ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព៖ កុំគ្រាន់តែទន្ទេញចម្លើយ។

(NLĐO) - ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជុំទីពីរបើកឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការបង្កើនពិន្ទុរបស់ពួកគេ និងបង្កើនអត្ថប្រយោជន៍របស់ពួកគេក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ ២០២៦។

ដោយផ្អែកលើការចែកចាយពិន្ទុដែលមានស្ថេរភាពពីជុំទីមួយ ជុំទីពីរនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីកែលម្អលទ្ធផលរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលក៏តម្រូវឱ្យមានការរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននូវយុទ្ធសាស្ត្រធ្វើតេស្ត និងការត្រៀមខ្លួនផ្លូវចិត្តមុនពេលចូលបន្ទប់ប្រឡង។

ក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធី "នាំសាលារៀនទៅកាន់បេក្ខជន" នៅព្រឹកថ្ងៃទី 18 ខែមេសា នៅទីក្រុង ដាណាំង លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ក្វឹកឈីញ នាយកមជ្ឈមណ្ឌលធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាព - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ បានថ្លែងថា ការប្រឡងចូលរៀនឆ្នាំនេះមានភាពច្នៃប្រឌិតជាច្រើន ដែលភាគច្រើនមានគោលបំណងសម្រួលដល់ដំណើរការសម្រាប់បេក្ខជន។

ការយល់ដឹងអំពីការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពឱ្យបានត្រឹមត្រូវ

យោងតាមសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ ២០២៥ ការចែកចាយពិន្ទុនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាតិឆ្នាំ ២០២៦ បានផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចឆ្ពោះទៅរកពិន្ទុខ្ពស់ជាង និងមានភាពរាយប៉ាយជាង។ នេះបង្ហាញថាបេក្ខជនបានសម្របខ្លួនបានកាន់តែប្រសើរឡើងទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មី ខណៈដែលការប្រឡងនៅតែធានានូវសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែករវាងបេក្ខជន។

សូចនាករ​នៃការលំបាក និង​ការរើសអើង​នៃសំណួរ​ទាំងអស់​គឺល្អ​ទាំងអស់ ដោយសំណួរភាគច្រើនមានការលំបាកមធ្យម។ សំណួរជាងពាក់កណ្តាលសម្រេចបានកម្រិតរើសអើងខ្ពស់ ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើនតម្លៃនៃលទ្ធផលនៃការប្រឡងក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ក្វឹកឈីញ ផ្តល់កំណត់ចំណាំលើការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការណែនាំអំពីការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ( វីដេអូ ៖ ហ៊ឺ សួន)

លទ្ធផលនៃវគ្គប្រឡងលើកដំបូងបានបង្ហាញថា ទាំងពិន្ទុមធ្យម និងពិន្ទុមធ្យមគឺ ៦៨២ ពិន្ទុ។ ពិន្ទុខ្ពស់បំផុតគឺ ១០៩៨ និងពិន្ទុទាបបំផុតគឺ ២៧។ ការចែកចាយពិន្ទុគឺជិតនឹងការចែកចាយធម្មតា ដែលភាគច្រើនប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងជួរមធ្យមទៅខ្ពស់ជាងមធ្យម ប៉ុន្តែនៅតែរីករាលដាលពាសពេញកម្រិតពិន្ទុជាច្រើន។

ទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡង លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ក្វឹកឈីញ បានថ្លែងថា ដំណើរការចូលរៀនត្រូវបានអនុវត្តដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យនានា ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗដូចជា ពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ការធ្វើតេស្តសមត្ថភាព កំណត់ត្រាសិក្សា ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិធីសាស្រ្តទាំងនេះ។ បេក្ខជនគ្រាន់តែត្រូវចុះឈ្មោះសម្រាប់ចំណង់ចំណូលចិត្តសមស្រប ហើយមិនគួរព្រួយបារម្ភច្រើនពេកអំពីវិធីសាស្រ្តចូលរៀននោះទេ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ក្វឹកឈីញ ណែនាំសិស្សានុសិស្សឱ្យជ្រើសរើសជំនាញដែលស្របតាមសេចក្តីប្រាថ្នាអាជីពរបស់ពួកគេ ជាជាងការដេញតាមវិស័យ "ពេញនិយម"។ រូបថត៖ ហ៊ឺ សួន

ដូច្នេះ បេក្ខជនត្រូវផ្តោតលើការប្រឡងឲ្យបានល្អ និងជ្រើសរើសជំនាញដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាព សេចក្តីប្រាថ្នា ស្ថានភាពគ្រួសារ និងតម្រូវការសង្គមរបស់ពួកគេ។ ការជ្រើសរើសជំនាញគួរតែផ្អែកលើការតំរង់ទិសអាជីព មិនមែនលើការដេញតាមជំនាញដែល "ពេញនិយម" នោះទេ។

ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពថ្នាក់ជាតិ (ĐGNL) ត្រូវបានធ្វើឡើងតាំងពីឆ្នាំ ២០១៨ ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់និស្សិតឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ការប្រឡងនេះមានសំណួរចំនួន ១២០ ដោយផ្តោតលើក្រុមសមត្ថភាពបីគឺ ការប្រើប្រាស់ភាសា ការគិតឡូជីខល និងការដោះស្រាយបញ្ហា។

ការប្រឡងនេះមិនតម្រូវឱ្យមានការទន្ទេញចាំនោះទេ ប៉ុន្តែផ្តល់ទិន្នន័យសម្រាប់បេក្ខជនដំណើរការ។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការកែលម្អការយល់ដឹងអំពីការអាន និងជំនាញគិតរិះគន់។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យចំនួន 118 ប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះនៅក្នុងដំណើរការចូលរៀនរបស់ពួកគេ។ ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ ប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រនេះដោយមានទម្ងន់ខ្ពស់នៅក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន។ ដូច្នេះ លទ្ធផលនៃការប្រឡងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសូចនាករសំខាន់មួយ ដែលជួយបង្កើនការប្រកួតប្រជែងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ និងមុខវិជ្ជាដែលចង់បាន។

របៀបទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់

ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួររបស់សិស្សអំពីរបៀបរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងជុំទីពីរ លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ក្វឹកឈីញ បានណែនាំឱ្យប្រើប្រាស់ពេលវេលាប្រឡងរយៈពេល ១៥០ នាទីឲ្យបានល្អ។ បេក្ខជនត្រូវតែបង្ហាញពីសមត្ថភាពពេញលេញរបស់ពួកគេពេញមួយការប្រឡង។ នៅក្នុងខែមុនការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាតិជុំទីពីរខាងមុខនេះ សិស្សគួរតែជៀសវាងការអានច្រើនពេក ឬទន្ទេញចាំព័ត៌មាន។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេគួរតែពិនិត្យ និងពង្រឹងសម្ភារៈដែលបានរៀនរបស់ពួកគេជាប្រព័ន្ធ។

លើសពីនេះ ការរក្សាសុខភាពល្អ និងស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដែលមានស្ថេរភាពគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ បេក្ខជនត្រូវគេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ញ៉ាំអាហារមានតុល្យភាព និងបន្ថែមអាហារូបត្ថម្ភឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីរក្សាស្ថានភាពរាងកាយល្អ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ក្វឹកឈីញ ក៏បានណែនាំបេក្ខជនកុំឱ្យដាក់សម្ពាធខ្លាំងពេកលើខ្លួនឯង ប៉ុន្តែត្រូវផ្តោតលើការសិក្សាដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុត។ ការរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់នឹងជួយពួកគេឱ្យទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងពេលប្រឡង។

សិស្សានុសិស្សគួរជៀសវាងការគិតអវិជ្ជមាន ហើយកុំដាក់សម្ពាធខ្លាំងពេកលើខ្លួនឯង។ រូបថត៖ ហ៊ូ សួន

ពីទស្សនៈផ្លូវចិត្ត លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ម៉ៃ មីហាញ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ជឿជាក់ថា ខណៈពេលដែលចំណុចចាប់ផ្តើមរបស់មនុស្សគ្រប់រូបមិនខុសគ្នាខ្លាំង លទ្ធផលនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងបន្ទាប់ពី 5-10 ឆ្នាំ។ ភាពខុសគ្នាស្ថិតនៅក្នុងជម្រើស និងកម្រិតនៃការតស៊ូរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ ដូច្នេះ ការសម្រេចចិត្តដែលធ្វើឡើងនៅពេលបច្ចុប្បន្ននឹងរួមចំណែកដល់ការកំណត់អនាគត។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ម៉ៃ មី ហាញ ជឿជាក់ថា ការថប់បារម្ភមុនពេលប្រឡងគឺជាប្រតិកម្មធម្មតាមួយ ដែលសូម្បីតែចាំបាច់ដើម្បីបង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍ក៏ដោយ។ រូបថត៖ ហ៊ឺ សួន

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើមិនបានត្រួតពិនិត្យទេ ស្ថានភាពនេះអាចនាំឱ្យមានភាពតានតឹង ឬជំងឺថប់បារម្ភ។ ទាក់ទងនឹងការរំលឹកឡើងវិញ កំហុសទូទៅពីរគឺការខំប្រឹងរៀន ឬការពន្យារពេល ដែលទាំងពីរនេះគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ ផ្ទុយទៅវិញ បេក្ខជនគួរតែបង្កើតផែនការសមហេតុផល បំបែកគោលដៅទៅជាជំហានតូចៗ និងរក្សាកាលវិភាគសិក្សាឱ្យស៊ីសង្វាក់គ្នា។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ម៉ៃ មី ហាញ ចែករំលែកវិធីជួយសិស្សឱ្យបន្ធូរបន្ថយសម្ពាធក្នុងការប្រឡង ធ្វើឱ្យចិត្តវិទ្យារបស់ពួកគេមានស្ថេរភាព និងជៀសវាងភាពតានតឹង និងការថប់បារម្ភ។ វីដេអូ៖ ហ៊ឺ សួន

លើសពីនេះ ការថែរក្សាសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ នៅពេលមានអារម្មណ៍តានតឹង សិស្សានុសិស្សគួរតែសម្រាក បន្ធូរអារម្មណ៍ និងចែករំលែកអារម្មណ៍របស់ពួកគេជាមួយក្រុមគ្រួសារ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ឬមិត្តភក្តិ ដើម្បីទទួលបានការគាំទ្រទាន់ពេលវេលា។

«នាំយកសាលារៀនទៅកាន់សិស្ស» គឺជាកម្មវិធីណែនាំអាជីព និងការប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀនដែលរៀបចំឡើងដោយ កាសែត Nguoi Lao Dong អស់រយៈពេល ២៥ ឆ្នាំកន្លងមក។ នៅព្រឹកថ្ងៃទី ១៨ ខែមេសា សិស្សជាង ១៧០០ នាក់មកពីវិទ្យាល័យចំនួនបួនក្នុងទីក្រុង Da Nang រួមមាន Sao Nam, Nguyen Hien - Duy Xuyen, Ho Nghinh និង Le Hong Phong បានចូលរួមដើម្បីបន្ធូរបន្ថយការថប់បារម្ភរបស់ពួកគេអំពីការណែនាំអាជីព ការជ្រើសរើសជំនាញ និងការជ្រើសរើសសាលារៀនក្នុងរដូវប្រឡងឆ្នាំនេះ។

ដំណាក់កាលទីមួយនៃ ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ឆ្នាំ២០២៦ ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសុវត្ថិភាព និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ដោយមានកិច្ចសម្របសម្រួលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរវាងអង្គភាព និងមូលដ្ឋាន។ លទ្ធផលនៃការប្រឡងត្រូវបានប្រកាសនៅថ្ងៃទី១៧ ខែមេសា តាមរយៈប្រព័ន្ធអនឡាញ ដោយប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រអេឡិចត្រូនិក។ ដំណាក់កាលទីពីរត្រូវបានគ្រោងនឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី២៤ ខែឧសភា នៅក្នុងខេត្ត និងក្រុងចំនួន៩។ ការចុះឈ្មោះសម្រាប់ដំណាក់កាលទីពីរបើកចាប់ពីថ្ងៃទី១៨ ខែមេសា ដល់ថ្ងៃទី២៥ ខែមេសា។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/thi-danh-gia-nang-luc-dung-hoc-tu-196260418165352966.htm