងពិនិត្យការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទប់ស្កាត់ និងដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវការរំលោភបំពានលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ក្រសួងមហាផ្ទៃ ត្រូវធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីពិនិត្យ និងជំរុញឱ្យមូលដ្ឋានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនតាមប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលបានកំណត់ ជំនះអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំ ធានានូវគោលការណ៍ “ទីណាមានសិស្ស ត្រូវតែមានគ្រូក្នុងថ្នាក់” ប៉ុន្តែត្រូវសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងក្នុងមូលដ្ឋាន និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀបចំ។ ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ ត្រូវថ្លឹងថ្លែងនូវថវិកាកណ្តាលសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេសថវិកាជួយដល់មូលដ្ឋានក្នុងការអនុវត្តគម្រោងធានានូវសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំ ២០១៧ - ២០២៥ ធានាបាននូវការគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់។

បំពេញតម្រូវការសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ

គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃខេត្ត និងទីក្រុងដែលគ្រប់គ្រងកណ្តាល បន្តពិនិត្យ រៀបចំ និងរៀបចំកន្លែងអប់រំ កែសម្រួលទំហំថ្នាក់ដោយសមហេតុផល កាត់បន្ថយសាលារៀនដាច់ស្រយាល បង្កើនសាលាពាក់កណ្តាលជិះ និងសាលាដែលទាក់ទងនឹងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ បង្កើតសាលាទូទៅពហុកម្រិតសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌក្នុងស្រុក ធានាភាពងាយស្រួល បំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់កុមារ សិស្សសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ បម្រុងទុកដីសម្រាប់សាងសង់កន្លែងអប់រំនៅពេលរៀបចំផែនការទីក្រុងថ្មី។ ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍សាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈនៅក្នុងតំបន់ដែលមានប្រជាជនរស់នៅច្រើន និងសួនឧស្សាហកម្ម។ បង្កើនចំនួនសាលាមធ្យមសិក្សា និងបវេណី បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា ជាពិសេសនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន និងកោះ។ បន្តកែលម្អប្រព័ន្ធអប់រំបន្ត បង្កើតការផ្លាស់ប្តូរច្បាស់លាស់ក្នុងការសិក្សាពេញមួយជីវិត កសាងសង្គមសិក្សា។ បន្តអភិវឌ្ឍ និងលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអនុវត្តកម្មវិធីមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ។ ពិនិត្យ រៀបចំ និងគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងអប់រំទូទៅក្នុងចំណោមគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងតំបន់ ដើម្បីជំនះលើស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។ ជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនតាមចំនួនមុខតំណែងដែលកំណត់ដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ ក្នុងករណីមិនបានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ រៀបចំធនធានសម្រាប់កិច្ចសន្យា យោងតាមក្រឹត្យលេខ 111/2022/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2022 របស់រដ្ឋាភិបាល។ ស្រាវជ្រាវ និង​មាន​យន្តការ និង​គោលនយោបាយ​ដើម្បី​ទាក់ទាញ​គ្រូបង្រៀន​ឱ្យ​មក​ធ្វើការ និង​ស្នាក់នៅ​រយៈពេល​វែង​ក្នុង​មូលដ្ឋាន​។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធានវិនិយោគសម្រាប់សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនសម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ បែងចែកធនធាន និងអនុវត្តអនុគម្រោងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងកម្មវិធីគោលដៅជាតិទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ធានាបាននូវបទដ្ឋាននៃការចំណាយជាប្រចាំ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន។ លើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្ម កៀរគរធនធានវិនិយោគសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធានាបាននូវសមភាព និងសមភាពរវាងវិស័យសាធារណៈ និងឯកជន។ បង្កើត និងអនុវត្តផែនការគាំទ្រសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សគោលនយោបាយ គ្រួសារក្រីក្រ និងជិតក្រីក្រ ក្រុមងាយរងគ្រោះ សិស្សដែលមានស្ថានភាពគ្រួសារលំបាក សិស្សមកពីជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកជាពិសេស។ ពង្រឹងការដឹកនាំ ការណែនាំ និងអធិការកិច្ចរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ក្នុងការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងចំណូល និងចំណាយ និងផ្សព្វផ្សាយចំណូលជាសាធារណៈនៅដើមឆ្នាំសិក្សា ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំ សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយវិស័យ សុខាភិបាល ។   និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានរៀបចំគ្រប់លក្ខខណ្ឌ ដើម្បីបង្ការ ទប់ស្កាត់ និងឆ្លើយតបប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពចំពោះគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ជំងឺរាតត្បាត និងការពុលអាហារ។ ពង្រឹងសុវត្ថិភាពសាលារៀន; ធានាបាននូវអាហារ ការស្នាក់នៅ ការរស់នៅ និងលក្ខខណ្ឌសិក្សាសម្រាប់កុមារ ការឡើងយន្តហោះ និងសិស្សពាក់កណ្តាលជិះ។ ពង្រឹងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងរឹងមាំនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងតំបន់; ដឹកនាំ ត្រួតពិនិត្យ និងពិនិត្យខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិសាលភាពនៃសិទ្ធិអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវ ធានានូវតម្រូវការ ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។

Phuong Nhi - Chinhphu.vn

ប្រភព៖ https://baochinhphu.vn/tang-cuong-cac-dieu-kien-bao-dam-thuc-hien-hieu-qua-nhiem-vu-nam-hoc-2024-2025-102240904155304574.htm