ការចូលរៀនជាមួយ ការអប់រំ អន្តរកម្មសិក្សា
នាថ្ងៃទី ២១ ខែកញ្ញា សកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាមបានសម្របសម្រួលជាមួយកាសែត Thanh Nien រៀបចំសិក្ខាសាលាអនឡាញ៖ “ការរៀនសូត្រអន្តរកម្មសិក្សា - ភាពក្លាហានដើម្បីរៀបចំអនាគត”។ បន្ថែមពីលើការចែករំលែកព័ត៌មានដ៏មានប្រយោជន៍អំពីការចូលរៀន និងអាហារូបករណ៍ វគ្គអនឡាញក៏បាននាំមកនូវចំណេះដឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពីវាគ្មិនអំពីការសិក្សាក្នុងយុគសម័យ AI ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរអនាគត។

វាគ្មិនក្នុងពិធីប្រកាសការចូលរៀន និងអាហារូបករណ៍សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦ - ២០៣០ នៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម។
ចែករំលែកអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលានៅឆ្នាំនេះ លោក Christopher Wayne Abrams អនុប្រធានសាលាបាននិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម ផ្តល់ជូនកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្ររយៈពេល 4 ឆ្នាំជាមួយនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះអប់រំអន្តរកម្មសិក្សា លើកទឹកចិត្តដល់ការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងច្នៃប្រឌិត។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជួយ "រៀបចំសិស្សសម្រាប់ជីវិតដ៏មានន័យ និងជោគជ័យ" ដោយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេសិក្សាទាំងទូលំទូលាយ និងស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យដែលពួកគេជ្រើសរើស។ មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗរបស់សាលារួមមាន វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងសិល្បៈ និងមនុស្សសាស្ត្រ។ នៅក្នុងកម្មវិធីទាំងអស់ សិស្សរៀនក្នុងថ្នាក់តូច និងផ្ទាល់ខ្លួនខ្ពស់ រួមផ្សំជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។

លោក Christopher Wayne Abrams អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម
ដូច្នេះ តើការអប់រំអន្តរកម្មសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាមមានន័យយ៉ាងណាក្នុងបរិបទសង្គមបច្ចុប្បន្ន?
មានវត្តមាននៅក្នុងវគ្គអនឡាញ សាស្រ្តាចារ្យ Erik Harms - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសិក្សាអាស៊ីអាគ្នេយ៍ នៃសាកលវិទ្យាល័យ Yale បានចែករំលែករឿងចាស់មួយ។ កាលគាត់នៅជានិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ គាត់បានសិក្សាជាមួយសាស្រ្តាចារ្យ Laura Nader ដែលជាអ្នកជំនាញខាងផ្នែកនរវិទ្យាដ៏ល្បីល្បាញ។ នៅពេលគាត់ប្រាប់គាត់ថាគាត់ស្រលាញ់ផ្នែកនរវិទ្យា ហើយចង់ជ្រើសរើសមុខជំនាញនេះ គាត់បាននិយាយថា នរវិទ្យាគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏ល្អក្នុងការស្វែងយល់ពីអ្វីៗដែលទាក់ទងគ្នា មិនថាភាសា ភូមិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច ស្ថាបត្យកម្ម អ្វីក៏ដោយដែលទាក់ទងនឹងជីវិតមនុស្ស។ ភ្ជាប់វាទាំងអស់។ កុំខ្លាចស្ថិតិ។ កុំខ្លាចសេដ្ឋកិច្ច។ កុំខ្លាចវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ រូបវិទ្យា ឬមុខវិជ្ជាណាមួយ ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សដែលមានជំនាញច្បាស់លាស់។ នោះហើយជាផ្នត់គំនិតនៃការអប់រំអន្តរកម្ម។
"ដូចជាបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) កំពុងផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗជាច្រើន ហើយនោះជារបៀបដែលពិភពលោកតែងតែដំណើរការ។ ក្នុងន័យមួយ ខ្ញុំគិតថាវាស្ថិតនៅក្នុងបរិបទនេះ ដែលការអប់រំអន្តរកម្មសិក្សាក្លាយជាកន្លែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។ នៅពេលអ្នកប្រឈមមុខនឹងបដិវត្តន៍បច្ចេកវិទ្យាដែលផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក អ្នកគិតថា៖ 'ខ្ញុំត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ មិនត្រឹមតែជាអ្នកជំនាញបច្ចេកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវគិតក្នុងវិស័យតូចចង្អៀតផងដែរ។ ហើយវាជាមនុស្សប្រភេទនោះដែលអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរដ៏ជ្រាលជ្រៅ នោះមិនមានន័យថាវាងាយស្រួលទេ ហើយដោយសារវាពិបាកណាស់ អ្នកត្រូវការការអប់រំដែលមានពហុវិមាត្រ។
ពិភាក្សាអំពីដំណើរការចូលរៀនរបស់សាលា លោក Huynh Quang Hieu - ប្រធាននាយកដ្ឋានអាហារូបករណ៍នៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាមក៏បានមានប្រសាសន៍ថា ការតំរង់ទិសរបស់សាលាគឺតែងតែមានការចូលរៀនយ៉ាងទូលំទូលាយ។ សាលានឹងជ្រើសរើសបេក្ខជនមិនត្រឹមតែតាមកត្តាបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្អែកលើកត្តារួមផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន (ចំណាប់អារម្មណ៍ ទេពកោសល្យ អត្តសញ្ញាណ។ល។) ដើម្បីមើលថាតើពួកគេស័ក្តិសមសម្រាប់សាលាឬអត់។ ទស្សនៈរបស់សាលាក្នុងការចូលរៀនគឺថា ការវាយតម្លៃបេក្ខជនមិនផ្អែកលើពិន្ទុទេ ប៉ុន្តែផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកត្តាដ៏ទូលំទូលាយជាច្រើន។
លោក ហៀវ បានចែករំលែកថា "ការអប់រំអន្តរកម្មសិក្សាខ្លួនឯងមានចំណុចល្អជាច្រើន ប៉ុន្តែវាមិនសមរម្យសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។ ដូច្នេះសាលាពិតជាចង់ឱ្យអ្នកសិក្សាដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ធ្វើជាខ្លួនអ្នកនៅពេលដាក់ពាក្យ។ វាគឺជាដំណើរមួយដែលអ្នកអាចមើលទៅខ្លួនឯង ឆ្លុះបញ្ចាំង និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លួនអ្នកដើម្បីចែករំលែកអ្វីដែលអ្នកមាន" ។

លោក Huynh Quang Hieu - ប្រធាននាយកដ្ឋានអាហារូបករណ៍នៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម ចែករំលែកអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងអាហារូបករណ៍របស់សាលាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2026 - 2030។
រៀបចំសម្រាប់អនាគតដែលមិនស្គាល់
ក្នុងវគ្គអនឡាញ លោកបណ្ឌិត Vu Minh Hoang - សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការសិក្សាវៀតណាម នៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម បាននិយាយថា នៅសាលា សិស្សនឹងមិនជ្រើសរើសមុខជំនាញតាំងពីដំបូងឡើយ ប៉ុន្តែនឹងជ្រើសរើសមុខជំនាញនៅឆ្នាំទី 3 ឬទី 4 ។ កម្មវិធីសិក្សានៅសាលាមានភាពបត់បែនខ្លាំង។ ហេតុអ្វីបានជានោះ?
យោងតាមលោកបណ្ឌិត Hoang អនាគតមានមនុស្សជាច្រើនមិនដឹង។ ក្នុងដំណើរការសិក្សា សិស្សអាចទទួលបានបទពិសោធន៍ច្រើនមុខវិជ្ជាជាច្រើនពីមុខវិជ្ជា និងនាយកដ្ឋានផ្សេងៗ ជាពិសេសនៅឆ្នាំទី១ និងឆ្នាំទី២។ ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងនោះ មានមុខវិជ្ជាស្នូលដែលនិស្សិតនៅតែត្រូវសិក្សាមិនថាមុខវិជ្ជាណាដែលខ្លួនជ្រើសរើស ដូចជា មនុស្សសាស្ត្រពិភពលោក ប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ អក្សរសាស្ត្រនៃប្រទេសជុំវិញពិភពលោក វប្បធម៌សង្គមវៀតណាមទំនើប ការគិតរចនាជាដើម។ ដើម្បីឱ្យសិស្សក្លាយជាអ្នកពូកែ ហើយឧត្តមភាពអាចនាំទៅរកភាពជោគជ័យក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយ។ ការរៀបចំរបស់សាលានេះក៏ជួយសិស្សានុសិស្សបានយ៉ាងងាយស្រួលសម្របខ្លួនទៅនឹងពិភពលោកដែលផ្លាស់ប្តូរនាពេលអនាគត។

បណ្ឌិត Vu Minh Hoang - សាស្ត្រាចារ្យប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការសិក្សាវៀតណាម សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម
ចែករំលែកអំពីបញ្ហានេះ លោកស្រី Thai Nguyet Minh ប្រធាននាយកដ្ឋានធុរកិច្ចមូលធន និងប្តូរប្រាក់បរទេសនៃធនាគារ Maybank វៀតណាមក៏បានមានប្រសាសន៍ថា នៅក្នុងឧស្សាហកម្មហិរញ្ញវត្ថុ ទីផ្សារផ្លាស់ប្តូររាល់នាទី ដែលមានន័យថាតម្រូវការរបស់អតិថិជន និងស្ថាប័នហិរញ្ញវត្ថុក៏ប្រែប្រួលជាបន្តបន្ទាប់។ ដូច្នេះ គុណភាព និងជំនាញចំនួនបួនដែលផ្តោតជាពិសេសគឺ៖ ការសម្របខ្លួន ការត្រិះរិះពិចារណា ជំនាញទំនាក់ទំនង និងគំនិតផ្តួចផ្តើម។ សិស្សដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងបរិយាកាសអប់រំអន្តរកម្មសិក្សាជារឿយៗអនុវត្ត និងប្រមូលផ្តុំសមត្ថភាពទាំងនេះ ដោយហេតុនេះនាំមកនូវតម្លៃផ្សេងៗគ្នាដល់អាជីវកម្ម និងចាប់យកការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នេះក៏ជានិន្នាការជ្រើសរើសបុគ្គលិកដ៏ពេញនិយមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនត្រឹមតែនៅក្នុងវិស័យហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងឧស្សាហកម្មជាច្រើនទៀតផងដែរ។

លោកស្រី Thai Nguyet Minh - ប្រធាននាយកដ្ឋានមូលធន និងប្តូរប្រាក់បរទេស ធនាគារ Maybank វៀតណាម
មានវត្តមាននៅក្នុងវគ្គអនឡាញផងដែរ លោក Le Kieu Oanh ប្រធាននាយកដ្ឋានយុទ្ធសាស្រ្តនៅ Copper Mountain Energy អតីតនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម បានចែករំលែកថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា Oanh បានដាក់ពាក្យសុំតំណែងជាប្រធានក្រុមយុទ្ធសាស្ត្រនៅ CME ដោយជោគជ័យ។ បន្ទាប់ពីបានត្រឹមតែ 1 ឆ្នាំ Oanh បន្តត្រូវបានប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យសាងសង់នាយកដ្ឋានយុទ្ធសាស្រ្ត ហើយបច្ចុប្បន្នកំពុងកាន់តួនាទីជាប្រធាននាយកដ្ឋានយុទ្ធសាស្រ្ត។ ភាពជោគជ័យនេះកើតចេញពីតម្លៃដែលការអប់រំអន្តរកម្មសិក្សានៅ Fulbright បានបំពាក់ពីមុនមក។ បន្ថែមពីលើចំណេះដឹងដែលបានរៀន ក៏មានជំនាញការគិតពហុវិមាត្រ សង្ខេប និងជំនាញទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ស្មារតីសិក្សា ភាពថ្លៃថ្នូរ... រួមជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង តាមរយៈកម្មសិក្សានៅក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងប្រឹក្សាយោបល់ជាច្រើននៅពេលកំពុងសិក្សា។
"មេរៀនទីមួយដែល Fulbright បានបង្រៀនខ្ញុំគឺ ចិត្តល្អ ខ្ញុំតែងតែចាំសំណួរមួយពីលោក Kinho៖ តើអ្នកគិតថាសាលារៀនគួរបង្រៀនអំពីការរកលុយមុន ឬអំពីគោលបំណងនៃការរស់នៅប្រកបដោយសុភមង្គលមុនគេ? កាលនៅក្មេងៗ ពួកយើងបានអង្គុយពិភាក្សាយ៉ាងអន្ទះសារ ជាញឹកញាប់មិនយល់ច្បាស់ពីអត្ថន័យរបស់គ្រូ។ ប៉ុន្តែសំណួរទាំងនោះបានធ្វើតាមខ្ញុំ ហើយជំរុញឱ្យខ្ញុំគិតក្នុងចិត្តរបស់ខ្ញុំមុនពេលធ្វើការ។ Kieu Oanh ចែករំលែក។

លោកស្រី Le Kieu Oanh ប្រធាននាយកដ្ឋានយុទ្ធសាស្រ្តថាមពលភ្នំទង់ដែង អតីតនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម
សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាមបានបើកកម្មវិធីជាផ្លូវការសម្រាប់កម្មវិធី Admissions and Scholarships សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2026 - 2030 ដែលនាំមកនូវឱកាសសិក្សាជាច្រើនដល់សិស្សជំនាន់ក្រោយ។ ក្នុងអំឡុងពេលចូលរៀននេះ សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាមគ្រោងនឹងផ្តល់អាហារូបករណ៍ទេពកោសល្យជាង 100 ដោយមានការគាំទ្រចាប់ពី 20% ទៅ 100% នៃថ្លៃសិក្សាសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សា រួមជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ពិសេសរហូតដល់ 10 សម្រាប់បេក្ខជនដែលមានស្ថានភាពលំបាក។
កម្មវិធីនេះរួមមានដំណាក់កាលចូលរៀនសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖ រយៈពេលចូលរៀនជាអាទិភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 21 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 ដល់ម៉ោង 17:00 ថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2025 (ការលើកលែងថ្លៃពាក្យសុំ) និងរយៈពេលចូលរៀនធម្មតាចាប់ពីថ្ងៃទី 5 ខែមករា ឆ្នាំ 2026 ដល់ម៉ោង 17:00 ថ្ងៃទី 6 ខែមេសា ឆ្នាំ 2026។ បេក្ខជនដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍អាចដាក់ពាក្យតាមអ៊ីនធឺណិតបាន។ ដើម្បីក្លាយជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍សិក្សាដែលមានថាមពល និងត្រួសត្រាយផ្លូវ។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-truong-dai-hoc-fulbright-viet-nam-hoc-gi-truoc-mot-the-gioi-luon-thay-doi-185251027164703619.htm






Kommentar (0)