គ្រូ​បង្កើត​ឡើងវិញ​នូវ​ទិដ្ឋភាព​ឡាន​បុក​ទ្វារ​វិមាន​ឯករាជ្យ​ស្អាត​ដូច​គំនូរ 3D

រូបភាពនេះត្រូវបានគូរជាដីស ដែលបង្ហាញពីរូបភាពនៃរថក្រោះ និងថ្មើរជើងរបស់កងទ័ពរបស់យើងដែលចូលមកក្នុងវិមានឯករាជ្យ។

ស្នាដៃដ៏ស្រស់ស្អាត និងរស់រវើកនេះត្រូវបានគូរដោយលោកគ្រូ Nguyen Tri Hanh គ្រូបង្រៀនសិល្បៈនៅវិទ្យាល័យ Hermann Gmeiner Vinh (ខេត្ត Nghe An)។

ដោយមានដៃដ៏ប៉ិនប្រសប់ ការដឹងគុណ និងទឹកចិត្តដ៏ក្លៀវក្លា លោក ហាន់ បានរួមចំណែកខិតខំប្រឹងប្រែង ពេលវេលា និងទឹកចិត្តដើម្បីចូលរួមបរិយាកាសឆ្ពោះទៅកាន់ថ្ងៃដ៏សំខាន់របស់ប្រទេស។ គំនូរដីសនេះត្រូវបានបញ្ចប់ដោយគ្រូម្នាក់មកពីខេត្ត Nghe An បន្ទាប់ពី 2 វគ្គ។

ផ្ទាំងគំនូរពណ៌នាអំពីពេលវេលាជាប្រវត្តិសាស្ត្រ នៅពេលដែលរថក្រោះមួយបានធ្លាក់តាមច្រកទ្វារនៃវិមានឯករាជ្យនៅថ្ងៃទី 30 ខែមេសា ឆ្នាំ 1975 ដែលគូរដោយលោកគ្រូ Nguyen Tri Hanh ក្នុងដីសនៅលើក្តារ។

ចែករំលែកជាមួយ VietNamNet លោកគ្រូ ហាន់ បាននិយាយថា គំនិតបង្កើតការងារដើម្បីអបអរសាទរខួបលើកទី ៥០ នៃការបង្រួបបង្រួមជាតិ ត្រូវបានលោកគ្រោងទុកជាយូរណាស់មកហើយ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី ១១ ខែមេសា។

“តាំងពីចាប់ផ្តើមគំនិត ចាប់ផ្តើមគូរការងារ ខ្ញុំបានស្រាវជ្រាវឯកសារ សៀវភៅជាច្រើន ហើយថែមទាំងបានស្នើឱ្យគ្រូប្រវត្តិសាស្រ្តយល់កាន់តែច្បាស់ និងបង្កើតបរិបទ និងរូបភាពសម្រាប់ការងារ។ ខ្ញុំជ្រើសរើសដីសដើម្បីគូរ ព្រោះនេះជាវត្ថុដែលគ្រូដូចខ្ញុំជាប់រាល់ថ្ងៃ។ បន្ទាប់ពីគំនិតបង្កើត ខ្ញុំចាប់ផ្តើមគូរនៅថ្ងៃទី ១០ ខែមេសា ហើយបន្ទាប់ពី ២ វគ្គ ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការគូររូបពណ៌ខៀវនៅថ្ងៃទី ១១ ខែមេសា។ ការបង្រួបបង្រួមប្រទេស” លោក ហាន់ បាននិយាយ។

លោកគ្រូ ហាន់ បាននិយាយថា ការងារនេះត្រូវបានគូរនៅលើក្តារខៀន ដោយគ្រាន់តែប្រើប្រអប់ពណ៌ធម្មតាប៉ុណ្ណោះ។ តាម​ពិត​ទៅ​តាម​លោក ហាន់ នេះ​គ្រាន់​តែ​ជា​ប្រភេទ​ដីស​ថោក​បំផុត​ប៉ុណ្ណោះ។

លោកគ្រូ ង្វៀន ទ្រីហាន់ មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងការងារនេះ ផ្នែកដែលពិបាកបំផុតគឺធុង ព្រោះមានព័ត៌មានលម្អិតតូចៗជាច្រើន។

ការងារនេះត្រូវបានគូរដោយលោក ហាន់ នៅក្នុងបន្ទប់មុខងាររបស់សាលា ក្រៅម៉ោងរៀន។ លោក Hanh បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «ជា​ធម្មតា បន្ទាប់​ពី​ការ​បង្រៀន​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ ខ្ញុំ​តែង​តែ​ទុក​កន្លែង​ឯកជន​ខ្លះ​សម្រាប់​ខ្លួន​ឯង​ដើម្បី​និពន្ធ​ស្នាដៃ។

លោកគ្រូ ហាន់ បានមានប្រសាសន៍ថា ការបង្កើតគំនូរបង្កើតឡើងវិញនូវពេលវេលាប្រវត្តិសាស្ត្រនេះ មិនត្រឹមតែដើម្បីរំលឹកដល់ថ្ងៃទី ៣០ មេសាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអប់រំសិស្សអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ ការតស៊ូ និងការលះបង់របស់មនុស្សជំនាន់មុនដើម្បីឱ្យមានប្រទេសមានសព្វថ្ងៃនេះ។

លោកគ្រូបាននិយាយថា ក្នុងដំណើរការនៃការគូររូបនេះ ផ្នែកដែលពិបាកបំផុតគឺធុង ព្រោះមានព័ត៌មានលម្អិតតូចៗជាច្រើន។ លើសពីនេះ ការលំបាកក៏កើតចេញពីសម្ភារៈដីសផងដែរ។ លោក Hanh បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «នេះ​មិន​មែន​ជា​សម្ភារៈ​ងាយ​ស្រួល​ទេ ដោយសារ​ពណ៌​មាន​កម្រិត វា​ចាំបាច់​ត្រូវ​លាយ​ពណ៌​ដើម្បី​បង្កើត​ពណ៌​រស់រវើក។​ ដីស​ក៏​មិន​អាច​សាយភាយ​ពណ៌​ដូច​ជា​វត្ថុ​គំនូរ​ធម្មតា​ដែរ។ ដូច្នេះ​ដើម្បី​ផ្សព្វផ្សាយ​ពណ៌ វា​អាស្រ័យ​លើ​បច្ចេកទេស​គូរ​ដោយដៃ»។

លោកគ្រូ ង្វៀន ទ្រីហាន់ ជាមួយគំនូរដីសរបស់គាត់។

អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​លោក Hanh សប្បាយចិត្ត​បំផុត​នោះ គឺ​គំនូរ​ដែល​បាន​បញ្ចប់​នោះ​ទទួល​បាន​ការ​សរសើរ និង​រំភើប​ជា​ច្រើន​ពី​សិស្ស ។ សិស្សភាគច្រើនបានបញ្ចេញមតិថា ការងារនេះមើលទៅដូចជាគំនូរ 3D សូម្បីតែដូចរូបថតក៏ដោយ។

លោក ហង់ បានមានប្រសាសន៍ថា “មិនត្រឹមតែមើល និងថតរូបជាមួយការងារសិល្បៈប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេក៏ចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទ និងសួរសំណួរអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រផងដែរ។ តាមរយៈរូបថត និងការស្រាវជ្រាវអំពីព្រឹត្តិការណ៍នេះ ខ្ញុំក៏បានណែនាំ និងពន្យល់លម្អិតពាក់ព័ន្ធជាច្រើនដល់ពួកគេ”។

ក្រៅពីគំនូរនេះ លោកគ្រូ Nguyen Tri Hanh បានគូរគំនូរប្រហែល ៥០០ ផ្សេងទៀត; ការងារនីមួយៗគឺជារឿង ឬព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់មួយ ដោយធ្វើតាមលំហូរនៃព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/thay-giao-tai-hien-canh-xe-tang-huc-do-cong-dinh-doc-lap-net-ve-nhu-tranh-3d-2391642.html