គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម បានបើកសម័យប្រជុំពេញអង្គលើកទី៣ របស់ខ្លួន។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី១១ ខែតុលា គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម បានបើកសម័យប្រជុំពេញអង្គលើកទី៣។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស និងជាប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានដឹកនាំសម័យប្រជុំ។

អញ្ជើញថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើកកិច្ចប្រជុំ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានឲ្យដឹងថា ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី១០ នាពេលខាងមុខ គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមត្រូវបានចាត់តាំងជាអធិបតីក្នុងការពិនិត្យលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួន៧ សេចក្តីសម្រេចចិត្តចំនួន៤ និងរបាយការណ៍របស់រដ្ឋាភិបាលចំនួន៨។ ខ្លឹមសារទាំងនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិ និងគោលនយោបាយសំខាន់ៗជាច្រើន ដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងប្រទេស និងលើជីវិតសង្គម។

សម័យប្រជុំពេញអង្គលើកទី៣ នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “បញ្ហាធំៗជាច្រើនទាក់ទងនឹងការអប់រំកំពុងត្រូវបានលើកឡើង ទាមទារការពិចារណាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ បញ្ហាធំបំផុតនាពេលនេះ មិនត្រឹមតែរឿងបង្កើតច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរបៀបរៀបចំការអនុវត្ត ដើម្បីនាំមកនូវប្រសិទ្ធភាពជាក់ស្តែង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកបានស្នើឱ្យប្រតិភូសិក្សា និងផ្តល់យោបល់ ដើម្បីបំពេញរបាយការណ៍ពិនិត្យរបស់គណៈកម្មាធិការ។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh ថ្លែងសុន្ទរកថាបើកកិច្ចប្រជុំ។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី១១ ខែតុលា គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមបានផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួន៣៖ ច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។

យោងតាមលោកប្រធាន Nguyen Dac Vinh ការបន្ថែមសាលាមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈទៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិគឺជាគំរូថ្មីមួយដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការផ្សាយរបស់សិស្ស។ ការបន្ថែមគំរូសាលាមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ គឺបានមកពីតម្រូវការជាក់ស្តែង ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សក្រោយអនុវិទ្យាល័យ មានជម្រើសកាន់តែច្រើន ទាំងការបន្តការសិក្សាកម្មវិធីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទូទៅ និងរៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

យោងតាមប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បញ្ហាធំបំផុតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនត្រឹមតែរឿងបង្កើតច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរៀបចំការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទៀតផង។

តាមការពិត គំរូអប់រំជាតិអាចត្រូវបានរៀបចំជាពីរយ៉ាង៖ មួយគឺ ដើរតាមគន្លងសិក្សា ចាប់ពីអនុវិទ្យាល័យ រហូតដល់វិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យ និងកម្រិតឧត្តមសិក្សា។ មួយ​ទៀត​គឺ ​គំរូ​នៃ​ការ​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ ការ​អភិវឌ្ឍ​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​កម្រិត​បឋមសិក្សា មធ្យម និង​មហាវិទ្យាល័យ។ ផ្លូវទាំងពីរនេះត្រូវតែស្របគ្នា និងទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ពីទីនោះ ចាំបាច់ត្រូវសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវគោលនយោបាយសំខាន់ៗទាក់ទងនឹងការផ្សាយ និងសកលវិទ្យាល័យ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Van Phuc បានបង្ហាញចំណុចថ្មីក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួនបី៖ ច្បាប់វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។

ទាក់ទិននឹងការអនុវត្តគោលដៅនៃការអប់រំវិទ្យាល័យជាសកល លោកប្រធាន Nguyen Dac Vinh បានចាត់ទុកថា ចាំបាច់ត្រូវកំណត់យ៉ាងលម្អិតអំពីពេលវេលាអនុវត្តក្នុងបរិបទដែលចំនួនវិទ្យាល័យមានចំនួនតិចជាងអនុវិទ្យាល័យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវធ្វើការស្ទង់មតិ និងវាយតម្លៃឱ្យបានហ្មត់ចត់លើផែនការផ្លាស់ប្តូរពីអនុវិទ្យាល័យទៅវិទ្យាល័យ ព្រមទាំងគោលនយោបាយស្រាវជ្រាវរបស់សាលា និងបុគ្គលិកបង្រៀន ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំវិទ្យាល័យជាសាកល...

ក្រៅពីនេះ ជាមួយនឹងការអនុវត្ដន៍នៃការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាទូទាំងប្រទេស ចាំបាច់ត្រូវស្រាវជ្រាវ និងមានផែនការសម្រាប់សំណុំសៀវភៅដែលបានធ្វើការដោយក្រុមអ្នកជំនាញ អ្នកអប់រំ និងគ្រូជាច្រើន ហើយនៅតែមានតម្លៃជាឯកសារយោងដ៏អស្ចារ្យ។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោកស្រី Nguyen Thi Mai Hoa បានបង្ហាញសេចក្តីសង្ខេបនៃសេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍ស្តីពីការពិនិត្យសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួន៣។

តាមរយៈការពិភាក្សា គណៈប្រតិភូបានវាយតម្លៃថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាំងបីបានកំណត់យ៉ាងពេញលេញនូវគោល នយោបាយសំខាន់ៗរបស់បក្ស និងរដ្ឋស្តីពីការទម្លាយការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចបាននូវគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សក្នុងបរិបទថ្មី។

ទាក់ទងនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ មតិមួយចំនួនបានស្នើឱ្យបន្តពិនិត្យលើបទប្បញ្ញត្តិនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីខ្លឹមសារវិមជ្ឈការ និងវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្របតាមការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានក្នុងការគិតគូរ កំណែទម្រង់រដ្ឋបាលនៃរដ្ឋបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានពីរកម្រិត និងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញតាមគោលនយោបាយរបស់បក្ស។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា Nguyen Duy Minh ( Da Nang ) បានចង្អុលបង្ហាញពីកង្វល់របស់អ្នកបោះឆ្នោតអំពីបញ្ហាដែលមានស្រាប់ក្នុងវិស័យអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ដូចជាកម្មវិធីចំណេះដឹង សម្ភារៈបរិក្ខារមានកម្រិត បញ្ហាការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា កង្វះគ្រូបង្រៀន អំពើហិង្សាក្នុងសាលា គ្រឿងញៀនជាដើម។

ប្រតិភូរដ្ឋសភាដែលធ្វើការពេញម៉ោងនៅក្រុមប្រឹក្សាជនជាតិ Leo Thi Lich បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហាបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចដល់កុមារជនជាតិភាគតិច។

ទាក់ទងនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីរៀបចំឱ្យមានពេញលេញនូវគោលនយោបាយ និងការតំរង់ទិសមួយចំនួនទាក់ទងនឹងតម្រូវការ "ធានាឱ្យរដ្ឋដើរតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំទំនើបភាវូបនីយកម្មធនធាន។ ប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ"; ផ្តោតលើការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលសុខភាពដែលមានគុណភាពខ្ពស់មួយចំនួននៅកម្រិតតំបន់។

ប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Thu Dung (Thai Binh) បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈគួរតែពិចារណាអនុញ្ញាតឱ្យគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបណ្តុះបណ្តាលនៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ។

ទាក់ទិននឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម) ត្រូវបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងពិនិត្យ ដើម្បីរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធ ទស្សនៈរបស់បក្ស ដោយយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះសេចក្តីសម្រេចចិត្តទាំង៤ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ; ការបង្កើតនិងការអនុវត្តច្បាប់; និងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចឯកជនទាក់ទងនឹងសកម្មភាពអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីផ្តោតលើគុណភាព។ ធានាបាននូវគោលនយោបាយយុត្តិធម៌ និងឆ្ពោះទៅរកការអប់រំទំនើប។

ទិដ្ឋភាព​នៃ​កិច្ច​ប្រជុំ​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​១១ ខែ​តុលា

អរគុណចំពោះមតិរបស់គណៈប្រតិភូក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Van Phuc បានឲ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងនឹងព្យាយាមស្រាវជ្រាវ និងស្រូបទាញ; ទន្ទឹមនឹងនោះបន្តស្តាប់មតិរបស់អ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីពិនិត្យ និងបំពេញសេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាំង៣ ធានាគុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឆ្លើយតបតម្រូវការធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ប្រទេសក្នុងបរិបទអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-hop-phien-toan-the-lan-thu-ba-10389983.html