កម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀន៖ ឱកាស និងបញ្ហាប្រឈម

ĐNO - ក្នុងយុគសម័យឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) លែងជាគំនិតឆ្ងាយទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានជ្រាបចូលគ្រប់ផ្នែកនៃជីវិត តាំងពីសេដ្ឋកិច្ច ការថែទាំសុខភាព រហូតដល់ការអប់រំ។ ជាពិសេស ការលេចឡើងនៃវេទិកាដូចជា Chat GPT និង Germini AI កំពុងបើកការយល់ដឹងថ្មីសម្រាប់ការបង្រៀន និងការរៀន។

មេរៀនណែនាំអំពីអាជីពជាបទពិសោធន៍ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា AI នៅវិទ្យាល័យ Thanh Khe - Da Nang

បច្ចេកវិទ្យាកំពុងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៅក្នុងបរិយាកាសសាលា។ ការអនុវត្ត AI មិនគ្រាន់តែជានិន្នាការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាធាតុសំខាន់មួយ។

លោក Bui Minh Quang នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Son Tra បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ “ការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀនគឺជៀសមិនរួច។ គ្រូបង្រៀនក្នុងយុគសម័យ ឌីជីថល ត្រូវប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មនូវឱកាសទាំងអស់ដែលបច្ចេកវិទ្យានាំមក ដើម្បីកុំឲ្យថយក្រោយ និងជួយសិស្សអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ”។

យោងតាមលោក Quang ថា AI ជួយគ្រូបង្រៀនសន្សំពេលវេលាក្នុងការរៀបចំមេរៀន ស្វែងរកសម្ភារៈ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បើកឃ្លាំងចំណេះដឹងដ៏ធំសម្បើមសម្រាប់សិស្សចូលរៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គន្លឹះសំខាន់គឺថា គ្រូបង្រៀនត្រូវតែតម្រង់ទិស AI ដើម្បីបម្រើ ការអប់រំ ជៀសវាងការជាប់ក្នុងភាពងាយស្រួលហួសហេតុ។

អនុបណ្ឌិត លោក Ly Van Phi នាយកក្រុមហ៊ុន Tam Tai Tri Educational Technology Co., Ltd. ដែលជាអ្នកយកព័ត៌មានដែលមានបទពិសោធន៍លើកម្មវិធី AI សម្រាប់គ្រូបង្រៀនបានចែករំលែកថា "AI បានក្លាយជាជំនួយការដ៏មានឥទ្ធិពល ជួយគ្រូច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារ ខណៈពេលដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សកំណត់ផ្លូវសិក្សារបស់ពួកគេរៀងៗខ្លួន។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រប់ឧបករណ៍មានពីរផ្នែក។ ប្រសិនបើសិស្សប្រើវាច្រើនពេក ពួកគេនឹងងាយពឹងផ្អែក ខ្វះគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការគិត កម្រិតការរិះគន់ និងការអភិវឌ្ឍន៍បន្តិចម្តងៗ។"

យោងតាមលោកស្រី Phi ដើម្បីអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គ្រូបង្រៀនត្រូវផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេ៖ ពី "អ្នកបញ្ជូនចំណេះដឹង" ទៅជា "អ្នករៀបចំ មគ្គុទ្ទេសក៍ និងអ្នកតំរង់ទិសនៃការរៀន" បង្កើតកន្លែងមួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីប្រើប្រាស់ថាមពលបញ្ញាសិប្បនិម្មិតឱ្យបានច្រើនបំផុត។

តាមទស្សនៈរបស់អ្នកសិក្សា Nguyen Hoang Ngan សិស្សថ្នាក់ទី 11/14 នៃវិទ្យាល័យ Phan Chau Trinh បានចែករំលែកដោយត្រង់ថា "បច្ចេកវិទ្យាកំពុងជួយយើងច្រើន ប៉ុន្តែតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ យើងត្រូវប្រែក្លាយ AI ទៅជាជំនួយការ ជួយឆ្លើយសំណួរ ហើយកុំបណ្តោយឱ្យខ្លួនយើងពឹងផ្អែកលើវា។ ប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែចម្លងចំលើយពី ChatGPT មិនមែនប្រើជាគំនិតសំខាន់របស់យើងទេ ចំនេះដឹងរបស់យើង។ សរសេរ​និង​ពិនិត្យ​វេយ្យាករណ៍ រួច​កែ​សម្រួល​តាម​ការ​យល់​ដឹង​របស់​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់»។

ទស្សនៈរបស់ Hoang Ngan ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតគួរឲ្យកត់សម្គាល់មួយ៖ AI អាចជួយសិស្សរៀនបានលឿន និងទូលំទូលាយ ប៉ុន្តែបើគ្មានស្វ័យភាពទេ បច្ចេកវិទ្យានឹងបំផ្លាញគំនិតច្នៃប្រឌិត ការគិតឯករាជ្យ និងការគិតរិះគន់ដោយអចេតនា។

ពីការអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រព័ន្ធសាលាអន្តរជាតិ លោក Dang Bui Ngoc Thien ជំនួយការវិជ្ជាជីវៈនៃសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជាតិអង់គ្លេស បានព្រមានថា “យើងមិនអាចបដិសេធអត្ថប្រយោជន៍របស់ AI បានទេ ប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការធ្លាក់ចុះដែរ។ សិស្សអាចអនុញ្ញាតឱ្យ AI ធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេបានយ៉ាងងាយស្រួល នាំឱ្យឪពុកម្តាយខ្ជិលក្នុងការគិត សូម្បីតែការសម្របសម្រួល និងបាត់បង់ជំនាញក្នុងពេលតែមួយ។ ណែនាំសិស្សឱ្យប្រើ AI ជាឧបករណ៍សម្រាប់គាំទ្រការវិភាគ និងការរិះគន់ ជំនួសឱ្យការចម្លង។

វាមិនអាចប្រកែកបានថា AI កំពុងនាំមកនូវគុណតម្លៃជាក់ស្តែងជាច្រើនដល់ការអប់រំ។ បច្ចេកវិទ្យានេះបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណើរការបង្រៀន គាំទ្រគ្រូក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន ការរចនាការធ្វើតេស្ត និងការចាត់ថ្នាក់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បើកលទ្ធភាពនៃការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន ដោយជួយសិស្សម្នាក់ៗទទួលបានចំណេះដឹងតាមល្បឿន និងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន។

AI ក៏រួមចំណែកក្នុងការជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍ និងធ្វើឱ្យថ្នាក់រៀនកាន់តែរស់រវើក ដោយសារទម្រង់ថ្មីនៃអន្តរកម្ម និងសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយសំណួរ 24/7 ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គុណវិបត្តិរបស់វាក៏មានដែរ។ ប្រសិនបើសិស្សបំពានវាច្រើនពេក AI អាចក្លាយជាឧបករណ៍មួយយ៉ាងងាយស្រួលជំនួសការគិត ធ្វើឱ្យពួកគេពឹងផ្អែក និងធ្វេសប្រហែសក្នុងការអនុវត្តជំនាញជាមូលដ្ឋាន។

មនុស្សជាច្រើននៅតែទទួលបានព័ត៌មានមិនពិត ដោយសារតែពួកគេមិនដឹងពីរបៀបផ្ទៀងផ្ទាត់ទិន្នន័យពីបច្ចេកវិទ្យា។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ការពឹងផ្អែកខ្លាំងពេកអាចបំផ្លាញគំនិតច្នៃប្រឌិត និងការត្រិះរិះពិចារណា ដែលជាសមត្ថភាពស្នូលក្នុងការរៀនទំនើប។

AI គឺជាឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពល ប៉ុន្តែប្រសិទ្ធភាពរបស់វាអាស្រ័យទៅលើរបៀបដែលយើងប្រើវា។ សម្រាប់ AI ដើម្បីក្លាយជា "ជំនួយការរៀន" ពិតប្រាកដ វាត្រូវការការណែនាំពីគ្រូ ការប្រុងប្រយ័ត្នពីសិស្ស និងដៃគូពីឪពុកម្តាយ។

ដូចលោក Hoang Ngan ចែករំលែកថា៖ “ប្រែក្លាយ AI ទៅជាជំនួយការ កុំទុកខ្លួនឯងឱ្យពឹងពាក់។ នោះ​គឺជា​គន្លឹះ​ក្នុងការ​ធ្វើឱ្យ​បច្ចេកវិទ្យា​ក្លាយជា​កម្លាំង​ជំរុញ​មិនមែន​ជា​បន្ទុក​នោះទេ។

នៅក្នុងពិភពលោកដែលផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ ការធ្វើជាម្ចាស់ AI មានន័យថាធ្វើជាម្ចាស់នៃអនាគត។ ហើយការអប់រំច្រើនជាងអ្នកផ្សេងទៀត ត្រូវតែឈានមុខគេក្នុងការប្រែក្លាយបច្ចេកវិទ្យាទៅជាកម្លាំងដែលបង្កើនភាពវៃឆ្លាតរបស់មនុស្ស។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/ung-dung-ai-trong-giang-day-co-hoi-va-thach-thuc-3303852.html