លុបបំបាត់អនក្ខរភាព បើកទ្វារចំណេះដឹងសម្រាប់ស្ត្រីនៅតំបន់ខ្ពង់រាប Tuong Duong

នៅខែមិថុនា ពេលសិស្សចូលវិស្សមកាលរដូវក្តៅ លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើននាក់នៃសាលាបឋមសិក្សា Luong Minh សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ឃុំ Luong Minh ស្រុក Tuong Duong ខេត្ត Nghe An) បានធ្វើដំណើរទៅភូមិនីមួយៗដើម្បីលើកទឹកចិត្តម្តាយ និងជីដូនឱ្យចូលរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្ម។ ក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ នៅលើភ្នំ និងព្រៃនៃទីក្រុង Luong Minh "សិស្ស" ក្នុងវ័យ 40 ឆ្នាំ និង 50 ឆ្នាំរបស់ពួកគេបានជម្នះឧបសគ្គអាយុដើម្បីចាប់ផ្តើមសរសេរអក្សរនីមួយៗ។

Báo Phụ nữ Việt Nam•04/06/2025

ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី៥ នាងនៅមត្តេយ្យ។

នៅប៉ុន្មានថ្ងៃទៀត អ្នកស្រី La Thi Xuan (អាយុ ៥៣ ឆ្នាំ ជនជាតិថៃ) នៅភូមិ Minh Thanh ឃុំ Luong Minh ស្រុក Tuong Duong ( Nghe An ) នឹងអាចចូលរៀនវិញហើយ។ លោកយាយ Xuan មានចៅហើយ ប៉ុន្តែគាត់នៅតែចង់ទៅសាលារៀន រៀនអាន សរសេរ គណនា បង្កើនចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស។

នាង Xuan ចែករំលែកថា "នេះជាឆ្នាំសិក្សាទីពីររបស់ខ្ញុំ។ រដូវក្តៅមុនខ្ញុំក៏សិក្សារយៈពេល 3 ខែដែរ ប៉ុន្តែពេលត្រលប់មកវិញ ខ្ញុំមិនមានពេលពិនិត្យឡើងវិញទេ ពេលនេះខ្ញុំភ្លេចពាក្យទាំងអស់។

ស្ត្រីជនជាតិថៃរូបនេះបាននិយាយថា គាត់មានបងប្អូនចំនួន១៥នាក់ ។ ដោយសារគ្រួសារនេះមានកូនច្រើន ដូច្នេះកាលពីមុនមានតែក្មេងប្រុសប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀន។ អ្នកស្រី Xuan និងប្អូនស្រីរបស់គាត់ មិនដែលទៅសាលារៀនទេ ដោយសារគ្រួសារក្រីក្រ ហើយ "ទំនៀមទម្លាប់" ប្រកាន់ខ្ជាប់ថា... ប្រសិនបើក្មេងស្រីទៅសាលារៀន នាងនឹងរៀបការនៅពេលនាងធំឡើង។

ដោយមិនចេះអក្សរ អ្នកស្រី Xuan មានអារម្មណ៍ថា គាត់មានគុណវិបត្តិច្រើនយ៉ាង ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលសាលាបឋមសិក្សា Luong Minh សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច សម្របសម្រួលជាមួយរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ ដើម្បីបើកថ្នាក់អក្ខរកម្ម គាត់ និងស្ត្រីបួននាក់ផ្សេងទៀតនៅក្នុងភូមិបានចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ទោះបីជាជីវិតគ្រួសារមានភាពមមាញឹកក៏ដោយ ក៏អ្នកស្រី Xuan នៅតែចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ជាប្រចាំ។ ទោះជាយ៉ាងណានាងបានទទួលស្គាល់ថាក្នុងវ័យរបស់នាង “ការរៀនគឺពិបាកណាស់”។ ដៃរបស់លោកស្រី Xuan ដែលធ្លាប់តែធ្វើស្រែចំការ ឥឡូវនេះត្រូវសរសេរលេខនីមួយៗ និងលេខដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដែលមិនសាមញ្ញទាល់តែសោះ។

Xóa mù chữ, mở cánh cửa tri thức cho phụ nữ vùng cao Tương Dương- Ảnh 1. — អ្នកស្រី Xuan (ទីពីរពីឆ្វេងជួរទីមួយ) នៅថ្នាក់អក្ខរកម្មឆ្នាំ 2024

"ពេលនេះខ្ញុំមានចៅពីរនាក់ ចៅរបស់ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី 5 ប៉ុន្តែត្រូវស្នាក់នៅសាលាបញ្ជរ។ ប្រសិនបើគាត់រស់នៅជាមួយខ្ញុំ គាត់ប្រហែលជាបង្រៀនខ្ញុំពីរបៀបអាន និងសរសេរ។ រដូវក្តៅនេះគាត់បានត្រលប់ទៅស្រុកកំណើតរបស់គាត់នៅស្រុក Ky Son ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានឱកាសត្រូវបានបង្រៀនពីគាត់ទេ" អ្នកស្រី Xuan បាននិយាយដោយសប្បាយចិត្ត។

អ្នកស្រី Xuan បាននិយាយថា នៅភូមិ Minh Thanh គាត់ជា "សិស្ស" ចាស់ជាងគេ នៅសល់តែអាយុ ៣០-៤០ ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ទោះបីនាងមានអាយុច្រើនក៏ដោយ ក៏នាងនៅតែតាំងចិត្តរៀនដែរ ។ នាងចង់ដឹងពីរបៀបអាន សរសេរ និងគណនា ដើម្បីងាយស្រួលទទួលបានចំណេះដឹង បង្កើនការយល់ដឹង ដើម្បីអភិវឌ្ឍ សេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ និងរួចផុតពីភាពក្រីក្រ។ បច្ចុប្បន្ន គ្រួសាររបស់លោកស្រី Xuan នៅតែជាគ្រួសារក្រីក្រមួយនៅឡើយ ហើយសង្ឃឹមថានឹងអាចជម្នះស្ថានការណ៍លំបាកនោះបានក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

បើកទ្វារនៃចំណេះដឹង

លោកស្រី Lo Thi Chi - ប្រធានសមាគម LPHN នៃឃុំ Luong Minh បានឲ្យដឹងថា ថ្នាក់អក្ខរកម្មដែលរៀបចំដោយសាលាបឋមសិក្សា Luong Minh សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅទីនេះបានបើកអស់រយៈពេល ២ ឆ្នាំហើយ។ ក្នុងឆ្នាំដំបូង មានសិស្សចំនួន ១១នាក់មកពីភូមិ Minh Tien និង Minh Thanh បានចូលរួម ហើយនៅឆ្នាំនេះ សិស្សទាំងនេះនឹងបន្តការសិក្សាក្នុងដំណាក់កាលទី 2។ ទោះបីជាមានសិស្សានុសិស្សដែលមានគ្រួសារនៅក្រីក្រ និងរស់នៅឆ្ងាយក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែដើរចម្ងាយ ៥-៦ គីឡូម៉ែត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីទៅថ្នាក់រៀន។

«ហ្លួងមិញ ជាឃុំមួយមានការលំបាកច្រើន ដោយសារចំនួនគ្រួសារក្រីក្រនៅតែមានចំនួន ៤៨.៧៥% ដែលពិបាកបំផុតគឺភូមិទាំងពីរ កាម៉ុង និង ចបចូវ ដែលបណ្តាញអ៊ីនធឺណេតមិនស្ថិតស្ថេរ ប្រជាជននៅតែក្រីក្រ និងមិនមានលុយគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ទិញស្មាតហ្វូនល្អ ដំឡើងអ៊ីនធឺណិត និងទូរទស្សន៍។ ភូមិទាំងពីរនេះក៏ជា "អូរ" ផងដែរ នៅពេលដែលវារីអគ្គិសនីបានលើកឡើង។

ប្រធានសម្ព័ន្ធនារីឃុំ Luong Minh ក៏បានចែករំលែកថា តាមការអង្កេតមានស្ត្រីមិនចេះអក្សររាប់រយនាក់ក្នុងឃុំ។ មនុស្សជាច្រើនមិនទាំងចេះភាសាសាមញ្ញ ដែលធ្វើឲ្យការយល់ដឹង និងការទទួលព័ត៌មានពិបាក ជាពិសេសសម្រាប់មនុស្សចាស់។

Xóa mù chữ, mở cánh cửa tri thức cho phụ nữ vùng cao Tương Dương- Ảnh 2. — ទោះបីជាមានយុទ្ធនាការយ៉ាងសកម្មក៏ដោយ ថ្នាក់អក្ខរកម្មឆ្នាំ 2024 មានអ្នកចូលរួមតែ 11 នាក់ប៉ុណ្ណោះ។

អនក្ខរភាពនឹងជាឧបសគ្គដែលធ្វើឱ្យដំណើរការនៃការអនុវត្តគោលនយោបាយយឺតយ៉ាវ ហើយយន្តការ និងគោលនយោបាយនឹងមិនមានប្រសិទ្ធភាពដូចការរំពឹងទុកនោះទេ។ ការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនឹងជួយស្ត្រីឱ្យទទួលបានគោលនយោបាយ និងការណែនាំ ទទួលបានភាពជឿនលឿន ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់ពួកគេ។

ដោយដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃ "អក្ខរកម្ម" រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ និងការដឹកនាំរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងគ្រូបង្រៀននៃសាលាបឋមសិក្សា Luong Minh សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច បានបើកថ្នាក់អក្ខរកម្ម។ លោកគ្រូ Nguyen Van Thanh នាយកសាលាបឋមសិក្សា Luong Minh សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច “បិតា” នៃថ្នាក់អក្ខរកម្មបានមានប្រសាសន៍ថា អក្ខរកម្មគឺជាជំហានដំបូងដ៏សំខាន់ក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍសហគមន៍។

នៅពេលដែលមនុស្សចេះអក្សរ ពួកគេអាចចូលទៅកាន់គោលនយោបាយ និងកម្មវិធីគាំទ្ររបស់រដ្ឋ យល់ និងអនុវត្តសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេ។ ហេតុដូច្នេះហើយបានជាលោក Thanh សម្រេចចិត្តបើកថ្នាក់បង្រៀនអក្ខរកម្មដល់ជនជាតិភាគតិចនៅទីនេះ។ “ការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពសម្រាប់ប្រជាជនមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅតំបន់ដាច់ស្រយាលដូចជា Luong Minh ដែលមានជនជាតិភាគតិចរស់នៅ។ ថ្នាក់មិនត្រឹមតែជួយមនុស្សរៀនអាន និងសរសេរប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបើកទ្វារទទួលចំណេះដឹង ជួយពួកគេទទួលបានព័ត៌មាន លើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងលើកកំពស់គុណភាពជីវិត។ ថ្នាក់ក៏រួមចំណែកលើកកំពស់តួនាទីស្ត្រីក្នុងគ្រួសារ និងសង្គមផងដែរ។

នៅពេលដែលស្ត្រីចេះអក្សរ ពួកគេអាចចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសហគមន៍ ថែរក្សាគ្រួសាររបស់ពួកគេឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង និងក្លាយជាគំរូសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។ ការបើកថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅឃុំ Luong Minh មិនត្រឹមតែមានអត្ថន័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម លើកកំពស់គុណភាពជីវិត និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់សហគមន៍មូលដ្ឋាន”។

អ្នកស្រី Nguyen Thi Hien គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Luong Minh សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច - អ្នកដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនថ្នាក់ បាននិយាយថា៖ ឃុំ Luong Minh នៅមានអ្នកមិនចេះអក្សរច្រើន ប៉ុន្តែការរៀបចំថ្នាក់រៀនមិនសាមញ្ញទេ។ រដ្ឋាភិបាលឃុំ និងគ្រូបង្រៀនត្រូវឆ្លងកាត់ការពិនិត្យ បន្ទាប់មកធ្វើស្ថិតិ រួចចុះទៅភូមិ ដល់គ្រួសារនីមួយៗ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តប្រជាជនឱ្យទៅសាលារៀន។ លើសពីនេះទៀតការបង្រៀន "សិស្ស" ពិសេសទាំងនេះក៏ត្រូវតែមានភាពច្នៃប្រឌិតផងដែរ។

ស្ត្រីវ័យចំណាស់អនុវត្តការប្រកប

"សិស្សភាគច្រើនមានវ័យចំណាស់ ខ្លះកាន់ប៊ិចជាលើកដំបូង ដូច្នេះការរៀនសរសេរគឺពិបាកខ្លាំងណាស់។ ដើម្បីបង្រៀនឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ខ្ញុំត្រូវមានវិធីបង្រៀនពិសេសគឺជួយឱ្យពួកគេយល់ និងចងចាំបានយ៉ាងងាយ។ របៀបនិយាយ និងបញ្ជូនចំណេះដឹងក៏ខុសពីសិស្សនៅសាលាដែរ ហើយតែងតែបង្កើតបរិយាកាសរស់រវើក និងរីករាយក្នុងថ្នាក់ ខ្ញុំក៏បង្រៀនតាមផែនការមេរៀនដែរ ប៉ុន្តែមិនត្រូវធ្វើតាមកាលវិភាគនោះទេ។

ព្រោះស្ត្រីនិងយាយរៀនកាន់តែយឺត បើគ្រូមិនយកចិត្តទុកដាក់ និងស្លូតបូតទេ នោះនឹងបាក់ទឹកចិត្ត។ គោលដៅរបស់យើងគឺដើម្បីឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងពីរបៀបអាន និងសរសេរ មិនមែនធ្វើតាមកម្មវិធី ឬសមិទ្ធផលណាមួយនោះទេ។ នៅសល់មួយសប្ដាហ៍ទៀតដល់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីចាប់ផ្ដើម ប៉ុន្តែតាមរយៈការស្ទង់មតិម្ដាយ និងប្អូនស្រីរំភើបចិត្តបានទៅសាលា ដែលធ្វើឲ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់»។

អ្នកស្រី ហៀន ក៏បានចែករំលែកថា ដើម្បីជំរុញមនុស្សឱ្យទៅសាលារៀនកាន់តែច្រើន រាល់ការប្រជុំនៅក្នុងភូមិរួមមានការពិភាក្សាអំពីអក្ខរកម្ម និងការរៀនអាន និងសរសេរ ដែលមានសារៈសំខាន់ និងមានប្រយោជន៍ច្រើន។ នៅឆ្នាំនេះ សាលាក៏បានស្នើសុំដំណោះស្រាយមួយចំនួន ដូចជាកាត់បន្ថយការរួមចំណែករបស់ភូមិដល់សិស្ស ដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ ទាល់តែមានមនុស្សកាន់តែច្រើនមកថ្នាក់អក្ខរកម្ម។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/xoa-mu-chu-mo-canh-cua-tri-thuc-cho-phu-nu-vung-cao-tuong-duong-20250604132130061.htm