ចូលដល់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី៖ សម្ពាធ និងជម្រើស

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំ និងទីប្រាំបួនកំពុងត្រៀមខ្លួនចូលដល់កម្រិតថ្មីនៃការអប់រំជាមួយនឹងជម្រើស និងសម្ពាធជាច្រើន។ ការណែនាំ និងការរៀបចំសមស្រប ទាំងផ្លូវចិត្ត និងការសិក្សា ក្លាយជាកត្តាសំខាន់ៗ។

ទិសដៅច្បាស់លាស់

យោងតាមក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យឯកទេស និងវិទ្យាល័យសាធារណៈ ក៏ដូចជាវិទ្យាល័យស្នាក់នៅជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងខេត្ត នឹងប្រព្រឹត្តទៅក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅថ្ងៃទី 2 និងទី 3 ខែមិថុនា។ វិទ្យាល័យសាធារណៈដែលមានចំនួនបេក្ខជនលើសពីកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនមួយថ្នាក់ (សិស្ស 45 នាក់) ឬច្រើនជាងនេះ នឹងអនុវត្តវិធីសាស្ត្រប្រឡងចូលរៀន។ ផ្ទុយទៅវិញ នៅពេលដែលចំនួនបេក្ខជនមិនលើសពីកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនមួយថ្នាក់ (សិស្ស 45 នាក់) វិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។ សម្រាប់វិទ្យាល័យស្នាក់នៅជនជាតិភាគតិច សិស្សនឹងឆ្លងកាត់ជុំជ្រើសរើសបឋម ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀន។ សិស្សដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃជុំជ្រើសរើសបឋមនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រឡងចូលរៀន។

ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តលើគណិតវិទ្យា និងកំណត់ត្រាសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ផាម ខាញ់ យី ជាសិស្សថ្នាក់ទី៩ មកពីសាលាមធ្យមសិក្សា វ៉ ង្វៀន យ៉ាប ក្នុងសង្កាត់ រ៉ាច យ៉ា បានសម្រេចចិត្តចុះឈ្មោះជម្រើសដំបូងរបស់គាត់សម្រាប់ថ្នាក់គណិតវិទ្យាឯកទេសនៅវិទ្យាល័យឯកទេស ហ៊ុយញ ម៉ាន់ ដាត ជម្រើសទីពីររបស់គាត់សម្រាប់វិទ្យាល័យ ង្វៀន ហ៊ុង សឺន និងជម្រើសទីបីរបស់គាត់សម្រាប់វិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ វ៉ វ៉ាន់ គៀត។ ដោយបានឈ្នះពានរង្វាន់កិត្តិយសក្នុងការប្រកួតប្រជែងគណិតវិទ្យាកម្រិតខេត្តសម្រាប់សិស្សពូកែ ខាញ់ យី មានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការប្រណាំងដើម្បីទទួលបានកន្លែងនៅសាលាឯកទេស។

សិស្សថ្នាក់ទី៥/៣ សាលាបឋមសិក្សាឌិញបូលីញ សង្កាត់រ៉ាចយ៉ា អំឡុងពេលរៀន។ រូបថត៖ ប៊ីចទួន

ផាម តាន់ យុង ជាសិស្សថ្នាក់ទី៩ មកពីសាលាមធ្យមសិក្សាង្វៀនត្រាយ ក្នុងសង្កាត់រ៉ាក់យ៉ា មានគម្រោងសិក្សាផ្នែកសេវាពេទ្យសត្វនៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ ឬផ្នែក សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់នៅមហាវិទ្យាល័យគៀនយ៉ាង។ យុង បានចែករំលែកថា៖ «ដោយសារហិរញ្ញវត្ថុគ្រួសារមានកម្រិត និងលទ្ធផលសិក្សាល្អ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីកាត់បន្ថយការចំណាយ និងសម្ពាធសិក្សា។ ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំរៀនទាំងការអប់រំទូទៅ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងពេលដំណាលគ្នា ដែលកាត់បន្ថយពេលវេលាសិក្សារបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំអាចបញ្ចប់ការសិក្សាលឿនជាងមុន ស្វែងរកការងារធ្វើ និងផ្គត់ផ្គង់ខ្លួនឯង និងក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ»។

ទោះបីជាពួកគេនៅក្មេងក៏ដោយ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំជាច្រើននៅតែរឹងមាំក្នុងជម្រើសរបស់ពួកគេ។ ឡាំ ថៃ សាង ជាសិស្សថ្នាក់ទី ៥/៣ នៅសាលាបឋមសិក្សា ឌិញ បូ លីញ ក្នុងសង្កាត់រ៉ាច យ៉ា និង ហា ឡេ ខា ង៉ាន ជាសិស្សថ្នាក់ទី ៥/២ នៅសាលាបឋមសិក្សា ង្វៀន បា ង៉ុក ក្នុងសង្កាត់រ៉ាច យ៉ា អ្នកទាំងពីរបានសម្រេចចិត្តដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សា ឡេ ក្វី ដន ក្នុងសង្កាត់រ៉ាច យ៉ា។ យោងតាម ​​ថៃ សាង និង ខា ង៉ាន សាលាមធ្យមសិក្សា ឡេ ក្វី ដន ផ្តល់ជូននូវបរិយាកាសសិក្សាដ៏ស្វាហាប់ ដែលផ្តល់ឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

ការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចគោលដៅ

នៅពេលនេះ ផាំ ខាញ់ យី កំពុងផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញនូវគណិតវិទ្យា ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់ការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង ដើម្បីបង្កើនជំនាញគិតរបស់គាត់ និងស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកទេសប្រឡង។ ខាញ់ យី បាននិយាយថា "ក្រៅពីផ្តោតលើគណិតវិទ្យា ខ្ញុំកំពុងឧទ្ទិសខែចុងក្រោយនេះ ដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវអក្សរសិល្ប៍ និងភាសាអង់គ្លេស ពីព្រោះមុខវិជ្ជាទាំងអស់ប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផលរួម"។

ដោយទទួលបានលទ្ធផលសិក្សាល្អឥតខ្ចោះចាប់ពីថ្នាក់ទី 6 ដល់ទី 8 ឡេ ង្វៀន ង៉ុក ហាន ជាសិស្សថ្នាក់ទី 9/4 នៅសាលាមធ្យមសិក្សាហ៊ុងវឿង ក្នុងសង្កាត់រ៉ាចយ៉ា បានសម្រេចចិត្តដាក់ពាក្យចូលរៀននៅវិទ្យាល័យង្វៀន ជុង ត្រុក 1 ក្នុងសង្កាត់រ៉ាចយ៉ា ពីព្រោះនាងមានអារម្មណ៍ថាវាជាសាលាសមរម្យសម្រាប់នាង។ ចម្ងាយសាលារៀនពីផ្ទះរបស់នាងក៏ជាកត្តាមួយក្នុងការសម្រេចចិត្តរបស់ង៉ុក ហាន ផងដែរ។ ង៉ុក ហាន តែងតែមានភាពសកម្ម ម៉ឺងម៉ាត់ និងឧស្សាហ៍ព្យាយាមក្នុងការសិក្សារបស់នាង។ ក្រៅពីថ្នាក់រៀន ង៉ុក ហាន សិក្សាយ៉ាងសកម្មនៅផ្ទះ ពិនិត្យចំណេះដឹងឡើងវិញដោយមានគំនិតធានាថានាងយល់ប្រធានបទនីមួយៗយ៉ាងហ្មត់ចត់ និងអនុវត្តការដោះស្រាយបញ្ហាដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់នាង ចងចាំព័ត៌មាន និងពង្រឹងជំនាញប្រឡងរបស់នាង។

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនចូលរួមក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សាអាជីពនៅមហាវិទ្យាល័យ គៀនយ៉ាង ។ រូបថត៖ ប៊ីចទួន

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហា លេ ខាង៉ាន បង្កើតកាលវិភាគមួយ ដោយឧទ្ទិសរាល់ល្ងាចដើម្បីរំលឹកឡើងវិញនូវអ្វីដែលនាងបានរៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងធ្វើលំហាត់កម្រិតខ្ពស់លើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ ព្រមទាំងប្រមូលចំណេះដឹងជាប្រចាំ។ ដូចខាង៉ានដែរ ថាយសាង ឧស្សាហ៍ព្យាយាមសិក្សា និងអនុវត្ត ខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចគោលដៅចូលរៀននៅសាលាដែលខ្លួនស្រមៃចង់បាន។ ថាយសាង បានចែករំលែកថា “នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់ស្តាប់ការបង្រៀនរបស់គ្រូ។ នៅផ្ទះ ខ្ញុំរំលឹកមេរៀនឡើងវិញ និងប្រើវិធីសាស្ត្រសិក្សាសមស្របសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុត”។

ការថប់បារម្ភ និងសម្ពាធគឺជាអារម្មណ៍ទូទៅក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្សមុនពេលចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់នេះក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ យោងតាមពួកគេ ដោយមិនគិតពីវិធីសាស្ត្រចូលរៀនទេ សិស្សត្រូវតែសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រសិក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលដែលពួកគេចង់បាន។ ដោយមានការណែនាំច្បាស់លាស់ និងការគាំទ្រពីក្រុមគ្រួសារ និងសាលារៀន ពួកគេអាចយកឈ្នះលើការថប់បារម្ភរបស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗ ហើយចូលទៅក្នុងដំណាក់កាលចូលរៀននាពេលខាងមុខជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតរឹងមាំ និងមានទំនុកចិត្ត។

ប៊ីច ទួយយ៉េន

ប្រភព៖ https://baoangiang.com.vn/vao-cap-hoc-moi-ap-luc-va-lua-chon-a482753.html