ហេតុអ្វី​បានជា​គ្រូបង្រៀន​ត្រូវ​បំពាក់​ចំណេះដឹង​ផ្នែក​ច្បាប់​ដល់​ខ្លួន​?

សាលក្រមថ្មីៗចំនួនពីរដែលធ្វើឲ្យមហាជនមានការភ្ញាក់ផ្អើលជាខ្លាំង ទាំងគ្រូបង្រៀនមិនគិតតែពីខ្លួនឯង ប៉ុន្តែទាំងពីរបានធ្លាក់ក្នុងបញ្ហាផ្លូវច្បាប់ដោយសារតែរឿងមួយដូចគ្នា គឺខ្វះចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់។

ពេល​គ្រូបង្រៀន​ជួប​បញ្ហា​ដោយសារ​ខ្វះ​ចំណេះដឹង​ផ្នែក​ច្បាប់

លោក Tran Van Tam នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tam Giang Tay Ca Mau បានទទួលការជាប់ពន្ធនាគាររយៈពេល 7 ឆ្នាំពីបទកេងបន្លំប្រាក់ចំនួន 10.7 លានដុង ខណៈដែលកំពុងបង្កើតឧបករណ៍សន្សំផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សាលា។ លោក Le Van Hiep គ្រូបង្រៀននៃវិទ្យាល័យឯកទេស Vi Thanh ទីក្រុង Can Tho បានទទួលការជាប់ពន្ធនាគារចំនួន 3 ឆ្នាំពីបទលួចរថយន្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដែលត្រូវបានបញ្ចាំដោយអ្នកជួល។

លោក Tran Van Tam ទើបតែចូលកាន់តំណែងជានាយកសាលាតាំងពីខែកក្កដា ឆ្នាំ 2022 មកម្លេះ។ ដោយមើលឃើញថា សាលាខ្វះសម្ភារៈបរិក្ខារ ដោយស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងជំនាញផ្សារ គាត់ទិញសម្ភារខ្លួនឯង ជួលមនុស្សបន្ថែមទៀតដើម្បីធ្វើទូដាក់ឯកសារ ទូទូរទស្សន៍ ជណ្ដើរស័ង្កសី... គោលបំណងច្បាស់លាស់គឺសន្សំលុយសម្រាប់សាលា ព្រោះធ្វើដោយដៃតែងតែថោកជាងការទិញផលិតផលសម្រេច។ វត្ថុទាំងនេះនៅតែត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅក្នុងសាលាសព្វថ្ងៃនេះ។

ប៉ុន្តែ​បញ្ហា​គឺ​គ្រូ​មិន​មាន​វិក្កយបត្រ​ត្រឹមត្រូវ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យនីតិវិធីទូទាត់ស្របច្បាប់ គាត់បានទិញវិក្កយបត្រក្លែងក្លាយពីក្រុមហ៊ុនខាងក្រៅ។ យោងតាមភ្នាក់ងារស៊ើបអង្កេត ភាពខុសគ្នារវាងការចំណាយជាក់ស្តែង និងចំនួនទឹកប្រាក់នៅលើវិក្កយបត្រគឺ 10.7 លានដុង ដែលត្រូវបានកំណត់ថាជាអំពើកេងបន្លំតាមមាត្រា 353 នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌ។

ការការពារគ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជាការបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាការបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវ "គ្រឿងសឹក" ស្របច្បាប់ ដើម្បីការពារខ្លួនក្នុងការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។

រូបថត៖ TN បង្កើតជាមួយ AI

លោក ឡឺ វ៉ាន់ហៀប ជា​មេ​មួយ ហើយ​ជា​ទាហាន​ប្រកួត​ប្រជែង​ជាច្រើន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។ ដើម្បីកែលម្អជីវិតរបស់គាត់ គាត់បានចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដែលផ្តល់សេវាកម្មជួលរថយន្តបើកបរដោយខ្លួនឯង។ សោកនាដកម្ម​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​ជួល​មិន​បាន​យក​រថយន្ត​មក​វិញ ហើយ​ជំនួស​មក​វិញ​នូវ​ការ​បញ្ចាំ​វា​ក្នុង​តម្លៃ ១០០ លាន​ដុង។ នៅពេលដែលគាត់ដឹងថារថយន្តរបស់គាត់ត្រូវបានរុះរើ ហើយនៅផ្ទះអ្នកផ្សេង ដោយសារតែគាត់មិនចេះអត់ធ្មត់ពេក ហើយមិនយល់ពីច្បាប់ គាត់ក៏បានសុំអ្នកមកយករថយន្តជំនួសវិញ ដោយរាយការណ៍ប្រាប់ប៉ូលីស។ ទង្វើនេះ ត្រូវបានតំណាងអយ្យការ កំណត់ថា ជាការបំពាន និងលួចទ្រព្យសម្បត្តិដោយខុសច្បាប់ តាមមាត្រា១៧៣ នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌ បើទោះជារថយន្តជាកម្មសិទ្ធរបស់គាត់ក៏ដោយ។ បន្ទាប់​ពី​ការ​ជំនុំ​ជម្រះ​លើក​ដំបូង និង​បណ្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​ចំនួន​ពីរ លោក ហៀប ត្រូវ​បាន​កាត់​ទោស​ឲ្យ​ជាប់​ពន្ធនាគារ​ចំនួន ៣ ឆ្នាំ។

គ្រូទាំងពីរគឺពូកែខាងវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន។ ពួកគេមានការយល់ដឹងល្អអំពីសៀវភៅសិក្សា និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ប៉ុន្តែពួកគេខ្វះការយល់ដឹងអំពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋានក្នុងជីវិត។

លោក តាំ មិនបានដឹងថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុរដ្ឋ រាល់ការចំណាយត្រូវតែមានវិក្កយបត្រ និងឯកសារត្រឹមត្រូវ។ ការទិញវិក្កយបត្រក្លែងបន្លំ ទោះបីជាគោលបំណងគឺដើម្បីទូទាត់ការចំណាយស្របច្បាប់ក៏ដោយ ក៏នៅតែចាត់ទុកថាជាការរំលោភបំពានយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ហើយអាចក្លាយជាការកេងបន្លំ នៅពេលដែលបុគ្គលដែលធ្វើវាជាអ្នកទទួលខុសត្រូវលើការគ្រប់គ្រងទ្រព្យសម្បត្តិ។

លោក ហៀ ប មិនយល់ថា ទោះបីរថយន្តជាកម្មសិទ្ធរបស់គាត់ក៏ដោយ នៅពេលដែលវាស្ថិតនៅក្នុងដៃភាគីទីបី (ទោះបីជននោះកាន់កាប់ដោយខុសច្បាប់ក៏ដោយ) យកមកវិញដោយមិនឆ្លងកាត់សមត្ថកិច្ចនៅតែអាចចាត់ទុកថាជាការសក្តិសម និងរំលោភលើផ្ទះ។ ច្បាប់​តម្រូវ​ឱ្យ​រាយការណ៍​ទៅ​សមត្ថកិច្ច ដើម្បី​ឱ្យ​សមត្ថកិច្ច​ចាត់ការ​តាម​នីតិវិធី​ត្រឹមត្រូវ ។

ទាំងនេះមិនមែនជាចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ស្មុគ្រស្មាញទេ ប៉ុន្តែជាបទប្បញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋានដែលអ្នកណាម្នាក់ពាក់ព័ន្ធនឹងការគ្រប់គ្រងទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈ ឬការធ្វើអាជីវកម្មត្រូវដឹង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតបង្ហាញថា បុគ្គលិកបង្រៀនមានគម្លាតធំក្នុងចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់។

ការខាតបង់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ

ច្បាប់ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយ និង អប់រំ ច្បាប់ឆ្នាំ 2012 ចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីការទទួលខុសត្រូវរបស់ភ្នាក់ងារ និងអង្គការនានាក្នុងការផ្សព្វផ្សាយ និងអប់រំអំពីច្បាប់។ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនឆ្នាំ 2025 (ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026) ក៏សង្កត់ធ្ងន់លើការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍គ្រូបង្រៀនផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមពិតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូផ្តោតសំខាន់លើគរុកោសល្យ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ខ្លឹមសារនៃច្បាប់ ជាពិសេសបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុសាធារណៈ និងសិទ្ធិទ្រព្យសម្បត្តិមានកម្រិតណាស់។

គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អអំពីរបៀបចែកចាយចំណេះដឹង និងចិត្តសាស្ត្រសិស្ស ប៉ុន្តែពួកគេមិនត្រូវបានផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់អំពីរបៀបអនុវត្តដំណើរការទិញរបស់សាលាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ របៀបបង្កើតវិក្កយបត្រ និងឯកសារត្រឹមត្រូវ និងរបៀបដោះស្រាយទ្រព្យសម្បត្តិដែលលួច ឬក្លែងបន្លំ។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងមុខតំណែងគ្រប់គ្រងដូចជា នាយកសាលា និងនាយករង ការខ្វះចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ហិរញ្ញវត្ថុសាធារណៈកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរទៅៗ។ ពួកគេ​ត្រូវ​គ្រប់គ្រង​ថវិកា និង​អនុម័ត​លើ​ការ​ចំណាយ ប៉ុន្តែ​មិន​ទាន់​មាន​ចំណេះដឹង​គ្រប់គ្រាន់​ដើម្បី​អនុវត្ត​តាម​នីតិវិធី​ត្រឹមត្រូវ។ លទ្ធផលគឺពិបាក ពិបាក ឬ "ផ្លូវកាត់" ហើយបន្ទាប់មកធ្លាក់ក្នុងបញ្ហាជាមួយច្បាប់ ដូចករណីលោក តាំ ដែរ។

មិនអាចបដិសេធបានទេថា គ្រូទាំងពីរបានបំពានច្បាប់។ លោកតាំ ទិញវិក្កយបត្រក្លែងក្លាយ លោកហៀប យកឡានទៅដោយមិនបានរាយការណ៍ ទាំងនេះជាកំហុសទាំងពីរដែលត្រូវដោះស្រាយ។

ប៉ុន្តែតើការកាត់ទោសឱ្យជាប់ពន្ធនាគាររយៈពេល 7 ឆ្នាំជាមួយនឹងប្រាក់ចំនួន 10.7 លានដុង ឬដាក់ពន្ធនាគាររយៈពេល 3 ឆ្នាំសម្រាប់ការយកទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួន សមស្របនឹងលក្ខណៈនៃអាកប្បកិរិយាជាមួយនឹងហេតុផល និងលទ្ធផលជាក់ស្តែងដែរឬទេ? តំណាង រដ្ឋសភា លោក Vu Trong Kim បានប្រើឃ្លា "ហេតុផលគ្មានកំហុស" ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីករណីទាំងពីរនេះ ដែលមនុស្សធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវតាមសីលធម៌ ប៉ុន្តែខុសផ្លូវច្បាប់ ដោយសារពួកគេមិនយល់ពីបទប្បញ្ញត្តិ។

ជាសំណាងល្អ ច្បាប់ក៏ទទួលស្គាល់រឿងនេះដែរ។ តុលាការប្រជាជនខេត្ត Ca Mau បានលុបចោលសាលក្រមដំបូងប្រឆាំងនឹងលោក Tam បានស្នើសុំការស៊ើបអង្កេតឡើងវិញ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការវាយតម្លៃផលិតផលទាំងអស់ដែលគាត់បានធ្វើ និងផ្ទៀងផ្ទាត់គោលបំណងនៃការប្រើប្រាស់ប្រាក់។ លោក តាំ ត្រូវ​បាន​ដោះលែង​ឲ្យ​នៅ​ក្រៅ​ឃុំ​បន្ទាប់​ពី​ឃុំ​ខ្លួន​អស់​រយៈពេល​ជាង​មួយ​ឆ្នាំ។ ចំណែក​ករណី​លោក ហៀ​ប វិញ ក្រោយ​តំណាង​រដ្ឋសភា​ដាក់​ញត្តិ​ក៏​ទទួល​បាន​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ពី​គណៈប្រតិភូ​រដ្ឋសភា Can Tho ដើម្បី​ពិចារណា​ក្នុង​លក្ខណៈ​សម​ហេតុផល។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ការបាត់បង់ដែលគ្រូបង្រៀនទាំងពីរនាក់ត្រូវស៊ូទ្រាំ ដូចជាពេលវេលានៅក្នុងឃុំឃាំង ការខូចខាតកិត្តិយស និងការរំខានដល់អាជីពរបស់ពួកគេ មិនអាចយកឈ្នះបានឡើយ។

គួរ​មាន​ផ្នែក​ប្រឹក្សា​ផ្នែក​ច្បាប់​នៅ​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ត្រៀម​ជួយ​ដល់​គ្រូបង្រៀន​ពេល​ពួកគេ​មាន​បញ្ហា​ផ្លូវច្បាប់។

រូបថត៖ TN បង្កើតជាមួយ AI

គ្រូបង្រៀនត្រូវបំពាក់ "គ្រឿងសឹក" ស្របច្បាប់ ដើម្បីការពារខ្លួន។

ករណីទាំងពីររបស់លោក តាំ និងលោក ហៀប គឺជាការដាស់តឿនមួយថា ការការពារគ្រូបង្រៀន មិនត្រឹមតែជាការតម្លើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការបំពាក់គ្រឿងសឹកស្របច្បាប់ ដើម្បីការពារខ្លួនក្នុងការងារប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។ ពេលគ្រូបង្រៀនជាប់គុក៧ឆ្នាំព្រោះចង់សន្សំលុយសាលា ពេលគ្រូជាប់គុក៣ឆ្នាំព្រោះយកឡានមកវិញ វាច្បាស់ណាស់ថាមានរឿងក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំច្បាប់បច្ចុប្បន្នមិនគ្រប់គ្រាន់។

គ្រូបង្រៀនគឺជាអ្នកដែលផ្តល់ចំណេះដឹង និងណែនាំតម្លៃដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។ ប៉ុន្តែ តើ​ពួកគេ​អាច​អប់រំ​សិស្ស​អំពី​ការយល់ដឹង​ផ្នែក​ច្បាប់​ដោយ​របៀបណា​នៅពេលដែល​ពួកគេ​ខ្លួនឯង​ខ្វះ​ចំណេះដឹង​មូលដ្ឋាន​ច្បាប់​? វាដល់ពេលហើយដែលយើងដាក់ការអប់រំផ្នែកច្បាប់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនឱ្យស្មើគ្នាជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យជាមុខវិជ្ជាកំហិត ដែលមិនអាចខ្វះបានក្នុងដំណើរប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនគ្រប់រូប។

ដំណោះស្រាយបន្ទាន់មួយចំនួនត្រូវអនុវត្ត

ទីមួយ ធ្វើឱ្យការអប់រំផ្នែកច្បាប់ជាមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ចក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង។ ខ្លឹមសារគួរតែផ្តោតលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុសាធារណៈ។ នីតិវិធីសម្រាប់ការទិញទ្រព្យសម្បត្តិ; របៀបបង្កើត និងគ្រប់គ្រងវិក្កយបត្រ និងឯកសារ; បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសិទ្ធិអចលនទ្រព្យ និងរបៀបការពារកម្មសិទ្ធិស្របច្បាប់។

ទីពីរ បង្កើតសំណុំឯកសារណែនាំផ្លូវច្បាប់ជាក់លាក់មួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានភាសាងាយស្រួលយល់ ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង និងស្ថានភាពធម្មតា។

ទី​៣ បង្កើត​នាយកដ្ឋាន​ប្រឹក្សា​ច្បាប់​នៅ​នាយកដ្ឋាន​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ត្រៀម​ជួយ​ដល់​គ្រូបង្រៀន​ពេល​ពួកគេ​មាន​បញ្ហា​ផ្លូវច្បាប់។ ការរំលោភបំពានជាច្រើនកើតឡើងដោយសារតែគ្រូបង្រៀនមិនដឹងថាត្រូវសួរអ្នកណា ឬខ្លាចមានបញ្ហា ដូច្នេះពួកគេដោះស្រាយរឿងតាមរបៀបដែលពួកគេគិតថាត្រឹមត្រូវ។

ទី៤ ចាំបាច់ត្រូវមានការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងវិស័យអប់រំ និងវិស័យតុលាការ ក្នុងការផ្សព្វផ្សាយអប់រំផ្នែកច្បាប់។ នេះមិនត្រឹមតែជាទំនួលខុសត្រូវរបស់វិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទាមទារឱ្យមានការចូលរួមពីមេធាវី និងមន្ត្រីតុលាការ ដើម្បីធានាបាននូវខ្លឹមសារត្រឹមត្រូវ និងទាន់សម័យ។

ទី៥ សម្រួលនីតិវិធីរដ្ឋបាលក្នុងការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុរបស់សាលា។ នីតិវិធី​បច្ចុប្បន្ន​ជា​ច្រើន​មាន​ភាព​ស្ទាក់​ស្ទើរ​ធ្វើ​ឱ្យ​គ្រូ​មិន​ព្រម​ធ្វើ​តាម​នីតិវិធី​ត្រឹម​ត្រូវ​នាំ​ឱ្យ​មាន​ផ្លូវ​កាត់។ នៅពេលដែលនីតិវិធីមានភាពសាមញ្ញ ច្បាស់លាស់ និងងាយស្រួលក្នុងការអនុវត្ត អត្រានៃការរំលោភបំពាននឹងថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/vi-sao-nha-giao-can-trang-bi-kien-thuc-phap-luat-185251204100014171.htm