
បេក្ខជនប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ វិទ្យាល័យ Gifted ក្នុងឆ្នាំ២០២៥ (រូបថត៖ Thuy Huong)។
ប្រធានបទនេះត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយការអត្ថាធិប្បាយរបស់តួអង្គ Nam ក្នុងរឿងខ្លី "Smile" របស់អ្នកនិពន្ធ Nam Cao អំពីមិត្តរបស់គាត់ឈ្មោះ Hoat ថា "ស៊ូទ្រាំនឹងភាពមិនស្រួលប្រចាំថ្ងៃ ស្ងាត់ស្ងៀម ពេលឈឺចាប់មិនអាចជៀសបាន ប្រើស្នាមញញឹមបិទបាំងភាពសោកសៅរបស់ខ្លួនឯង ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកជុំវិញមានអារម្មណ៍សោកសៅផងដែរ... នោះក៏ជាភាពក្លាហានដែរ ប៉ុន្តែមនុស្សមួយចំនួនមានភាពក្លាហាន។" ពីនោះមកការប្រឡងបានដាក់សំណួរអំពី«ជំនាន់និយាយលេង» ហើយបានស្នើឱ្យបេក្ខជនបញ្ចេញគំនិត។
យោងតាមកំណត់ចំណាំក្នុងការប្រឡង “ជំនាន់និយាយលេង” គឺជាគោលគំនិតដែលតំណាងឱ្យស្មារតីរីករាយ កំប្លែង លេងសើច ដែលបង្កើតឱ្យមានការសើចចំអកក្នុងចំណោមយុវជនសម័យបច្ចុប្បន្ន ក្នុងស្ថានភាពជីវិត និងកាលៈទេសៈ។ គំនិតនេះត្រូវបានគេប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ ប៉ុន្តែក៏បណ្តាលឱ្យមានការជជែកវែកញែកជាច្រើនជាមួយនឹងទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា។

ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ថ្នាក់ទី១០ មានខ្លឹមសារអំពី "ជំនាន់កំប្លែង"។
សំណួរប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ពេញសម្រាប់វិទ្យាល័យ Gifted
ថ្មីៗនេះ ឃ្លាដូចជា "Chill", "Beyond Pickleball", "តើអ្នកបានញ៉ាំហើយឬនៅ, ស្រីស្អាត", "Wow Wow"... ត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ជាទូទៅដោយ Gen Z (អ្នកដែលកើតពីឆ្នាំ 1997 ដល់ឆ្នាំ 2012) ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ទោះបីជានៅក្នុងបរិយាកាសការងារក៏ដោយ។
រចនាប័ទ្មទំនាក់ទំនងនេះត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាផ្នែកនៃនិន្នាការមួយហៅថា "When Generation Jester ចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារ"។ និន្នាការនេះមានប្រភពចេញពី វីដេអូ កំប្លែង និងកំប្លែងនៅលើ TikTok បន្ទាប់មករីករាលដាលទៅកាន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផ្សេងទៀត ហើយបានក្លាយជា "បាតុភូតវប្បធម៌តាមអ៊ីនធឺណិត" ដែលត្រូវបានឆ្លើយតបយ៉ាងខ្លាំងដោយ Gen Z ។
នៅលើបណ្តាញសង្គម ការបង្ហោះ និងវីដេអូដែលមានស្លាកថា "ជំនាន់កំប្លែង" ទាក់ទាញអ្នកចូលមើលរាប់លាន ហើយត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងក្តៅគគុក។ ក្រុម Facebook ជាច្រើនដូចជា "The Joking Generation Goes to Work" ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលក្រុមធំជាងគេមានសមាជិកជិត 100,000។
តាមទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត "ជំនាន់និយាយលេង" ក៏ត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនសូវធ្ងន់ធ្ងរតាមបែបប្រពៃណី ផ្ទុយទៅវិញ មានភាពច្នៃប្រឌិត ច្នៃប្រឌិត កំប្លែង និងអាចបត់បែនបាន។ ឃ្លានេះក៏ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ដើម្បីនិយាយអំពីការខ្វះវិន័យ "ហួសហេតុ" ឬ "ភក់" របស់បុគ្គលិកវ័យក្មេងនៅក្នុងបរិយាកាសការិយាល័យ។
ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍លើបញ្ហានេះតម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានទស្សនវិស័យពហុវិមាត្រ យល់ច្បាស់ពីប្រភពដើម លក្ខណៈ និងឥទ្ធិពលរបស់វា ដើម្បីបង្ហាញទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាន និងកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/the-he-cot-nha-vao-de-thi-ngu-van-lop-10-20250526164658676.htm
Kommentar (0)