បំបាត់​ការលំបាក​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ដើម្បី​ទទួលបាន​ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ​សម្រាប់​ការបង្រៀន​សិស្ស​ពិការ

(Baothanhhoa.vn) - គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់នៅស្រុក Nga Son បានរាយការណ៍ទៅកាសែត Thanh Hoa ថាពួកគេមិនបានរីករាយនឹងរបបនៃការបង្រៀនសិស្សពិការក្រោមវិធីសាស្រ្តអប់រំរួមបញ្ចូលពីមត្តេយ្យសិក្សាដល់អនុវិទ្យាល័យពីឆ្នាំ 2012-2021 ។

អ្នកស្រី Dang Thi Thanh អតីតគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Nga Thach បានចូលនិវត្តន៍អស់ជាច្រើនឆ្នាំហើយ ប៉ុន្តែមិនបានទទួលប្រាក់ឧបត្ថម្ភបង្រៀនដល់កុមារពិការឡើយ។

ចូល​និវត្តន៍​ច្រើន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ តែ​មិន​បាន​ទទួល​អត្ថប្រយោជន៍​អ្វី​ទេ។

អ្នកស្រី Mai Thi Duyen អតីតគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Nga Trung បានធ្វើការក្នុងវិស័យ អប់រំ ចាប់ពីខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1991 ដល់ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2021។ ក្នុងអំឡុងពេលការងាររបស់គាត់ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2019-2020 គាត់ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនដោយផ្ទាល់នៅក្នុងថ្នាក់ជាមួយសិស្សពិការ។ យោងតាមប្រការ ១ មាត្រា ៧ ក្រឹត្យលេខ ២៨/២០១២/ND-CP ចុះថ្ងៃទី ០៤ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០១២ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ដែលរៀបរាប់លម្អិត និងណែនាំការអនុវត្តមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីជនពិការ គ្រូបង្រៀន សិស្សពិការនឹងទទួលបានប្រាក់បំណាច់។ ទោះបីជានាងត្រូវបានណែនាំឱ្យរៀបចំឯកសារក៏ដោយ នៅពេលដែលនាងចូលនិវត្តន៍នៅឆ្នាំ 2021 នាងនៅតែមិនបានទទួលប្រាក់ឧបត្ថម្ភតាមការកំណត់។

អ្នកស្រី Dang Thi Thanh អតីតគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Nga Thach មានប្រសាសន៍ថា៖ «ខ្ញុំធ្វើការពីឆ្នាំ ១៩៨៩ ដល់ឆ្នាំ ២០២០ ហើយត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ជាមួយសិស្សពិការ។ ពេលចេញក្រឹត្យនេះ ខ្ញុំនិងលោកគ្រូអ្នកគ្រូផ្សេងទៀតសប្បាយចិត្តណាស់ ព្រោះរដ្ឋបានយកចិត្តទុកដាក់ និងគាំទ្ររបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀនសិស្សពិការ ដែលផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់ពួកយើងច្រើនឆ្នាំ ទោះជាខ្ញុំនៅជាប់នឹងអាជីពក៏ដោយ។ ទទួលរបបនេះ”។

នៅឆ្នាំ 2022 ពេលកំពុងធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យានៅសាលាបឋមសិក្សា Nga Thach អ្នកស្រី Thanh ត្រូវបានសាលាណែនាំឲ្យរៀបចំឯកសារដើម្បីទទួលការអនុគ្រោះដល់គ្រូដែលបង្រៀនសិស្សពិការពីឆ្នាំសិក្សា 2012-2013 ដល់ឆ្នាំសិក្សា 2020-2021។ យោងតាមការគណនានៃក្រឹត្យលេខ 28/2012/ND-CP ប្រាក់ឧបត្ថម្ភសរុបដែលនាងទទួលបានពីខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2012 ដល់ខែតុលា ឆ្នាំ 2020 មានចំនួនជាង 37,7 លានដុង។

អ្នកស្រី ថាន់ បន្ថែមថា «ដោយសារខ្ញុំចំណាយពេលបង្រៀនកុមារពិការ និងឯកសារគាំទ្រច្រើន ខ្ញុំត្រូវចំណាយពេលវេលា កម្លាំង និងថវិកាច្រើន ដើម្បីកត់ត្រាឯកសារតាមបទប្បញ្ញត្តិ... ប៉ុន្តែជាង៣ឆ្នាំហើយ ដែលខ្ញុំបានធ្វើឯកសារ និងជិត៥ឆ្នាំតាំងពីខ្ញុំចូលនិវត្តន៍មក ខ្ញុំនៅតែមិនបានទទួលលុយ។ ឯកសារត្រូវបានប្រគល់មកវិញដោយមិនដឹងមូលហេតុ»។

យោងតាមការស៊ើបអង្កេតរបស់អ្នកយកព័ត៌មាន គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ដែលបង្រៀនសិស្សពិការក្នុងលក្ខណៈរួមបញ្ចូលគ្នាពីមត្តេយ្យសិក្សាដល់អនុវិទ្យាល័យចាប់ពីឆ្នាំ 2012-2020 នៅស្រុក Nga Son មិនបានទទួលប្រាក់ឧបត្ថម្ភតាមក្រឹត្យលេខ 28/2012/ND-CP ទេ។

នាយកសាលានៅស្រុក Nga Son បាននិយាយថា មុនឆ្នាំ 2022 សាលារៀនមិនមានផែនការអប់រំដាច់ដោយឡែកពីគ្នាសម្រាប់សិស្សពិការ ដូច្នេះមិនមានកំណត់ត្រាពេញលេញសម្រាប់ពិចារណាសម្រាប់ការឧបត្ថម្ភធនទេ។ នាយកសាលាបានណែនាំថា "ការបង្រៀនសិស្សពិការគឺជាការងារដ៏លំបាកមួយ។ រដ្ឋាភិបាលមានគោលនយោបាយគាំទ្រ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវដកចេញនូវការលំបាកក្នុងឯកសារ ដើម្បីកុំឱ្យគ្រូបង្រៀនជួបការលំបាក" ។

តើអាចដោះស្រាយការលំបាកបានទេ?

អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Nga Son លោក Pham Van Uy មានប្រសាសន៍ថា៖ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០១២ ដល់ឆ្នាំ ២០២១ គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យ និងអនុវិទ្យាល័យចំនួន ៨២ ក្នុងស្រុក មិនបានទទួលប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះទេ យោងតាមក្រឹត្យលេខ ២៨/២០១២/ND-CP ។ មូលហេតុគឺមកពីឯកសារមិនគ្រប់។ ដោយឡែក យោងតាមសារាចរលេខ ០៣/២០១៨/TT-BGDDT របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់ជនពិការ ការស្នើសុំការអនុម័តប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀនសិស្សពិការ ត្រូវមានឯកសារដូចជា៖ វិញ្ញាបនបត្រកម្រិតពិការភាពរបស់សិស្ស ផែនការអប់រំបុគ្គលសម្រាប់សិស្ស និងសៀវភៅតាមដានវឌ្ឍនភាពសិក្សារបស់សិស្ស។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ សាលារៀនភាគច្រើនមិនមានផែនការអប់រំបុគ្គលសម្រាប់សិស្សពិការទេ។ គ្រូក៏បរាជ័យក្នុងការផ្តល់ច្បាប់ចម្លងដើមនៃកំណត់ហេតុវឌ្ឍនភាព ឬវិញ្ញាបនបត្រពិការភាពរបស់សិស្សដែរ។

ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពដែលឯកសារបង្ហាញសញ្ញាថា "បង្កើតឡើងវិញ" នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យនាយកសាលា - សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាវាយតម្លៃឯកសារបញ្ជាក់ពីភាពត្រឹមត្រូវនៃឯកសារ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​មិន​មាន​នាយក​សាលា​ណា​បាន​ចុះ​ហត្ថលេខា​បញ្ជាក់​ថា​ឯកសារ​នោះ​ជា​ឯកសារ​ដើម​ដែល​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ទុក​ពី​ឆ្នាំ​មុន​ស្រប​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ...

យោងតាម ​​Official Dispatch No. 4112/SGDĐT-HTTC នៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Thanh Hoa ស្តីពីឯកសារសម្រាប់ការអនុវត្តរបបបង់ប្រាក់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនកុមារពិការក្រោមវិធីសាស្រ្តអប់រំរួមបញ្ចូល ផែនការឆ្នាំសិក្សាគឺជាឯកសារមួយក្នុងចំណោមឯកសារចាំបាច់សម្រាប់ពិចារណាលើប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ នេះក៏ជាកំណត់ត្រាមួយដែលមានរយៈពេលរក្សាទុកជាអចិន្ត្រៃយ៍យោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើសាលារៀនលែងមានផែនការឆ្នាំសិក្សា ពួកគេនឹងមិនមានសិទ្ធិបង់ប្រាក់តាមរបបដែលបានកំណត់ទេ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀននឹងក្លាយជាអ្នករងគ្រោះ។

ដើម្បីដោះស្រាយការលំបាក និងបញ្ហាទាក់ទងនឹងឯកសារ និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនកុមារពិការ អាជ្ញាធរត្រូវមានដំណោះស្រាយដើម្បីលុបបំបាត់ឧបសគ្គក្នុងនីតិវិធីឯកសារ ដើម្បីធានាសិទ្ធិគ្រូបង្រៀន។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ Linh Huong

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/thao-go-kho-khan-de-giao-vien-duoc-huong-che-do-tro-cap-day-hoc-sinh-khuet-tat-245060.htm