ការ​ពិភាក្សា​ស្វែង​រក​ដំណោះ​ស្រាយ​សម្រាប់​សិស្សានុសិស្ស​មាន​ជំនាញ​ស្នេហា​និង​ការ​អាន

នៅឯពិព័រណ៍សមិទ្ធិផលជាតិដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅមជ្ឈមណ្ឌលតាំងពិព័រណ៍វៀតណាម (Dong Anh ទីក្រុងហាណូយ) គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម (VNEP) បានរួមចំណែកសកម្មភាពដ៏មានអត្ថន័យ។ នោះគឺ VNEP បានរៀបចំកិច្ចពិភាក្សា “VNEP ក្នុងបុព្វហេតុអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌អានសម្រាប់សិស្ស”។

ចូលរួមកិច្ចពិភាក្សាក្នុងនាមគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម មានលោកបណ្ឌិត Pham Vinh Thai - សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល (BOM) និពន្ធនាយក; លោក Pham Van Thang - សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល; លោក Nguyen Manh Hung - សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល; បណ្ឌិត ង៉ោ វ៉ាន់ហ័ន - អគ្គនាយករង; លោក Tran Duc Hung - ប្រធានគណនេយ្យករនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម និងថ្នាក់ដឹកនាំ និងអ្នកជំនាញជាច្រើននៃនាយកដ្ឋានជំនាញនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម។

ប្រតិភូចូលរួមកិច្ចពិភាក្សា។

កិច្ចពិភាក្សានេះដឹកនាំដោយសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Tung - សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល នាយករងនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម។

ភ្ញៀវនៃកិច្ចពិភាក្សារួមមានកវី Tran Dang Khoa - អនុប្រធានសមាគមអ្នកនិពន្ធវៀតណាម; សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Dang Diep - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រ សមាគមអ្នកនិពន្ធវៀតណាម អតីតនាយកវិទ្យាស្ថានអក្សរសាស្ត្រ; គ្រូបង្រៀន Nguyen Thi Thu Ha - នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Trung Vuong ( ហាណូយ )។

ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចពិភាក្សា លោកស្រី Nguyen Thi Thu Ha នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Trung Vuong (ហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា នាពេលថ្មីៗនេះ មិនត្រឹមតែសាលា Trung Vuong ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានសាលាជាច្រើនទៀតបានយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌អានផងដែរ។ សាលារៀនបានបង្កើតលក្ខខណ្ឌទាំងអស់សម្រាប់សិស្សដើម្បីអភិវឌ្ឍទម្លាប់នៃការអានសៀវភៅ។

នៅសាលា Trung Vuong សកម្មភាពជាច្រើនត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យអានសៀវភៅ ដូចជាការរៀបចំការប្រកួតឱ្យសិស្សសរសេរអំពីសៀវភៅដែលពួកគេចូលចិត្ត ការប្រលងណែនាំសៀវភៅ ការគូររូបសម្រាប់ស្ថានភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងសៀវភៅ ឬគូររូបតួអង្គគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងសៀវភៅ។

សាលាមានសំណាងណាស់ដែលនៅជិតបណ្ណាល័យជាតិ និងបណ្ណាល័យហាណូយ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនតែងតែនាំសិស្សទៅស្តាប់ការចែករំលែកដោយអ្នកនិពន្ធ។ បើតាមនាយកសាលា កម្មវិធី អប់រំ ទូទៅថ្មីនេះ កំណត់ថា ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ត្រូវប្រើសម្ភារៈផ្សេងពីសៀវភៅសិក្សា ដែលបានបង្កើតនូវគុណសម្បត្តិមួយក្នុងការលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអានសៀវភៅឱ្យបានច្រើន ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ សាលាក៏ឆ្លៀតយកប្រយោជន៍ពីនេះ ដើម្បីបង្កើតទម្លាប់អានសម្រាប់សិស្ស ដូចជាការណែនាំសៀវភៅឱ្យសិស្សអាន ហើយថែមទាំងរួមបញ្ចូលសៀវភៅមួយផ្នែកក្នុងការធ្វើតេស្ត ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអានសៀវភៅ ប្រសិនបើពួកគេចង់ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។

កវី Tran Dang Khoa បានចែករំលែកថា តួនាទីរបស់បុគ្គលិកបណ្ណាល័យសាលាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អាននៅក្នុងសាលារៀន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌អាន និងបង្កើតទម្លាប់អានសម្រាប់សិស្ស ក៏ប្រឈមនឹងការលំបាកជាច្រើនដែរ ព្រោះសិស្សត្រូវបានរងឥទ្ធិពលពីបណ្តាញសង្គម និងអ៊ីនធឺណិត ធ្វើឱ្យការស្រឡាញ់សៀវភៅធ្លាក់ចុះ។ លើសពីនេះ គ្រួសារជាច្រើនមិនបានយកចិត្តទុកដាក់បង្កើតទម្លាប់អានសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេទេ។ ដូច្នេះហើយ ឪពុកម្តាយគួរតែបង្កើតទម្លាប់អាន បង្កើតបរិយាកាសអាន និងធ្វើជាគំរូដល់កូនៗក្នុងការអាន។

ដោយចែករំលែកអំពីបញ្ហានៃការធ្វើពិពិធកម្មធនធាននៅក្នុងបណ្ណាល័យសាលា សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Dang Diep បាននិយាយថា ការបន្ថែមសៀវភៅជាច្រើននៅក្នុងសាលារៀននឹងជួយជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញ ដូច្នេះសិស្សនឹងជ្រើសរើសសៀវភៅបន្ថែមទៀតនៅក្នុងសកម្មភាពកម្សាន្តក្រោយសាលារបស់ពួកគេ។

ពិភាក្សាអំពីដំណោះស្រាយដើម្បីទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សមកសៀវភៅ កវី Tran Dang Khoa ជាពិសេសបានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់បណ្ណារក្សសាលា។ បើតាមគាត់ បណ្ណារក្សដ៏ល្អម្នាក់ ក្រៅពីផ្តល់សៀវភៅសម្រាប់អ្នកអាន ក៏ត្រូវចេះបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ដល់សិស្សដែរ។ បណ្ណារក្សត្រូវតែមានចំណេះដឹងអំពីសៀវភៅ និងវប្បធម៌អាន ដើម្បីណែនាំសិស្ស។

លោកជឿជាក់ថា បណ្ណារក្សសាលាក៏ត្រូវមានការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងទទួលបានប្រាក់ខែសមរម្យ ដែលអាចស្មើនឹងគ្រូបង្រៀន ដើម្បីផ្តោតលើការសិក្សារបស់ពួកគេ និងមានការសាទរក្នុងការកសាងវប្បធម៌អានដល់សិស្ស។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកស្រី Nguyen Thi Thu Ha បានឲ្យដឹងថា ការងារបណ្ណាល័យរបស់សាលាកំពុងប្រឈមនឹងការរឹតត្បិត។ បុគ្គលិកបណ្ណាល័យត្រូវតែជាអ្នកគាំទ្រដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អានរបស់សាលា ប៉ុន្តែតាមពិត បុគ្គលិកបណ្ណាល័យគ្រាន់តែឈប់មើលសៀវភៅ ណែនាំសិស្សឱ្យខ្ចីសៀវភៅ និងទុកសៀវភៅឱ្យត្រឹមត្រូវ មិនមែនជាការបំពេញតម្រូវការក្នុងការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អានសម្រាប់សិស្សនោះទេ។

អ្នកស្រី ហា បាន​បញ្ជាក់​ថា​៖ «​នេះ​ជា​កម្រិត​ដែល​យើង​ត្រូវ​ណែនាំ​ដល់​អាជ្ញាធរ​គ្រប់​លំដាប់​ថ្នាក់​ដើម្បី​ជំនះ​»។

វាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះមតិដែលបានចែករំលែកដោយវាគ្មិន សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Van Tung និពន្ធនាយករងនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា បញ្ហានិងដំណោះស្រាយដែលបានលើកឡើងក្នុងសិក្ខាសាលាគឺសុទ្ធតែមានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងចំពោះសាលារៀន ឪពុកម្តាយសិស្ស និងអង្គភាពបោះពុម្ព រួមទាំងគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាមផងដែរ ក្នុងគោលបំណងបង្កើតទម្លាប់នៃការអានសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ស្រឡាញ់និងជំនាញសម្រាប់ការអាន។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/Chuyen-dong-van-hoa/toa-dam-tim-giai-phap-de-hoc-sinh-sinh-vien-co-tinh-yeu-va-ky-nang-doc-sach-i780077/