ខ្វះគ្រូបង្រៀន ទីក្រុងហូជីមិញស្នើគោលនយោបាយជាច្រើនដើម្បីទាក់ទាញធនធានមនុស្ស

3 ឆ្នាំដោយគ្មានការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសិល្បៈ

មុខវិជ្ជាណាមួយអាចខ្វះបាន ហើយសាលាកណ្តាល ឬជាយក្រុងក៏មិនអាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនបានដែរ នេះបើយោងតាមអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកសាលា។

Thiếu giáo viên, TP.HCM đề xuất nhiều chính sách thu hút nhân lực - Ảnh 1. — បេក្ខជនចូលរួមប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ខែសីហា ឆ្នាំមុន

យោងតាមស្ថិតិបន្ទាប់ពីការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 លោក Phan Van Quang ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Tan Binh (HCMC) បានជូនដំណឹងថា ស្រុកមានតម្រូវការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 237 នាក់ ហើយរហូតមកដល់ពេលនេះ មានបេក្ខជនជោគជ័យចំនួន 101 នាក់។ ក្នុងនោះមុខតំណែងដែលបាត់ខ្លួនមានជាប្រធានក្រុម គ្រូបច្ចេកវិទ្យាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងគ្រូ IT សិល្បៈ និង តន្ត្រី ទាំងកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

ដូចគ្នាដែរនៅសង្កាត់លេខ៦ លោក Luu Hong Uyen ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានជម្រាបជូនថា នៅកម្រិតអប់រំនីមួយៗ មាន៣មុខវិជ្ជា វិចិត្រសិល្បៈ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងតន្ត្រី មុខវិជ្ជានីមួយៗមានគ្រូ ២-៣នាក់ ខ្វះខាត។

នៅអនុវិទ្យាល័យ Le Van Tam (ស្រុក Binh Thanh) ដោយសារមានគ្រូបង្រៀនសិល្បៈតែម្នាក់ សាលាត្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិកម្នាក់បន្ថែម។ យ៉ាងណាក៏ដោយ រហូតមកដល់ពេលនេះ លោក Nguyen Anh Tuan នាយកសាលាបាននិយាយថា សាលានៅមិនទាន់អាចជ្រើសរើសបាននៅឡើយទេ។

អនុវិទ្យាល័យ ង្វៀន ឌូ (ស្រុក១) មិនអាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្នែកសិល្បៈរយៈពេល ៣ ឆ្នាំបានទេ ខណៈក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ សាលាត្រូវការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រចំនួន ២ បន្ថែមទៀត។

លោកស្រី Lam Hong Lam Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ បឋមសិក្សានៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានទទួលស្គាល់ការលំបាកក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ គឺកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស អាយធី វិចិត្រសិល្បៈ និងតន្ត្រី។

ដំណោះស្រាយតាមស្ថានភាព

យោងតាមលោក Luu Hong Uyen សាលារៀនមានដំណោះស្រាយដើម្បីដោះស្រាយស្ថានការណ៍អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។ សាលារៀនខ្លះជំនួសឱ្យការរៀបចំគ្រូឱ្យបង្រៀនចំនួន 19 វគ្គ យល់ព្រមបង្កើនចំនួនវគ្គ បង្កើនរយៈពេល និងបង់ប្រាក់បន្ថែម ឬពួកគេអាចរកគ្រូភ្ញៀវបាន។ លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើកទឹកចិត្តដល់សាលានានា ក្នុងការជួយគ្រូបង្រៀនជាមួយគ្នា។

ទាក់ទិននឹងគម្រោងគាំទ្រ និងចែករំលែកគ្រូបង្រៀនគ្នាទៅវិញទៅមក នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Le Van Tam មានមតិថា ពិតជាស័ក្តិសមណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលវែង អ្នកដឹកនាំសាលាបានធ្វើសំណើអំពីគោលនយោបាយប្រាក់ចំណូល និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។

ជាឧទាហរណ៍ លោកស្រី Nguyen Doan Trang នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (សង្កាត់លេខ 1) មានប្រសាសន៍ថា មូលហេតុមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលមិនអាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនបានគឺពេលវេលាជ្រើសរើស។ ស្រុក និងស្រុកខ្លះធ្វើការជ្រើសរើសបុគ្គលិក មុនពេលសាកលវិទ្យាល័យចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សា ដូច្នេះបេក្ខជនមិនមានពេលរៀបចំឯកសារទេ។ លើសពីនេះ បេក្ខជនអាចចុះឈ្មោះចូលរៀននៅគ្រប់ស្រុក និងស្រុកបាន ដូច្នេះហើយ ពួកគេអាចចូលរៀនបានច្រើនតាមមូលដ្ឋានក្នុងពេលតែមួយ បន្ទាប់មកជ្រើសរើសសាលា បន្ទាប់មកសម្រេចចិត្ត។ កត្តានេះនាំឲ្យមានស្ថានការណ៍ដែលអ្នកដែលចូលមិនទទួលតំណែង ធ្វើឲ្យបេក្ខជនដទៃបាត់បង់ឱកាស។

Thiếu giáo viên, TP.HCM đề xuất nhiều chính sách thu hút nhân lực - Ảnh 2. — ទីក្រុងហូជីមិញនៅតែខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនផ្នែក IT វិចិត្រសិល្បៈ តន្ត្រី...

គោលនយោបាយដែលបានស្នើឡើងដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន

ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពនេះ យោងតាមលោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នាយកដ្ឋានអង្គការបុគ្គលិកបានស្រាវជ្រាវ និងណែនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃស្រុកអំពីពេលវេលាជ្រើសរើសបុគ្គលិក។

ជាងនេះទៅទៀត មានមតិថា ការលំបាកក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន ដោយសារប្រាក់ចំណូលទាប ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាឯកទេស ដូចជាព័ត៌មានវិទ្យា វិចិត្រសិល្បៈ តន្ត្រីជាដើម។ធនធានមនុស្សក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះមិនចាប់អារម្មណ៍លើវិស័យអប់រំទេ បើទោះបីជាបានបញ្ចប់ថ្នាក់គរុកោសល្យក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែជ្រើសរើសបរិយាកាសផ្សេងទៀត ដោយសារប្រាក់ចំណូលសមរម្យ។ លោក Nguyen Van Hieu បានឲ្យដឹងថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងដំណើរការកសាងសុំយោបល់ និងបញ្ចប់ដើម្បីដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងនូវគោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន។

លោក Le Van Luc នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Dang Tan Tai (ទីក្រុង Thu Duc) បានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលយកចិត្តទុកដាក់លើគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងការលើកទឹកចិត្តផ្សេងៗសម្រាប់មន្ត្រីអប់រំ ដើម្បីឲ្យប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ចំណូលបំពេញតម្រូវការជីវិត។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្មី និងគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យា គួរតែមានគោលនយោបាយគាំទ្រ ដើម្បីធានាថាប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេមិនទាបជាងប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមាក្នុងតំបន់។ គួរតែមានគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តសមហេតុផលសម្រាប់សន្តិសុខ បណ្ណារក្ស ឧបករណ៍បរិក្ខារ គណនេយ្យករ ស្មៀន។ល។ ពីព្រោះកម្រិតប្រាក់ចំណូលបច្ចុប្បន្នរបស់ក្រុមទាំងនេះនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ។

Thiếu giáo viên, TP.HCM đề xuất nhiều chính sách thu hút nhân lực - Ảnh 3. — បេក្ខជនចូលរួមប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤

លោកស្រី Tran Thi Loi នាយកសាលាបឋមសិក្សា Lam Van Ben (ស្រុក Nha Be) បានស្នើឱ្យមន្ត្រីទាំងអស់ដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំមានសិទ្ធិទទួលបានអតីតភាពការងារ រួមទាំងបុគ្គលិកការិយាល័យផងដែរ។

លោក Luong Van Minh នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Can Thanh (ស្រុក Can Gio) ក៏បានស្នើថា បន្ថែមពីលើការគ្រប់គ្រង រដ្ឋបាល និងមុខតំណែងគ្រូ គណនេយ្យ ស្មៀន ពេទ្យ បណ្ណាល័យ បរិក្ខារ មន្ទីរពិសោធន៍ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានគឺជា “រចនាសម្ព័ន្ធរឹង” ដែលសាលាត្រូវមាន។ លើសពីនេះ គួរតែមានគោលនយោបាយបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ទៅតាមមុខតំណែងការងារ ហើយចំណូលរវាងមុខតំណែងក្នុងសាលាមិនគួរខុសគ្នាច្រើន...

ជ្រើសរើស និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ឆ្នើម និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងចំនួន ៤៣ នាក់ ដើម្បីក្លាយជា គ្រូបង្រៀន

យោងតាមគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ជាលើកដំបូង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងនៅឆ្នាំ 2023 ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មុខតំណែងត្រូវជ្រើសរើសពីនិស្សិតឆ្នើម និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ផ្នែកគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជាដើម ដើម្បីបង្កើតប្រភពគ្រូបង្រៀន សម្រាប់បម្រើការងារបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សានុសិស្សនៃក្រុមសិស្សឆ្នើមក្នុងទីក្រុង ដើម្បីចូលរួមប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ។

ប្រភពតំណ