"우리는 크고 작은 포럼에서 기회가 있을 때마다 교사들에게 최고의 결과를 제공하기 위한 권고안을 제시합니다."라고 응우옌 킴 선(Nguyen Kim Son) 장관이 말했습니다.
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| 응우옌 킴 선 장관과 차관들이 70만 명의 교사들과 회의를 가졌습니다. (사진: PV/Vietnam+) |
교사가 업계의 가장 귀중한 자산이며, 교직원을 개발하는 것이 교직원 개발을 위한 모든 해결책 중 하나라는 점을 확언한 응우옌 킴 선 장관은 교육훈련부가 교직원의 지위를 개선하고, 교직원을 개발하고, 교직원을 혁신하기 위해 모든 것을 다하고 모든 조치를 취할 것이라고 말했습니다.
교사는 업계에서 가장 귀중한 자산입니다.
응우옌 킴 선 장관은 8월 15일 교사들과의 대화에서 교직원이 핵심이라는 것을 알고 있으며, 2021년 초에 장관직을 맡자마자 업계의 모든 교사들을 만나 업무를 공유하고 함께 논의할 수 있는 날이 오기를 바란다고 말했습니다. 그리고 정보기술의 지원을 받아, 오늘 장관은 업계 역사상 전례 없는 회의를 통해 이러한 바람을 실현했습니다.
장관은 "우리는 함께 노력해야 합니다. 우리가 더 잘 일할 수 있도록 장관님께서 산업계, 정부 , 사회와 국민에 대한 책임을 더 잘 이행하실 수 있도록 돕는 일 외에는 다른 방법이 없습니다."라고 말했습니다.
응우옌 킴 선 장관은 교직원을 개발하는 것이 혁신 과제를 완수하고 교육의 질을 향상시키는 데 가장 중요하고, 기본적이며, 지속 가능하고, 결정적인 요소라고 단언했습니다. 교직원을 개발하는 것이 모든 문제의 해결책입니다. 교사는 업계에서 가장 귀중한 자산입니다.
"교육부 관계자들은 교육 환경을 개선하고, 교사 인력을 개발하고, 교사 인력을 혁신하기 위해 모든 노력을 기울이고 모든 조치를 취할 것입니다. 이미 이루어진 일, 이루어지지 않은 일, 그리고 앞으로 이루어지지 않을 일들이 있지만, 저와 동료 교육부 관리 직원들은 항상 이 점을 염두에 두고 있습니다. 크고 작은 포럼에서 기회가 있을 때마다 교사들에게 최고의 결과를 제공하기 위한 권고안을 제시합니다."라고 응우옌 킴 손 교육부 장관은 말했습니다.
교육훈련부는 교사들을 위해 무엇을 할 것인가?
장관은 앞으로 부처가 정책과 제도 체계를 검토할 것이라고 밝혔습니다. 현재 200여 개의 정책이 각 부처와 지부에서 다양한 문서로 분산되어 있어 시행에 어려움을 겪고 있습니다.
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| 응우옌 킴 선 장관은 교사가 업계의 가장 귀중한 자산이라고 단언했습니다. (사진: PV/Vietnam+) |
장관은 앞으로 교사법이 제정되면 공교육과 사교육 부문 간의 평등이 실현되는 동시에 이 부문에 긍정적인 제도적 변화가 일어날 수 있을 것이라고 말했습니다. 우선, 우리는 평등하게 대우하고, 공평하게 처신해야 하며, 비공개 공유 시스템을 촉진하여 사회가 더욱 다양한 교육을 누릴 수 있도록 해야 합니다.
교육부는 앞으로도 각 부처와 지부와 협력하여 우대수당을 늘리고, 교사의 소득을 늘리는 방안을 모색하고, 시설을 개선하고, 교사의 근무 조건을 개선하는 방안을 지속적으로 권고하고 협력할 것입니다.
또한, 교육부는 원격 지역의 특수과목을 가르치기 위한 솔루션도 시행하여 교육 산업에서 이루어지는 혁신이 교육 접근성의 불평등을 심화시키지 않도록 노력하고 있습니다.
한편, 교육부는 또한 116호령을 조례로 개정하여 교사 양성과 미래 인력 채용에 긴급히 힘쓰고 있습니다. 교사/학급 기준에 대한 순환 16에서 개정 중입니다.
교육부 장관은 "교육부는 교직원의 양과 질을 향상시키기 위해 모방과 보상 정책, 교육의 질 향상, 교사 양성 및 지도, 교사 양성 학교 시스템 개발을 포함한 많은 노력을 기울이고 있다"고 말했습니다.
교육 혁신은 학교 문에서 끝나지 않습니다.
교육 부문 사령관은 또한 2018년 일반교육 프로그램을 효과적으로 이행하기 위해 무엇보다도 교사들이 힘을 합치기를 기대한다고 밝혔습니다. 지식의 무한함에 대처할 수 있는 것은 지속적인 발전 능력뿐이라고 믿는 장관은 2018년 교양교육과정이 지식의 발전에 점진적으로 접근하는 좋은 기회라고 단언했습니다. 하지만 새로운 것을 받아들이는 것이 쉽지는 않으며, 일부 프로그램은 조정이 필요할 수도 있습니다.
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| 장관은 새로운 프로그램을 시행하는 것이 업계에 기회이며, 교사들이 학교 문 앞에서만 그치지 않고 교육 혁신을 위해 함께 노력하기를 바란다고 말했습니다. (사진: PV/Vietnam+) |
"우리는 이것을 기회로 삼고 2018년 프로그램을 최대한 활용해야 합니다. 이것이 우리가 새로운 프로그램을 포괄적으로 혁신하고 성공적으로 시행할 수 있는 방법입니다. 이를 통해 교육은 질적으로 변화된 교육 시스템이라는 새로운 장을 열게 될 것입니다."라고 응우옌 킴 손 장관은 말했습니다.
이러한 맥락에서 교사 또한 주로 지식을 전달하는 사람에서 학생들이 스스로 역량을 형성하고 지식을 축적할 수 있도록 조직하고, 이끌고, 지도하고, 지원하는 사람으로 역할과 입장을 바꿔야 합니다. 각 과목을 바꾸고, 각 과목의 위치를 바꾸는 것은 교육의 심도에 있어서 실제적인 변화를 가져올 것입니다.
또한 장관은 교사들이 교과서의 개념과 활용 방식을 바꿔야 할 필요성을 강조했습니다. 따라서 새로운 프로그램의 교과서는 학습 자료일 뿐이며, 교사는 다른 교과서와 다양한 학습 자료를 적극적이고 유연하게 활용할 권리를 갖게 됩니다.
새로운 일반교육 프로그램에서 교사의 역할은 더욱 강력하고 적극적이며, 이를 촉진할 필요가 있습니다. 교사는 수업 내용, 수업 순서를 결정하고, 평가와 평가를 조직할 권리가 있습니다. 이는 교수 학습 일정과 시험 방법이 획일적이고 규정을 준수하던 시절에는 결코 없었던 일입니다.
특히 교장의 역할을 강조하면서 응우옌 킴 손 장관은 교장이 혁신하지 않으면 학교에서 혁신을 기대하기 어렵다고 말했습니다. 교장이 바뀌지 않으면 교사 교체가 어렵고 붕괴로 이어질 수도 있습니다.
"새 프로그램의 철학은 개방성, 인간성, 그리고 적극성입니다. 만약 교장 선생님들께서 이러한 인간성과 적극성을 함양하지 않으신다면, 그 인간성과 적극성은 학교 정문에서 그칠 것입니다."라고 장관은 말했습니다./.
( https://www.vietnamplus.vn/bo-truong-bo-gd-dt-se-lam-moi-bien-phap-de-nang-cao-vi-the-nha-giao/889243.vnp 에 따르면 )
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