ចំណេះដឹងនៅចំកណ្តាលទីក្រុងហាណូយ

ទីធ្លាសាធារណៈ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល រួមគ្នាលើកកម្ពស់រូបភាពនៃទីក្រុងសិក្សាទំនើបមួយ។

មិនត្រឹមតែជារាជធានីដែលមានប្រវត្តិសាស្ត្ររាប់ពាន់ឆ្នាំ និងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ដ៏សម្បូរបែបនោះទេ ទីក្រុងហាណូយ សព្វថ្ងៃនេះកំពុងបង្កើតរូបភាពនៃទីក្រុងសិក្សាមួយ ដែលចំណេះដឹងមិនត្រឹមតែមាននៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមានវត្តមាននៅក្នុងបណ្ណាល័យ ទីសាធារណៈ និងបរិយាកាសឌីជីថល។ ការលាយបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងសុខដុមរមនានៃប្រពៃណីនៃការវាយតម្លៃការអប់រំ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល កំពុងបង្កើតរបៀបរស់នៅបញ្ញាប្រកបដោយចីរភាពនៅក្នុងបេះដូងនៃទីក្រុង។

ពីទស្សនៈសង្គម-ការរៀនសូត្រ

នៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សរបស់ខ្លួន ទីក្រុងហាណូយបានអនុវត្តជាប់លាប់នូវគំរូ "សង្គមសិក្សា" អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដោយពង្រីកបណ្តាញមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍ លើកកម្ពស់ចលនាលើកទឹកចិត្តការសិក្សា និងអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អាន។

ស្ថាប័នវប្បធម៌ និង អប់រំ របស់ទីក្រុងមានភាពចម្រុះណាស់ ដោយមានបណ្ណាល័យសាធារណៈ មជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ និងទីធ្លាសហគមន៍ដែលលាតសន្ធឹងពីខាងក្នុងទីក្រុងរហូតដល់ជាយក្រុង។ បណ្ណាល័យហាណូយត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងទៅជាស្តង់ដារទំនើប ដោយរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យា ពង្រីកទីធ្លាអាន និងរៀបចំសកម្មភាពជាច្រើនដូចជា ការណែនាំសៀវភៅ សិក្ខាសាលា និងការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌។ សកម្មភាពទាំងនេះរួមចំណែកដល់ការនាំយកចំណេះដឹងឱ្យកាន់តែខិតជិតប្រជាជន មិនត្រឹមតែនៅក្នុងសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។

ទីធ្លាសាធារណៈដូចជា ឧទ្យាន ទីលាន តំបន់សម្រាប់ថ្មើរជើង និងមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌សហគមន៍ កំពុងត្រូវបានប្រើប្រាស់កាន់តែច្រើនឡើងសម្រាប់មុខងារច្រើន។ ក្រៅពីតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងការកម្សាន្ត និងសកម្មភាពសហគមន៍ ទីតាំងទាំងនេះក៏កំពុងក្លាយជាបរិយាកាសអំណោយផលសម្រាប់ការអាន ការផ្លាស់ប្តូរជំនាញ និងសកម្មភាពក្លឹបផងដែរ។ ការប្រើប្រាស់ទីធ្លារួមសម្រាប់គោលបំណងសិក្សាឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិធីសាស្រ្តផ្តោតលើប្រជាជនចំពោះការអភិវឌ្ឍទីក្រុង។

ទីក្រុងហាណូយសព្វថ្ងៃនេះក៏កំពុងបង្កើតរូបភាពនៃទីក្រុងសិក្សាមួយផងដែរ ដែលចំណេះដឹងមិនត្រឹមតែមាននៅក្នុងសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមានវត្តមាននៅក្នុងបណ្ណាល័យ ទីសាធារណៈ និងបរិយាកាសឌីជីថល។

បទពិសោធន៍អន្តរជាតិ និងចរិតលក្ខណៈពិសេសរបស់ទីក្រុងហាណូយ

គោលគំនិតនៃ "ទីក្រុងសិក្សា" ត្រូវបានលើកកម្ពស់ដោយទីក្រុងជាច្រើននៅជុំវិញ ពិភពលោក ដែលជាផ្នែកមួយនៃយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់ពួកគេ។ នៅអឺរ៉ុប បណ្ណាល័យសាធារណៈរួមបញ្ចូលកន្លែងធ្វើការរួមគ្នា និងទិន្នន័យឌីជីថល។ ប្រទេសជប៉ុនបានបង្កើតគំរូនៃទូសៀវភៅសហគមន៍នៅក្នុងតំបន់លំនៅដ្ឋាន។ ប្រទេសសិង្ហបុរីលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតតាមរយៈប្រព័ន្ធមជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ។

ទីក្រុងហាណូយបានឱបក្រសោបស្មារតីទូទៅនៃនិន្នាការនេះ៖ លើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ការបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានចំណេះដឹង និងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទីក្រុងនេះមិនត្រឹមតែចម្លងគំរូនោះទេ ប៉ុន្តែអនុវត្តវាតាមរបៀបដែលសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់របស់ខ្លួន។

លក្ខណៈ​ពិសេស​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ការ​លាយ​បញ្ចូល​គ្នា​យ៉ាង​សុខដុម​នៃ​ប្រពៃណី និង​ភាព​ទំនើប។ ទីកន្លែង​សិក្សា​មិន​ចាំបាច់​ជា​មជ្ឈមណ្ឌល​ទ្រង់ទ្រាយ​ធំ ឬ​កន្លែង​បច្ចេកវិទ្យា​ខ្ពស់​នោះ​ទេ វា​អាច​ជា​បណ្ណាល័យ​ក្នុង​ស្រុក បន្ទប់​អាន​តូចៗ មជ្ឈមណ្ឌល​វប្បធម៌​ក្នុង​សង្កាត់ ឬ​វគ្គ​ចែករំលែក​ជំនាញ។ ភាព​ជិត​ស្និទ្ធ​នេះ​បង្កើត​លក្ខណៈ​ពិសេស​របស់​ទីក្រុង​ហាណូយ - ជា​កន្លែង​ដែល​ចំណេះដឹង​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​ទៅ​នឹង​ជីវិត មិន​មែន​ផ្ដាច់​ចេញ​ពី​វា​ឡើយ។

ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល - កម្លាំងចលករសម្រាប់លំហសិក្សាបើកចំហ។

នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលយ៉ាងទូលំទូលាយ ការអប់រំ និងវប្បធម៌អាននៅទីក្រុងហាណូយ ត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងដោយបច្ចេកវិទ្យា។

ការធ្វើឌីជីថលូបនីយកម្មឯកសារ ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធស្វែងរកតាមអ៊ីនធឺណិត ការចុះឈ្មោះកាតបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក និងកម្មវិធីខ្ចី និងប្រគល់សៀវភៅដោយស្វ័យប្រវត្តិ បានជួយមនុស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងកាន់តែងាយស្រួល។ សិក្ខាសាលា ការដាក់ឱ្យដំណើរការសៀវភៅ និងសកម្មភាពវប្បធម៌ជាច្រើនឥឡូវនេះត្រូវបានផ្តល់ជូនតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលពង្រីកវិសាលភាពហួសពីលំហរូបវន្ត។

ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនធ្វើឱ្យថយចុះតួនាទីនៃទីសាធារណៈទេ ផ្ទុយទៅវិញ វាបង្កើតឥទ្ធិពលសហការគ្នា។ អ្នកចូលរួមអាចស្រាវជ្រាវសម្ភារៈមុនពេលទៅបណ្ណាល័យ ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយក្រុមសិក្សាតាមរយៈវេទិកាអនឡាញ ហើយបន្ទាប់មកជួប និងផ្លាស់ប្តូរគំនិតគ្នាផ្ទាល់។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត និងការរៀនផ្ទាល់ - គំរូសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន - កំពុងក្លាយជានិន្នាការមួយដែលសមស្របទៅនឹងល្បឿននៃជីវិតសម័យទំនើប។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក៏រួមចំណែកដល់ការកែលម្អជំនាញឌីជីថលរបស់មនុស្សផងដែរ ចាប់ពីសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរក និងវាយតម្លៃព័ត៌មាន រហូតដល់សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអន្តរកម្មនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ - ដែលជាកត្តាសំខាន់ៗនៅក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

ប្រពៃណីនៃការវាយតម្លៃការអប់រំ - គ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយ។

ស្មារតីនៃការរៀនសូត្រគឺជាផ្នែកមួយនៃអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌របស់ទីក្រុងហាណូយជាយូរមកហើយ។ ចាប់ពីសម័យសិក្សារបស់ថាងឡុងរហូតដល់ប្រព័ន្ធសាលារៀនសម័យទំនើប ចំណេះដឹងតែងតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមូលដ្ឋាននៃការអភិវឌ្ឍ។

សព្វថ្ងៃនេះ ស្មារតីនោះនៅតែបន្តបង្ហាញតាមរយៈសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់លើចំណេះដឹងថ្មីៗ៖ ភាសាបរទេស បច្ចេកវិទ្យា និងជំនាញសកល។ ការពង្រីកសកម្មភាពសិក្សាទៅក្នុងទីសាធារណៈមិនជំនួសការអប់រំផ្លូវការទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញបន្ថែមស្រទាប់នៃការគាំទ្រដែលអាចបត់បែនបាន ដែលជួយមនុស្សឱ្យមានភាពសកម្មជាងមុនក្នុងការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង។

ដូច្នេះ​ហើយ លំហ​សិក្សា​បើកចំហ​គឺជា​ផ្នែក​បន្ថែម​នៃ​ប្រពៃណី​នៃ​ការ​ឲ្យ​តម្លៃ​ដល់​ការអប់រំ​ក្នុង​បរិបទ​នៃ​នគរូបនីយកម្ម និង​ការ​ធ្វើ​សមាហរណកម្ម។

ការទទួលស្គាល់បញ្ហាប្រឈមសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព

ការប្រើប្រាស់ទីធ្លាសាធារណៈសម្រាប់សកម្មភាពសិក្សាក៏ដាក់តម្រូវការលើការរៀបចំ និងការគ្រប់គ្រងសមស្របផងដែរ។ ត្រូវតែមានតុល្យភាពរវាងតម្រូវការសិក្សា សកម្មភាពសហគមន៍ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ទីក្រុង។ មិនមែនគ្រប់ទីតាំងទាំងអស់សុទ្ធតែត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់សកម្មភាពសិក្សាជាប្រចាំដោយគ្មានការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងសហគមន៍ និងអាជ្ញាធរគ្រប់គ្រងនោះទេ។

លើសពីនេះ នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលយ៉ាងឆាប់រហ័ស គម្លាតនៃការចូលប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យារវាងក្រុមប្រជាជនផ្សេងៗគ្នានៅតែជាកង្វល់មួយ។ ការផ្តល់ជំនាញឌីជីថលដល់បុគ្គលម្នាក់ៗ និងការផ្តល់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសមស្របនឹងជួយកសាងសង្គមសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយ និងរួមបញ្ចូលជាងមុន។

វាគឺជាការកែតម្រូវដែលអាចបត់បែនបាន និងប្រុងប្រយ័ត្ននេះ ដែលនឹងជួយឱ្យនិន្នាការនៃការរៀនសូត្របែបបើកចំហរអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព ជាជាងគ្រាន់តែជានិន្នាការមួយប៉ុណ្ណោះ។

ហាណូយ – មុខមាត់នៃទីក្រុងមួយដែលកំពុងរៀនសូត្រ។

នៅក្នុងជីវិតសម័យទំនើប សមត្ថភាពក្នុងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតបានក្លាយជាធាតុសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព។ ទីក្រុងហាណូយ ជាមួយនឹងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ដ៏សម្បូរបែប និងទិសដៅធ្វើសមាហរណកម្ម កំពុងកសាងបរិយាកាសអំណោយផលបន្តិចម្តងៗសម្រាប់ដំណើរការនេះ។

ទីធ្លាសាធារណៈកំពុងត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់មុខងារចម្រុះជាងមុន។ បណ្ណាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌កាន់តែមានភាពរស់រវើក។ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលភ្ជាប់សហគមន៍ឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ ប្រជាជន - ជាពិសេសយុវជន - កំពុងស្វែងរកចំណេះដឹង អភិវឌ្ឍជំនាញ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវប្បធម៌យ៉ាងសកម្ម។

ចលនានេះប្រហែលជាមិនមានសំឡេងរំខានទេ ប៉ុន្តែវានៅតែបន្ត។ ហើយនៅក្នុងភាពសុខដុមរមនារវាងប្រពៃណីនៃការវាយតម្លៃការអប់រំ ទីធ្លាសាធារណៈដ៏សម្បូរបែបដែលមានភាពខុសប្លែកពីគេខាងវប្បធម៌ និងកម្លាំងចលករនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ទីក្រុងហាណូយកំពុងបញ្ជាក់ពីរូបភាពរបស់ខ្លួនជាទីក្រុងដ៏ស្វាហាប់ មនុស្សធម៌ និងរួមបញ្ចូលគ្នា - ជាកន្លែងដែលចំណេះដឹងមានវត្តមាននៅក្នុងបេះដូងនៃទីក្រុង។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/tri-thuc-giua-long-ha-noi-361449.html