구현의 효과성과 실용성을 확보하세요

지방자치단체가 불우한 지방을 지원할 수 있도록 하는 특별하고 구체적인 메커니즘이 있어야 합니다.

국회 의원들은 두 가지 국가 목표 프로그램의 필요성에 기본적으로 동의하며, 프로그램 실행을 위해 충분한 자원을 배정해야 한다고 밝혔습니다. 경제 재정위원회 판 반 마이 위원장은 제한된 자원의 맥락에서 핵심 목표와 핵심 요점을 정확하게 파악하고, 분야 및 대상에 대한 중복 투자를 지양하며, 정책 중복을 방지하고 효과적이고 실질적인 실행을 보장해야 한다고 강조했습니다.

프로그램 실행과 관련하여, 위원회 위원장 판 반 마이(Phan Van Mai)는 중앙 정부가 목표를 설정하고, 목표에 따라 관리하며, 자원을 배분할 것이며, 실행은 지역 및 거점별로 할당될 것이라고 밝혔습니다. "현재 각 자치구에는 모든 국가 목표 프로그램에 대한 운영위원회가 단 하나뿐입니다. 5~7개의 서로 다른 내용이 있지만, 결정 및 실행을 담당하는 운영위원회는 단 하나입니다."라고 위원회 위원장 판 반 마이(Phan Van Mai)는 지적했습니다.

경제재정위원회 위원장은 또한 지방정부가 신농촌 건설, 빈곤 퇴치, 농촌 개발에 어려움을 겪는 지방정부를 지원하는 것은 실질적으로 매우 의미가 있다고 말했습니다. 따라서 국회 결의안 초안은 해당 지방정부가 예산을 사용하여 다른 지방정부를 지원할 수 있도록 특별하고 구체적인 방안을 마련해야 합니다. 또한, 해당 지방정부 내 기업들이 다른 지방정부의 사업을 지원하고 법인세를 공제할 수 있도록 해야 하며, 기부된 사업에 기업이나 개인의 이름을 첨부하는 등 사회적 자원을 동원할 수 있는 방안을 허용해야 합니다. 경제재정위원회 위원장은 "이러한 방안들이 결의안에 충분히 반영될 수 있다고 생각합니다."라고 제안했습니다.

국회의원 응우옌 쩐 푸옹 쩐은 지역적으로 시행 가능성을 고려해야 한다고 말했습니다.

예를 들어, 2026~2035년 기간의 건강관리, 인구 및 개발에 대한 국가 목표 프로그램 정책은 각 가구를 한 달에 1~2회 검진하고, 가정에서의 질병 관리 및 치료, 생활 습관 변화, 합병증 예방 및 환자(특히 뇌졸중) 치료에 대한 지도를 제공하도록 규정하고 있습니다.

그러나 실제로는 통합 후 각 병동의 의료진은 20명도 안 되는 반면, 관리해야 할 빈곤가구는 300가구에 육박합니다.

"현행 규정에 따라 시행한다면 실현 불가능할 것입니다. 따라서 이를 위해서는 의료진 수를 재계산하고 적절한 자원을 배분해야 합니다."라고 응우옌 쩐 푸옹 쩐 대표는 제안했습니다.

각 교육 수준에 맞는 다양한 투자 초점을 파악하세요

2026~2035년 기간 동안 교육훈련의 현대화와 질 향상을 위한 국가 목표 프로그램의 투자 정책과 관련하여, 국회의원 Tran Hoang Ngan은 프로그램 내용이 4가지 내용에 집중되어야 한다고 제안했습니다.

하나는 교육 인프라에 투자하는 것입니다 . 이것이 가장 중요한 콘텐츠이기 때문입니다.
쩐 황 응안 대표는 충분한 학교가 확보되어야 하며, 학교가 부족해서는 안 된다고 강조했습니다. 동시에 학교는 표준화와 현대화 요구 사항을 충족해야 합니다.

특히 미취학 아동과 초등학교에서는 어린이를 위한 놀이터, 신체 훈련, 스포츠, 기술 개발을 위한 공간에 대한 투자에 주의를 기울이는 것이 필요합니다.
"도덕성, 지능, 체력, 미적 감각에 대한 포괄적인 교육을 목표로, 유치원 및 일반 교육 시스템에 대한 인프라가 이러한 요구 사항을 충분히 충족해야 합니다."라고 Tran Hoang Ngan 대표가 말했습니다.

둘째, 연구개발(R&D) 센터에 대한 투자를 포함하여 디지털 전환과 혁신 개발에 투자합니다.

Tran Hoang Ngan 대표에 따르면, 유치원, 고등학교부터 대학교까지 모든 수준에서 혁신 센터, 연구개발 센터, 디지털 전환 센터에 많은 투자를 하는 것이 필요합니다.

셋째, 교사 양성을 위한 자원을 배분하고, 디지털 지식, 외국어, 인공지능 기술 등을 가르치고, 정기적인 교육 강좌를 운영해야 합니다.

쩐 황 응안 대표는 전문 교사 양성 외에도 많은 과목에서 영어 교육을 확대해야 하며, 이를 위한 예산도 적절해야 한다고 강조했습니다.

넷째, 교육계 전반의 우수한 인적자원 확보를 위해 교사양성기관에 대한 투자를 우선적으로 실시해야 한다.

또한, Tran Hoang Ngan 대표는 각 교육 수준에 따라 다른 투자 초점을 결정하는 것이 필요하다고 말했습니다.

예를 들어, 유치원과 초등학교의 경우 투자는 학교를 튼튼히 하고, 시설에 투자하고, 교사를 교육하고 개발하는 데 중점을 둡니다.

대학의 경우, 학교와 강사가 대규모 교육 시설을 건설할 수 있는 조건을 갖출 수 있도록 자원과 토지에 대한 우선적 접근 메커니즘에 중점을 둡니다.

출처: https://daibieunhandan.vn/bao-dam-hieu-qua-thiet-thuc-khi-to-chuc-thuc-hien-10397026.html