'선생님들은 빛나는 모범입니다'

보반투옹 대통령은 오늘 아침 사회 과학 및 인문학 대학에서 열린 실무 회의에서 다음과 같이 말했습니다.

이는 오늘 11월 13일 아침 호치민시 국립대학교 사회과학인문대학에서 열린 워크숍에서 보반트엉대통령이 한 말입니다.

"선생님들과 함께 공부하게 되어 매우 행복해요"

회의에서 보반투옹 대통령은 전국민이 매우 중요하고 의미 있는 행사를 기대하는 시기에 학교를 방문하게 되어 기쁨과 감동을 표했다. 11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아 대통령은 "당과 국가 지도자를 대신하여, 그리고 전 학생의 마음을 담아 교사와 학생들에게 존경하는 인사와 진심 어린 축하 인사, 그리고 최선의 소원을 전합니다."라고 말했습니다.

대통령에 따르면, 호치민시 인문사회과학대학은 교육과 과학 연구로 유명한 많은 과학자와 훌륭한 교사를 배출한 곳입니다. "30년도 더 전, 이 학교에서는 학생들의 발전을 항상 염려하시는 열정적인 선생님들과 함께 공부했습니다. 선생님들의 해박한 지식과 모범적인 인품은 저희가 사회에 봉사하고 국가 건설과 수호에 기여하는 여정에서 큰 포부를 품고 인생을 시작하도록 격려해 주는 빛나는 본보기였습니다. 저를 포함한 당시 학생들의 성공은 부분적으로 선생님들의 가르침 덕분이었습니다." 전 우수 학생이었던 보 반 투옹 총장은 감동적인 소감을 전했습니다.

보 반 투옹 대통령은 호치민 국립대학교 사회과학 및 인문학 대학 철학부 학생이었습니다.

보 반 투옹 총장은 30년 전 이 학교에서 공부하던 시절의 추억을 회상하며, 선생님들과 함께 공부하게 되어 매우 행복했다고 말했습니다. 대통령은 "당시 일반과학대학이었던 학교에서 보낸 시간이 의미 있었고, 사회에 봉사하고 국가를 보호하고 발전시키는 여정에서 성장하는 과정에서 매우 중요한 흔적을 남겼다는 것을 보여주기 위해 그 일에 대해 더 자세히 이야기하고 싶습니다."라고 말했습니다.

대통령은 학교를 평가하며 이렇게 덧붙였습니다. "학교에 돌아올 때마다 세대를 거쳐 온 교사들이 헌신적으로 일궈낸 업적에 감동하고, 설레고, 자랑스럽습니다. 지금까지 학교는 비전 있는 사명을 확립하여 남부 지역 최대 규모의 고품질 인문학 교육 및 연구 센터이자 동남아시아의 중요한 교육 기관으로 자리매김했습니다. 학교는 여러 세대의 재능 있는 학생들을 유치하고 교육해 왔습니다. 학교의 많은 졸업생들이 이제 여러 분야에서 명성을 얻었고 사회와 국가에 크게 기여하고 있습니다. 대부분의 학생들은 훌륭하고, 야심적이며, 역동적이고, 창의적이며, 책임감 있는 사람들입니다."라고 대통령은 말했습니다.

1999년 보반트엉 대통령은 호치민시 사회과학인문대학에서 철학 석사 학위를 받았습니다.

"대학 교육 의 사명은 단순히 지식을 전달하는 것이 아닙니다"

보 반 투옹 총장은 대학 교육의 사명에 대해 다음과 같이 말했습니다. "대학 교육은 단순히 지식을 전수하고 새로운 지식을 창출하여 사회의 진보, 번영, 행복에 기여하는 것이 아니라, 끊임없이 변화하고 복잡하며 예측 불가능한 세상에서 행동하고 창의력을 발휘하며 적응할 수 있는 충분한 자질과 능력을 갖춘 사회 구성원과 인적 자원을 양성하는 것입니다."

대통령은 다음과 같이 덧붙였습니다. "대학은 능력을 발견하고, 가치를 함양하고, 개인의 종합적인 발전을 위한 토대를 마련하며, 잠재력과 창의성을 최대한 발휘하는 곳입니다. 여기에서 우리는 가족, 국가, 동포를 사랑하고, 잘 살고 효과적으로 일하는 책임감 있는 시민을 사회에 제공합니다. 전문가, 과학자, 관리자, 그리고 리더는 지식, 과학, 문화를 사회에 불어넣는 원동력이며, 사회의 기반이 되고, 발전의 원동력을 창출하며, 사람과 사회에 효과적으로 봉사합니다."

대통령이 학생들에게 장학금을 수여하다

그 중요한 역할을 바탕으로 총장은 학교와 미래 방향에 대한 몇 가지 방향을 공유했습니다.

첫째, 대통령은 사고와 행동을 쇄신하는 데 있어 '끈기'라는 단어를 강조했습니다. 우리는 끊임없이 사고와 행동을 혁신하고, 교육과 연구의 질을 끊임없이 향상시켜 학교의 국내적, 지역적, 국제적 입지를 확립해야 합니다. 교육 및 연구 프로그램과 관련하여 대통령은 학문적 기반을 보존하고, 현대적이고 실용적이며 창의적인 접근 방식을 취하고, 국가의 사회 경제적 발전과 국제 통합 요구 사항에 적합하며, 기초 과학과 학문에 중점을 두는 방식으로 설계되어야 한다고 제안했습니다. 동시에 응용 내용에 초점을 맞춘 새로운 연구 그룹도 구성되어 다학제적, 다분야적 대학 교육의 다양성을 입증합니다. 특히 오늘날의 사회과학과 인문학에 대한 다학제적, 학제간적, 전문화된 인식이 그렇습니다.

대통령은 학교가 국가의 지속 가능한 발전에 중요하고 필요한 특정 산업, 분야 및 과목을 지원하고 환경을 조성하는 데 중점을 두어야 하며, 사회 과학 및 인문학의 핵심 분야에서 특히 엘리트 지식인, 전문가 및 선도적인 과학자가 부족하다는 현재의 과제를 해결하는 데 기여해야 한다고 강조했습니다.

보반투옹 대통령이 모교를 방문해 교사들과 대화를 나누고 있다.

둘째, 자율성, 전문성, 현대성을 지향하여 학교 경영을 혁신합니다. 작년 학년도에 학교는 많은 어려움을 겪으면서 자율화에 들어갔습니다. 많은 어려움에도 불구하고, 우리는 앞으로의 여정을 계속하기 위해 단계적으로 어려움을 극복하고 창의성, 리더십, 책임감이라는 핵심 가치를 고수하기 위해 최선을 다했습니다.

셋째, 교육혁신과 학습자 역량 및 자질의 전면적 발전 요구에 부응하고, 문화학술환경을 구축합니다. 특히 품성교육에 주력하여 학생들이 사회 적응력과 국제적 통합 능력을 키우고, 평생 학습적 사고력을 갖추도록 필요한 역량을 개발하며, 각 개인의 열망과 결의를 고취시켜 국가 전체의 발전에 기여한다. 각 개인이 일어설 때에만 국가가 일어설 수 있습니다.

"학생 여러분, 대학의 교육과 학습의 질은 학습자가 주도적이고, 긍정적이며, 학습과 연구에 자발적으로 참여하고, 지식에 대한 갈증과 개성을 완성할 때에만 최고의 성과를 낼 수 있다는 것을 기억해 주시기 바랍니다." 대통령은 학생들에게 메시지를 보냈습니다.

넷째, 교직원은 학교의 교육 및 연구의 질을 결정하는 세력이다. 교사들이 스스로 학습하고, 연구하고, 지식과 전문적 기술을 키우고 개발하고, 교육적 역량을 증진하고, 창의적 교육 및 과학 연구 역량을 갖춘 우수하고 자격을 갖춘 강사 팀을 양성하고 유치하는 데 중점을 두고, 교사들이 스스로 학습하고 연구하고 지식과 전문적 기술을 개발하고 개발할 수 있는 환경을 조성하는 합리적인 정책과 인센티브가 있어야 합니다. 국내 및 해외에서 우수한 직원과 과학자를 유치하여 학교에서 일할 수 있는 메커니즘을 갖추고 있습니다. 직원들이 직업 윤리를 함양하고 실천하도록 격려하고 동기를 부여하며, 책임감을 갖고 업무를 완벽하게 완수하고 과학 분야에서 윤리와 정직성을 유지하도록 합니다.

또한 회의 중에 보 반 투옹 총장은 장학 기금과 학교의 우수한 학생들에게 장학금을 수여했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/chu-tich-nuoc-vo-van-thuong-cac-thay-co-giao-chinh-la-tam-guong-sang-185231113124027561.htm