ពន្លឿនការអភិវឌ្ឍទិន្នន័យធំសម្រាប់សៀវភៅអប់រំ។

(NLĐO) - គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាមកំពុងពន្លឿនការអភិវឌ្ឍមូលដ្ឋានទិន្នន័យទិន្នន័យធំសម្រាប់ប្រព័ន្ធសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅលំហាត់ និងសៀវភៅយោងរបស់ខ្លួន។

នៅក្នុងបរិបទនៃការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងឥតឈប់ឈរ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនបែបប្រពៃណីដែលពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើសៀវភៅក្រដាសកំពុងបង្ហាញពីដែនកំណត់ជាច្រើន។ សម្រាប់កំណែទម្រង់ជាមូលដ្ឋាន ការអប់រំ ត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរទៅជាបរិយាកាសឌីជីថល ដែលសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល និងទិន្នន័យធំៗដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។

គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម និងក្រុមហ៊ុន Viettel Enterprise Solutions Corporation បានផ្លាស់ប្តូរកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការរវាងអង្គភាពទាំងពីរ។

នៅប្រទេសវៀតណាម ការតំរង់ទិសនេះត្រូវបានធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈជាក់ស្តែងដោយសេចក្តីសម្រេចលេខ 131/QD-TTg របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីស្តីពីកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលសម្រាប់វិស័យអប់រំរហូតដល់ឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2030។ នៅក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 29-NQ/TW ស្តីពីកំណែទម្រង់ជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដឹកនាំជាបន្តបន្ទាប់លើការអភិវឌ្ឍសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល ដើម្បីបម្រើដល់ការរៀនសូត្រតាមអ៊ីនធឺណិត និងការសិក្សាចម្រុះ ខណៈពេលដែលក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កាត់បន្ថយបន្ទុកការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងគាំទ្រដល់ការវាយតម្លៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ជាពិសេស ជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩ បានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថា បើគ្មានសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលទេ ការអប់រំនឹងរងការរំខាន។ ផ្ទុយទៅវិញ កន្លែងដែលមានសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលត្រឹមត្រូវ និងទាន់ពេលវេលា សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនអាចត្រូវបានរក្សាបានស្ថិរភាព។

លោក ង្វៀន ទៀន ថាញ់ - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងជាអគ្គនាយកនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម (ខាងឆ្វេង) និងលោក វូ ក្វុក ខាញ់ - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនវិនិយោគ ហួង ដាវ បានចុះហត្ថលេខាលើអនុស្សរណៈនៃកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការ។

ពន្លឿនការអភិវឌ្ឍទិន្នន័យធំ។

ក្នុងនាមជាអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅសិក្សាឈានមុខគេនៅក្នុងប្រទេស គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម ( NXBGDVN) កំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់មួយ៖ របៀបផ្លាស់ប្តូរមរតកដ៏ធំទូលាយនៃសៀវភៅអប់រំ ដែលបានប្រមូលផ្តុំអស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ ទៅជាធនធានឌីជីថលដ៏រស់រវើកមួយ ដែលអាចកេងប្រវ័ញ្ច ចែករំលែក និងប្រើប្រាស់ដើម្បីបម្រើសង្គម។

ការបំលែងសៀវភៅទៅជាទម្រង់ឌីជីថលមិនមែនគ្រាន់តែជាការស្កេនក្រដាសទៅជាឯកសារ PDF នោះទេ។ វាគឺជាដំណើរការនៃការធ្វើស្តង់ដារ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ និងការភ្ជាប់ទិន្នន័យ ដូច្នេះសៀវភៅនីមួយៗលែងមានដាច់ដោយឡែកពីគ្នាទៀតហើយ ប៉ុន្តែក្លាយជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសិក្សាឌីជីថល។

គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាមកំពុងពន្លឿនការអភិវឌ្ឍមូលដ្ឋានទិន្នន័យទិន្នន័យធំសម្រាប់ប្រព័ន្ធសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅលំហាត់ និងសៀវភៅយោងរបស់ខ្លួន។

តាមពិតទៅ សៀវភៅអប់រំរាប់ម៉ឺនក្បាលមកពីសម័យកាលផ្សេងៗគ្នា មានរាយប៉ាយពាសពេញសម័យកាលផ្សេងៗគ្នា ខ្វះបណ្ណសារពេញលេញ និងកាន់តែខ្វះខាតទិន្នន័យឌីជីថល។ នេះមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យការគ្រប់គ្រងមានការលំបាកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបន្សល់ទុកនូវចំណេះដឹងយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ដែលស្ទើរតែ "អសកម្ម" នៅចំពោះមុខតម្រូវការនៃការអប់រំឌីជីថល។

ដោយទទួលស្គាល់ពីគម្លាតនេះ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម បានពន្លឿនការអភិវឌ្ឍទិន្នន័យធំសម្រាប់សៀវភៅអប់រំ ដោយចាត់ទុកវាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់យុទ្ធសាស្ត្រផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរយៈពេលវែងរបស់ខ្លួន និងជាគន្លឹះក្នុងការពង្រីកសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនក្នុងការបម្រើសហគមន៍។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការអនុវត្ត គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាមបានសហការជាមួយបណ្ណាល័យជាតិវៀតណាម ដើម្បីប្រមូលកាតាឡុកសៀវភៅដែលបានដាក់ក្នុងរយៈពេលផ្សេងៗគ្នា។ បានរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងលុបច្បាប់ចម្លងចេញ... ដោយហេតុនេះបង្កើតបានជាកាតាឡុកនៃចំណងជើងសៀវភៅចំនួន 33,786 ដែលមានទិន្នន័យមូលដ្ឋានពេញលេញ។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះ សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅលំហាត់ សៀវភៅគ្រូ និងសៀវភៅអានបន្ថែមមានច្រើនជាងគេ ហើយនៅសល់គឺជាប្រភេទសៀវភៅអប់រំផ្សេងទៀត។

ជាពិសេស សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសៀវភៅលំហាត់ទាំង ១.១៣២ ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ បានទទួលទិន្នន័យរបស់ពួកគេតាមស្តង់ដារឌីជីថលតាំងពីដំណាក់កាលព្រាង។ លើសពីនេះ អង្គភាពសមាជិកបានដាក់ស្នើឯកសារសៀវភៅយោងជាង ៤.៣៦០ និងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលពហុមេឌាជិត ២០០។ នេះគឺជាប្រភពទិន្នន័យដ៏សំខាន់សម្រាប់បង្កើតបណ្ណាល័យធនធានសិក្សាឌីជីថលដែលមានការរក្សាសិទ្ធិសម្រាប់ការប្រើប្រាស់រយៈពេលវែង។

តួលេខទាំងនេះបង្ហាញថា ទិន្នន័យធំលើសៀវភៅអប់រំនៅគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាមកំពុងត្រូវបានបង្ហាញជាបណ្តើរៗ។

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងសហការគ្នាដើម្បីបង្កើត "ស្នូល" សម្រាប់ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំឌីជីថល។

ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈតាមអ៊ីនធឺណិត របស់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម។

ដោយទទួលស្គាល់ថាគ្មានស្ថាប័នណាមួយអាចបញ្ចប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដោយខ្លួនឯងបានទេ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាមបានចូលជាដៃគូយុទ្ធសាស្ត្រយ៉ាងសកម្មជាមួយក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាធំៗ ដើម្បីកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធនធានសិក្សាឌីជីថលដោយផ្អែកលើទិន្នន័យធំ។

ជាពិសេស កិច្ចសហការជាមួយសាជីវកម្មទូរគមនាគមន៍យោធា Viettel ពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើឌីជីថលនៃសៀវភៅសិក្សាដោយប្រើគំរូបួនកម្រិត ការអភិវឌ្ឍសៀវភៅសិក្សាដែលដំណើរការដោយ AI និងវេទិកាទិន្នន័យអប់រំជា «ស្នូល» ដែលមានគោលបំណងរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ និងបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំ AI ដែលបានចែករំលែកចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម (NXBGDVN) បានសហការជាមួយ VTC ដើម្បីបង្កើតវេទិកាធនធានសិក្សាឌីជីថល NXBGDVN ដោយគ្រប់គ្រងសម្ភារៈសិក្សាផ្លូវការ ទិន្នន័យសិក្សា និងឧបករណ៍បង្រៀន និងរៀនជាលក្ខណៈកណ្តាលនៅលើវេទិកាបង្រួបបង្រួមមួយ។ វេទិកាធនធានសិក្សាមិនត្រឹមតែ "ផ្សព្វផ្សាយ" សៀវភៅសិក្សានៅទូទាំងបរិយាកាសឌីជីថលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំង "ស៊ីជម្រៅ" ទៅលើការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន ដោយគាំទ្រដល់ការវាយតម្លៃគ្រូ ការរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្មរបស់សិស្ស និងការគ្រប់គ្រងសាលារៀនដែលផ្អែកលើទិន្នន័យ។

លើសពីនេះ កិច្ចសហការជាមួយ Tri Thuc Moi, AI EDU និង Zodiac Clarity បន្តពង្រីកប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធនធានសិក្សាឌីជីថល ចាប់ពីសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក LMS និង AI Tutor រហូតដល់ថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ និងឃ្លាំងធនធានសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទី១២ ដោយបង្កើតជាបរិយាកាសអប់រំឌីជីថលដែលមានការធ្វើសមកាលកម្ម ស្តង់ដារ និងមានការរក្សាសិទ្ធិបន្តិចម្តងៗ។

វាមិនត្រឹមតែអំពីការរក្សាទុកព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏អំពីការប្រើប្រាស់វាដើម្បីបម្រើសង្គមផងដែរ។

ទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃវិធីសាស្រ្តរបស់ Vietnam Education Publishing House គឺ៖ ការកសាងទិន្នន័យធំមិនមែននិយាយអំពីការ "រក្សាទុកវាចោល" ទេ ប៉ុន្តែនិយាយអំពីការកេងប្រវ័ញ្ច និងផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងដល់សង្គម។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០២០ មក Vietnam Education Publishing House បានដាក់សៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈសិក្សាអេឡិចត្រូនិកនៅលើវេទិកាគេហទំព័រ ដើម្បីបម្រើការណែនាំសៀវភៅ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងគាំទ្រដល់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតរាប់ពាន់ត្រូវបានរៀបចំឡើង ដែលផ្តល់លទ្ធផលច្បាស់លាស់ ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលមានជំងឺរាតត្បាត។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អង្គភាពសមាជិកកំពុងពង្រីកបណ្តាញចែកចាយរបស់ពួកគេនៅលើវេទិកាពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក ដោយសម្របខ្លួនបន្តិចម្តងៗទៅនឹងទម្លាប់ផ្លាស់ប្តូររបស់អ្នករៀនក្នុងការចូលមើលសៀវភៅនៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាមកំពុងបញ្ចប់គម្រោងមួយដើម្បីធ្វើឌីជីថលូបនីយកម្មសៀវភៅពីសម័យកាលផ្សេងៗគ្នា ដោយរៀបចំជ្រើសរើសអ្នកផ្គត់ផ្គង់ រៀបចំឌីជីថលូបនីយកម្មនៃការប្រមូលសៀវភៅនៅបណ្ណាល័យជាតិ និងអភិវឌ្ឍកម្មវិធីបណ្ណាល័យឌីជីថលដើម្បីគ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យ។ ដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យាចាប់ពីកម្មវិធីប្រភពបើកចំហរហូតដល់កម្មវិធីពាណិជ្ជកម្មកំពុងត្រូវបានពិចារណាដើម្បីធានាបាននូវនិរន្តរភាព សុវត្ថិភាព និងសមត្ថភាពធ្វើមាត្រដ្ឋាន។

ជាពិសេស យុទ្ធសាស្ត្រសហប្រតិបត្តិការរបស់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាមត្រូវបានកំណត់ក្នុងទិសដៅរួមរយៈពេលវែង ដោយមានសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកជាមូលដ្ឋានគ្រឹះស្នូល។ គោលដៅមិនត្រឹមតែអភិវឌ្ឍផលិតផលឌីជីថលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធនធានសិក្សាឌីជីថលដើម្បីបម្រើសហគមន៍ផងដែរ ដែលក្នុងនោះសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកឥតគិតថ្លៃចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំហានដ៏សំខាន់មួយ ដែលរួមចំណែកដល់ការកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុនៃការអប់រំសម្រាប់គ្រួសាររាប់លាន និងសម្រេចបានបន្តិចម្តងៗនូវគោលនយោបាយសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃរបស់រដ្ឋាភិបាល។

ដោយមានទស្សនវិជ្ជាអភិវឌ្ឍន៍ផ្តោតលើសិស្ស និងការវិនិយោគជាប្រព័ន្ធលើខ្លឹមសារ បច្ចេកវិទ្យា និងទិន្នន័យ សម្ភារៈសិក្សា Big Data របស់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងក្លាយជាវេទិកាចំណេះដឹងឌីជីថលដ៏សំខាន់មួយ ដោយបើកវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយសម្រាប់ការអប់រំវៀតណាមនៅក្នុងយុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/tang-toc-xay-dung-big-data-sach-giao-duc-196260117110015498.htm