ហេតុអ្វីបានជាមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញកំពុងស្ទង់មតិសមត្ថភាពរបស់សិស្សរាប់រយរាប់ពាន់នាក់?

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

ចាប់ពីពាក់កណ្តាលខែមីនាតទៅ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងធ្វើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សតាមអ៊ីនធឺណិតនៅទូទាំងកម្រិតថ្នាក់ទាំងបួន ក្នុងដំណាក់កាលអប់រំចំនួនបី។ (រូបភាពឧទាហរណ៍៖ ថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅសាលាបឋមសិក្សាផាន់វ៉ាន់ទ្រី ស្រុកទី១)

យោងតាមព័ត៌មានពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នៅថ្ងៃទី២៤ ខែកុម្ភៈ បានឲ្យដឹងថា ចាប់ពីពាក់កណ្តាលខែមីនាតទៅ មន្ទីរនឹងធ្វើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៣ ទី៧ ទី៩ និងទី១១ ទាំងនៅសាលារដ្ឋ និងឯកជន។ ជាពិសេស ការវាយតម្លៃនឹងផ្តោតលើជំនាញអនុវត្តរបស់សិស្សថ្នាក់ទី៣ និងទី៧ និងជំនាញភាសាបរទេសរបស់ពួកគេថ្នាក់ទី៩ និងទី១១។ កម្រិតថ្នាក់នីមួយៗត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណថាមានសិស្សប្រមាណ ១០០,០០០នាក់។

ដូច្នេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានធ្វើការស្ទង់មតិលើសមត្ថភាពរបស់សិស្សអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដើម្បីវាយតម្លៃលទ្ធផល និងគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រសម្រាប់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។ ដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃទាំងនេះ ដំណោះស្រាយត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីលើកកម្ពស់ចំណុចខ្លាំង និងយកឈ្នះលើចំណុចខ្សោយក្នុងការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ។

ជាពិសេស សិស្សថ្នាក់ទី៣ នឹងធ្វើការស្ទង់មតិតាមកុំព្យូទ័រនៅថ្ងៃទី១៤ ខែមីនា។ ការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានរចនាឡើងតាមរបៀបរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលមានសំណួរចំនួន ២០ (សំណួរគណិតវិទ្យាចំនួន ១០ និងសំណួរភាសាវៀតណាមចំនួន ១០) ដែលគ្របដណ្តប់លើចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងទៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិតតាមរយៈមុខវិជ្ជានានា ជាមួយនឹងពេលវេលាកំណត់ ៤០ នាទី។

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំពីរបានបញ្ចប់ការស្ទង់មតិតាមអ៊ីនធឺណិត (៦០ នាទី) នៅចុងបញ្ចប់នៃឆមាសទីពីរ។ ការស្ទង់មតិនេះមានសំណួរជម្រើសច្រើនចំនួន ៤០ ដែលវាយតម្លៃជំនាញអនុវត្តរបស់ពួកគេនៅទូទាំងមុខវិជ្ជា រួមមាន អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ និងពលរដ្ឋវិទ្យា ។ ១០០% នៃសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំពីរ ទាំងនៅក្នុងសាលារដ្ឋ និងឯកជន បានចូលរួមដោយប្រើកុំព្យូទ័រ ឬឧបករណ៍ដូចជាថេប្លេត និងស្មាតហ្វូន។

នៅក្នុងខែមេសា សិស្សថ្នាក់ទី៩ និងទី១១ នឹងត្រូវធ្វើតេស្តវាយតម្លៃជំនាញភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិត ក្នុងទម្រង់ជាស្តង់ដារ Cambridge Assessment English ដែលគ្របដណ្តប់លើជំនាញស្តាប់ អាន និងសរសេរ។ ការវាយតម្លៃនេះនឹងមានរយៈពេល ៩០នាទី ហើយសិស្សថ្នាក់ទី៩ និងទី១១ ១០០% នៅតាមសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យទាំងរដ្ឋ និងឯកជន នឹងចូលរួមតាមរយៈកុំព្យូទ័រ ឬឧបករណ៍ឆ្លាតវៃ។

លោក ង្វៀន បាវ ក្វុក អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិសមត្ថភាពសិស្សត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់តែការវិភាគ និងគោលបំណងស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះ។ សាលារៀនមិនត្រូវប្រើប្រាស់លទ្ធផលទាំងនេះសម្រាប់ការប្រៀបធៀប ការដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ ឬការវាយតម្លៃសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនឡើយ។ លទ្ធផលទាំងនេះក៏បម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់នាយកដ្ឋានមុខវិជ្ជានានា ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាងមុន ដោយធានាថាការធ្វើតេស្តតាមកាលកំណត់ត្រូវបានរចនាឡើងស្របតាមការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ដូចដែលបានកំណត់ដោយកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

ដោយ​ពន្យល់​បន្ថែម​អំពី​គោលបំណង​នៃ​ការ​ស្ទង់​មតិ​ជំនាញ​ភាសាបរទេស ប្រធាន​កិច្ចការ​វិជ្ជាជីវៈ​នៅ​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ទីក្រុង​ហូជីមិញ បាន​សង្កត់ធ្ងន់​ថា ការ​ស្ទង់​មតិ​នេះ​មាន​គោលបំណង​វាយតម្លៃ​សិស្ស​តាម​ស្តង់ដារ​ទិន្នផល​នៃ​គម្រោង​ភាសាបរទេស​របស់ ​រដ្ឋាភិបាល ។ វា​ក៏​មាន​គោលបំណង​វាយតម្លៃ​គុណភាព​សិស្ស រក្សា និង​បង្កើន​ជំនាញ​ភាសាបរទេស​សម្រាប់​សិស្ស​នៅ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ​ផង​ដែរ។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព