고등학교 졸업고사 문학과목에서 쉽게 감점될 수 있는 4가지 실수

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결론이 없고, 철자 오류가 많고, 작가와 작품 소개를 빠뜨리는 등의 이유로 고등학교 졸업 문학 시험에서 큰 감점을 받았습니다.

6월 28일, 백만 명이 넘는 수험생이 고등학교 졸업 시험을 치르게 되는데, 첫 번째 과목은 문학입니다. 교사들에 따르면, 많은 수험생들이 이전 시험에서 네 가지 실수를 저질렀다고 합니다.

"코끼리 머리 쥐 꼬리"

호치민시 부이티쑤언 고등학교 교사인 도 득 안 씨는 많은 수험생들이 문제를 읽고 나서 문장 하나하나에 시간을 쏟지 않고 "머리를 쏟아붓는" 경우가 많다고 말했습니다. 이로 인해 에세이가 "머리는 코끼리, 꼬리는 쥐"와 같은 상황에 빠지게 됩니다. 특히, 어떤 수험생들은 처음에는 매우 꼼꼼하게 쓰다가도, 마지막에는 모호하고 부주의하며 시간이 부족해 아이디어가 부족합니다. 이러한 방식은 아이디어 부족으로 감점을 당하기 쉬울 뿐만 아니라, 결론을 쓸 시간이 없거나 잊어버릴 경우 감점 대상이 될 수 있습니다.

"결론이 없는 에세이는 내용 면에서뿐만 아니라 구조 면에서도 점수를 잃게 됩니다."라고 Duc Anh 씨는 말했습니다.

이러한 오류를 야기할 수 있는 또 다른 상황은 많은 학생들이 너무 긴 초안을 작성한 후 시험에 옮겨 적는 경우입니다. 이는 시간 낭비입니다. 따라서 Duc Anh 선생님은 수험생들에게 전개해야 할 주장과 핵심 아이디어의 체계만 작성하고, 너무 자세하게 작성하여 초안을 완성하지 않도록 조언합니다.

빈흥호아 고등학교 교사인 판 테 호아이(Phan The Hoai) 선생님에 따르면, "코끼리 머리와 쥐 꼬리"라고 쓰는 실수를 피하려면 학생들은 시간을 합리적으로 분배해야 합니다. 예를 들어, 독해에 10~15분, 사회적 논평에 20~25분을 할애하고, 문학적 논평에 시간을 우선적으로 할애하고, 마지막 5~7분은 에세이를 다시 읽어 철자 오류가 있으면 수정하는 데 사용하는 것이 좋습니다. 중·고등학생은 빠르게 글을 쓰기 위해 익숙한 작품의 결론을 미리 생각해 두는 것이 좋습니다.

2022년 문학 시험을 치르기 전의 응시자들. 사진: Quynh Tran — 2022년 문학 졸업 시험을 앞둔 수험생들. 사진: *Quynh Tran*

질문을 주의 깊게 읽지 않음

학생들이 자주 저지르는 또 다른 실수는 질문을 주의 깊게 읽고 분석하지 않아 주제에서 벗어나거나 감정에 따라 글을 쓰는 것입니다. 예를 들어, 질문에는 한 단락을 쓰라고 되어 있는데 지원자가 에세이 전체를 쓰는 경우가 있습니다.

많은 학생들이 해당 주제의 추가 요건을 잊어버립니다. 문학 에세이는 작품 분석 외에도 실생활이나 개인적인 생각과 행동과의 연관성을 요구할 수 있습니다. 많은 수험생들이 작품 분석에 너무 몰두하여 글을 깜빡하거나 부주의하게 작성하여 모든 점수를 잃거나 만점을 받지 못하는 결과를 초래할 수 있습니다.

따라서 Duc Anh 씨는 응시자가 시험을 읽을 때 핵심어에 밑줄을 긋고, 제공된 자료와 시험 요구 사항을 주의 깊게 분석해야 한다고 지적했습니다.

철자 오류, 레이아웃 오류

Duc Anh 씨는 "채점 지침은 항상 정확한 철자와 문법에 점수를 부여합니다. 따라서 수험생은 의미나 철자가 확실하지 않은 생소한 단어를 사용해서는 안 됩니다."라고 말했습니다.

호아이 선생님은 사회적, 문학적 에세이에서 높은 점수를 받으려면 지원자는 형식과 내용을 모두 갖춰야 한다고 말씀하셨습니다.

예를 들어, 사회적 논증 에세이는 단락을 작성해야 하므로 줄바꿈을 하거나 짧은 에세이처럼 제시할 수 없습니다. 문학적 논증 에세이에서는 서론, 본론, 결론을 명확하게 작성해야 합니다. 본문에서는 여러 개의 작은 단락으로 나누어 각 단락이 명확한 주장을 제시하도록 해야 하며, 처음부터 끝까지 쓰는 것은 매우 혼란스러울 수 있으므로 피해야 합니다.

저자의 맥락, 작품을 잊어버리세요

Duc Anh 씨에 따르면, 문학 에세이 부문에서 감점으로 이어질 수 있는 실수에는 작가, 작품의 맥락, 의미와 기여를 소개하지 않는 것이 포함됩니다. 시나 소설 발췌문에 대한 분석을 요구하는 문제에서 수험생들은 작품에서 해당 발췌문의 위치와 순서를 소개하지 않는 경우가 많습니다.

호아이 선생님은 시험을 볼 때 수험생들이 글을 잘 쓰거나 다르게 쓰려고 애쓰는 것이 아니라, 정확하고 충분한 글쓰기에 집중해야 한다고 생각합니다. 창의성 영역은 0.5/5점에 불과하기 때문입니다. 문학적 재능이 있는 학생들은 자신만의 분석과 감정을 가지고 있으며, 채점자는 그러한 관점을 존중하고 적절한 점수를 줄 것입니다.

르 응우옌

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