학업 성취도에 따른 입학 제도 폐지, 학습의 질 불균형과 점수 조작으로 인해

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학업성적에 따른 입학제도 폐지, 학습의 질 불균형과 점수 조작 문제 — 2024년부터 많은 대학들이 학업 성적 기반 전형 방식을 폐지할 예정이다. 사진: 하이 응우옌

저는 학교에서 학업 성적을 바탕으로 학생을 모집하는 것을 중단해야 한다는 것을 강력히 지지합니다. 그 이유는 다음과 같습니다.

첫째, 교육 시설의 질이 고르지 않습니다. 여러 객관적인 조건으로 인해 지역별 교육의 질이 다릅니다. 외딴 산간 지역은 하노이, 호치민시, 후에, 다낭 등 대도시와 동일한 수준의 교육을 제공하기 어렵습니다.

지방과 도시의 학생들은 좋은 학습 전통을 가지고 있고, 충분한 교재를 이용할 수 있으며, 훌륭한 교사들을 많이 보유하고 있습니다. 따라서 같은 학년에서도 더 높은 성취도는 명백하고 부인할 수 없습니다.

성적표에 나타난 결과와 관계없이 지역 학생들의 성적표 점수는 매우 다릅니다. 교육의 질이 낮은 지역 학생들의 10점과 교육의 질이 높은 지역 학생들의 7점이나 8점을 비교할 수는 없습니다. 교사와 학교의 평가가 통일되지 않았기 때문에 각 개인과 지역마다 다른 "3등급"을 받게 되는데, 그렇다면 성적표 점수 간의 질적 형평성을 어떻게 보장할 수 있겠습니까?

지역 간 교육의 질적 차이는 물론, 같은 지역 내에서도 교육기관 간의 교육 질적 차이가 존재합니다. 유명 학교는 다른 학교보다 교육의 질이 높고, 도심의 학교와 교외의 학교는 다릅니다. 이는 모두가 인정해야 할 현실입니다. 바로 이럴 때 비로소 자녀를 위한 학교와 수업을 찾기 위해 부모들이 서두르는 상황이 발생합니다.

두 번째 이유는 대학에 입학할 기회를 얻기 위해 성적을 올리고 학업 기록을 조작하는 부정적인 상황이 존재하기 때문입니다.

교육 분야에서도 여전히 부정적인 측면이 존재합니다. 학사, 석사, 박사 학위는 여전히 사고팔 수 있는데, 하물며 고등학생들의 성적은 더더욱 그렇습니다.

학교가 학업 성적을 기준으로 학생을 모집할 경우, 학업 성적 향상을 위해 성적을 사고파는 행위의 부정적인 측면이 커지고 통제가 매우 어려워질 것입니다. 그렇게 되면 교육의 질과 학생 자격 평가가 더욱 어렵고 부정확해져 매우 위험해질 것입니다.

하노이 국립 경제 대학교, 하노이 과학기술대학교, 하노이 의과대학교 등의 명문 대학은 학업 성적에 따라 학생을 모집하지 않고, 입학 시험을 통해 공정성과 높은 품질의 정보를 제공합니다.

학업 성적에 따른 대학 입학 제도는 전국의 모든 학생을 대상으로 하지만, 교육의 질이 균등하지 않다면 지원자들의 형평성을 보장할 수 없습니다. 이를 폐지해야 합니다!

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