6월 19일, 국립 아동 병원 청소년 건강과 부장인 응오 안 빈 박사는 해당 환자가 5월 말에 우울증, 불안, 두려움, 장기간 불면증, 공부에 집중할 수 없는 증상으로 병원에 입원했다고 밝혔습니다.
가족에 따르면, 그녀는 온화하고 순종적이며 좋은 학생이었습니다. 하지만 학교 영재반에 들어가려면 반에서 1등을 해야 한다는 압박감 때문에 엄청나게 공부해야 했습니다. 오랜 스트레스로 인해 학교에 가는 것이 두려웠고, 스트레스에 시달렸으며, 잠을 이루지 못했고, 학업 성취도가 떨어졌습니다.
빈 박사는 이 환자가 극심한 학업적 압박과 관련된 심리적 장애를 가지고 있다고 진단했습니다. 이러한 증상은 많은 학생들에게서 흔히 나타납니다.
2022년 청소년 건강부는 하노이 의 여러 중등학교 학생들의 심리 장애를 조사했습니다. 그 결과, 조사 대상 아동의 38%는 불안 증상을, 33%는 스트레스를, 26%는 우울증을 겪고 있는 것으로 나타났습니다.
빈 박사에 따르면, 우울증과 스트레스로 인해 국립 어린이 병원에 검진과 치료를 받으러 오는 아이들 중 상당수는 품행이 바르고 학업 성취도가 좋은 것으로 평가받습니다. 이러한 아이들은 친구, 가족, 선생님과의 관계에서 자신의 이미지를 유지하기 위해 끊임없이 노력하며 스스로에게 압박감을 느끼는 경우가 많습니다. 이로 인해 아이들은 스트레스, 불안, 피로, 우울증에 취약해지며, 특히 기대에 부응하지 못할 때 더욱 그렇습니다.
위와 같은 장애의 원인은 종종 지식이 너무 많거나, 아이들이 시험을 제대로 준비하지 못하거나, 심리가 불안정하거나, 학교와 부모의 압박 등입니다.
정신 장애 아동의 징후로는 과민 반응이나 이유 없는 울음, 피로, 지루함, 타인과의 소통 부재와 같은 비정상적인 행동과 감정, 불면증이나 과수면, 식욕 부진, 식욕 부진, 식욕 부진 등이 있습니다. 복통, 두통, 흉통, 빠른 심박수와 같은 신체적 증상, 과도한 불안, 항상 긴장과 흥분 상태에 있는 것 등이 있습니다.
빈 박사는 부모가 자녀에게 너무 높은 기대치를 설정하여 의도치 않게 큰 부담을 주어서는 안 된다고 생각합니다. 부모는 자녀의 능력과 강점을 명확히 이해하여 목표를 설정하고, 자신에게 맞는 학교와 수업을 선택해야 합니다. 또한 자녀의 생각과 바람을 경청하고, 적절한 조언과 지도를 통해 자녀가 공부와 시험에 대한 부담을 덜 수 있도록 도와야 합니다.
위의 소녀처럼, 의사는 그녀에게 심리 상담과 증상 완화를 위한 약물 치료를 제공했고, 가족은 그녀를 다른 학교로 전학시키고, 그녀의 스트레스를 줄이기 위해 생활 환경을 바꾸어 주었습니다. 현재 소녀는 병원에서 퇴원했고, 심리 상태는 안정되었으며 불안 장애도 사라졌습니다.
투이 퀸
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