ជំនះពិការភាព សម្រេចក្តីស្រមៃ។

(Baohatinh.vn) - ដោយសារសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងវិធីសាស្រ្តអប់រំសមស្រប កុមារពិការជាច្រើននៅខេត្តហាទីញ កំពុងយកឈ្នះលើភាពអន់ថយរបស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗ ខិតខំរៀនសូត្រ បណ្តុះបណ្តាល និងធ្វើសមាហរណកម្មដោយទំនុកចិត្តទៅក្នុងសហគមន៍។

ប៊ូយ ក្វាង អាញ (កើតនៅឆ្នាំ ២០០៩) មកពីឃុំកឹនឡុក ដែលកើតមកមានបញ្ហាខ្សោយការស្តាប់ពីកំណើត បានប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក្នុងការទំនាក់ទំនង និងការរៀនសូត្រតាំងពីក្មេង។ នៅអាយុ ៦ ឆ្នាំ ក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់បានបញ្ជូនគាត់ទៅសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការអភិវឌ្ឍ និង ការអប់រំ រួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារពិការ ហុងលីញ។ ដោយសារក្តីស្រឡាញ់ និងការលើកទឹកចិត្តពីដូនជី និងគ្រូបង្រៀននៅទីនោះ ក្វាង អាញ ទទួលបានទំនុកចិត្ត និងចំណាប់អារម្មណ៍លើការសិក្សារបស់គាត់បន្តិចម្តងៗ។

ប៊ូយ ក្វាង អាញ ជក់ចិត្តទាំងស្រុងនឹងរាល់ចលនាគំនូររបស់គាត់។

ដោយសារមិនអាចស្តាប់ ឬនិយាយបាន មេរៀននីមួយៗគឺជាដំណើរសិក្សាដ៏ខ្ជាប់ខ្ជួនសម្រាប់ក្វាងអាញ។ ជាពិសេសនៅពេលរៀនគូររូប គាត់ត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែង និងអត់ធ្មត់ទ្វេដង។ ក្រៅពីដៃដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់គាត់ ក្វាងអាញត្រូវសង្កេតមើលកាយវិការរបស់គ្រូដោយប្រុងប្រយ័ត្ន មានអារម្មណ៍ពីទឹកមុខរបស់ពួកគេ និងប្រើការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់ដោយអត់ធ្មត់ដើម្បីបង្ហាញអារម្មណ៍ទាំងនោះតាមរយៈការគូរជក់នីមួយៗ។

ចាប់ពីការគូរគំនូរដំបូងៗទាំងនោះមក ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ត្រូវបាន «ភ្ញាក់ឡើង» បន្តិចម្តងៗ។ សេចក្ដីស្រឡាញ់ពិសេសរបស់គាត់ចំពោះការគូរគំនូរបានរីកដុះដាលនៅពេលដែលក្វាងអាញបានឈ្នះរង្វាន់លេខបីជាបន្តបន្ទាប់ទូទាំងប្រទេសនៅក្នុងការប្រកួតគូរគំនូរសម្រាប់សិស្សថ្លង់ក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ និង ២០២៦។

ក្វាង អាញ បានចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តគូររូប ជាពិសេសគំនូរទេសភាព។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រីករាយ និងដឹងគុណយ៉ាងខ្លាំងដែលមានការណែនាំ និងការគាំទ្រយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ពីដូនជី និងគ្រូបង្រៀននៅទីនេះ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំរៀន និងបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងខិតខំបន្ថែមទៀតដើម្បីក្លាយជាមនុស្សដែលមានប្រយោជន៍ ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត ដោយជួយកុមារនៅមជ្ឈមណ្ឌលរៀនគូររូបបានកាន់តែប្រសើរ»។

គំនូរនេះរបស់វិចិត្រករ ប៊ូយ ក្វាង អាញ បានឈ្នះពានរង្វាន់លេខបីទូទាំងប្រទេសក្នុងការប្រកួតគូរគំនូរសម្រាប់សិស្សថ្លង់ឆ្នាំ ២០២៦។

រឿងរ៉ាវរបស់ក្វាងអាញក៏ជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសិស្សជាង ២៥០ នាក់ដែលទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកអប់រំនៅមជ្ឈមណ្ឌលហុងលីញសម្រាប់ការគាំទ្រការអភិវឌ្ឍ និងការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារពិការ។ កុមារម្នាក់ៗប្រឈមមុខនឹងការលំបាកផ្សេងៗគ្នាទាក់ទងនឹងការស្តាប់ ការទំនាក់ទំនង ឬការអភិវឌ្ឍ ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់គ្នាចែករំលែកបំណងប្រាថ្នារួមមួយដើម្បីរៀន ចូលរៀន និងធ្វើសមាហរណកម្មជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងមេរៀននីមួយៗ ពួកគេធ្វើតាមសញ្ញារបស់គ្រូដោយយកចិត្តទុកដាក់ដើម្បីរៀនអក្សរ និងផ្គុំលេខដោយអត់ធ្មត់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា។ កុមារខ្លះមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរដែលប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរាងកាយ និងបញ្ញារបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែពួកគេសិក្សា និងអនុវត្តយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

កុមារជាច្រើនបានរៀនអាន សរសេរ និងធ្វើគណិត ដោយសារការបង្រៀនដ៏ឧស្សាហ៍ព្យាយាមរបស់គ្រូរបស់ពួកគេ។

លើសពីនេះ កុមារជាច្រើនក៏ទទួលបានបទពិសោធន៍លើមុខវិជ្ជាសិល្បៈផងដែរ។ នៅក្នុងថ្នាក់ តន្ត្រី សម្រាប់អ្នកដែលកំពុងប៉ះព្យាណូជាលើកដំបូង ដោយមានអារម្មណ៍ភ្លេងដោយដៃរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ភ្នែក និងស្នាមញញឹមរបស់ពួកគេបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីភាពរីករាយរបស់ពួកគេ។

លេ ឌឹក តាន់ (មកពីឃុំកឹមឌឿ) ជាសិស្សនៅមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការអភិវឌ្ឍ និងការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារពិការ ហុងលីញ បានចែករំលែកថា៖ «រាល់ថ្ងៃខ្ញុំមកថ្នាក់រៀន ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានរៀនអាន លេងព្យ៉ាណូ និងលេងជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ។ ទោះបីជាខ្ញុំទើបតែរៀនបានរយៈពេលខ្លីក៏ដោយ ខ្ញុំអាចលេងបទចម្រៀងជាច្រើនបានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញរួចទៅហើយ។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមសិក្សាឱ្យបានកាន់តែប្រសើរឡើង»។

ឡេ ឌឹក តាន់ (ទីមួយនៅខាងឆ្វេង) កំពុងហាត់រៀនព្យ៉ាណូរបស់គាត់យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។

ដំណើរនៃការរួមបញ្ចូលកុមារពិការទៅក្នុងសហគមន៍ក៏ត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាដោយស្ងៀមស្ងាត់ដោយម្តាយ និងមីងៗនៅមណ្ឌលកុមារកំព្រា ហាទិញ ដោយក្តីស្រឡាញ់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ កុមារភាគច្រើននៅទីនេះមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ ដែលភាគច្រើនទទួលរងពីពិការភាពច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ ពួកគេមានអាយុ ស្ថានភាពរាងកាយ និងសមត្ថភាពយល់ដឹងខុសៗគ្នា ដូច្នេះការថែទាំ ការអប់រំ និងការគាំទ្រពួកគេតម្រូវឱ្យមានការអត់ធ្មត់ពិសេស។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅមណ្ឌលកុមារកំព្រាហាទិញ មើលថែ គាំទ្រ និងលើកទឹកចិត្តកុមារក្នុងវឌ្ឍនភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។

សម្រាប់កុមារពិការ ដំណើរឆ្ពោះទៅរកការទទួលបានចំណេះដឹងមិនដែលងាយស្រួលនោះទេ។ អ្នកខ្លះត្រូវការពេលយូរដើម្បីស្គាល់អក្សរ ឬទន្ទេញចាំលេខសាមញ្ញៗ។ អ្នកខ្លះពិបាកផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងថ្នាក់រៀន។ ហើយអ្នកខ្លះទៀតប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គភាសា ដែលតម្រូវឱ្យមានការគាំទ្រជាជំហានៗក្នុងការអាន ការសរសេរ និងការបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេ។

លោកស្រី Phan Thi Thuy Huong គ្រូបង្រៀននៅមណ្ឌលកុមារកំព្រា Ha Tinh បាននិយាយថា “កុមារម្នាក់ៗមានស្ថានភាពពិសេស និងសមត្ថភាពរៀនសូត្រខុសៗគ្នា ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនត្រូវតែអត់ធ្មត់ខ្ពស់ និងស្វែងរកវិធីសាស្រ្តសមស្រប។ ជំនាញខ្លះត្រូវបង្រៀនម្តងហើយម្តងទៀត ប៉ុន្តែយើងពិតជាសប្បាយចិត្តណាស់នៅពេលដែលកុមារមានវឌ្ឍនភាពតិចតួច”។

អ្នកគ្រូ ផាន ធី ធុយ ហឿង ណែនាំកុមារយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការចូលរួមលេងល្បែងកាយសម្បទា។

បន្ថែមពីលើការរៀនសូត្រក្នុងថ្នាក់រៀន ស្ថាប័នអប់រំរួមបញ្ចូលក៏ផ្តោតលើការចូលរួមរបស់កុមារក្នុងសកម្មភាពក្រៅផ្ទះ សកម្មភាពជាក្រុម ការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ ល្បែងកីឡា ថ្នាក់រៀនទេពកោសល្យ និងការប្រកួតប្រជែងជាច្រើនសម្រាប់ជនពិការទូទាំងប្រទេស។ តាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ សមត្ថភាពពិសេសរបស់កុមារម្នាក់ៗត្រូវបានរកឃើញ ចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍបន្តិចម្តងៗ។

លោកស្រី ង្វៀន ធី ទួន នាយិកាមជ្ឈមណ្ឌលហុងលីញ សម្រាប់គាំទ្រការអភិវឌ្ឍ និងការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារពិការ បានមានប្រសាសន៍ថា “បច្ចុប្បន្ន មជ្ឈមណ្ឌលកំពុងថែទាំ ចិញ្ចឹមបីបាច់ និងគាំទ្រដល់ការអប់រំសិស្សជាង ២៥០ នាក់ដែលមានពិការភាពផ្សេងៗគ្នា។ យើងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសមស្របជាច្រើន រួមផ្សំជាមួយនឹងអន្តរាគមន៍ព្យាបាល ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពយល់ដឹង ជំនាញភាសា និងជំនាញជីវិតរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ មជ្ឈមណ្ឌលក៏យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការកំណត់ និងចិញ្ចឹមបីបាច់ទេពកោសល្យរបស់កុមារម្នាក់ៗតាមរយៈសកម្មភាពដូចជា គំនូរ តន្ត្រី និងកីឡា ដោយលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ជនពិការ… តាមរយៈនេះ យើងជួយពួកគេឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងមានភាពក្លាហានក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសហគមន៍”។

កុមារនៅមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការអភិវឌ្ឍ និងការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារពិការ ហុងលីញ ចូលរួមយ៉ាងរីករាយក្នុងមេរៀនកីឡារបស់ពួកគេ។

បើទោះបីជាមានគុណវិបត្តិខាងរាងកាយ ឬមានកម្រិតក្នុងការទំនាក់ទំនងក៏ដោយ កុមារពិការជាច្រើនខិតខំជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីយកឈ្នះលើភាពមិនស្រួល និងឧបសគ្គផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសហគមន៍។ ដោយការតាំងចិត្តយ៉ាងមុតមាំ និងបំណងប្រាថ្នាដ៏ខ្លាំងក្លាក្នុងការរៀនសូត្រ ដើម្បីត្រូវបានគេស្រឡាញ់ និងរស់នៅដូចមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ ពួកគេកំពុងសរសេររឿងរ៉ាវដ៏ស្រស់ស្អាតអំពីឆន្ទៈ និងជំនឿនាពេលអនាគត។

ដើម្បីធានាថាកុមារពិការមានឱកាសធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសហគមន៍ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាសមស្របមួយ ដែលអាចឱ្យពួកគេទទួលបានការអប់រំតាំងពីដំបូង និងទទួលបានការគាំទ្រតាមរយៈវិធីសាស្រ្តឯកទេស។ នាពេលខាងមុខ សមាគមការពារជនពិការ និងកុមារកំព្រានៅខេត្តហាទិញ នឹងបន្តសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាព និងមូលដ្ឋានពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការណែនាំអាជីព ដោយជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញការងារបន្តិចម្តងៗ និងក្លាយជាមនុស្សឯករាជ្យក្នុងជីវិត។ យើងសង្ឃឹមថាកុមារពិការគ្រប់រូបនឹងមានឱកាសអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ រស់នៅ សិក្សា និងចូលរួមដោយស្មើភាពគ្នាក្នុងសង្គម។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ សឺន - ប្រធានសមាគមសម្រាប់ជួយឧបត្ថម្ភជនពិការ និងកុមារកំព្រានៅខេត្តហាទីញ

សកម្មភាពក្រុមនៅមជ្ឈមណ្ឌល Hong Linh សម្រាប់ការគាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារពិការ។

ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/vuot-len-khiem-khuyet-cham-toi-uoc-mo-post309114.html