시험 점수보다는 학습자들이 영어를 효과적으로 사용할 수 있도록 훈련하는 데 초점을 맞춰야 합니다.

최근 학교에서 영어를 제2외국어로 지정하는 정책은 학습자들이 삶과 직업에서 성공하는 데 더욱 도움이 되는 중요한 진전입니다.

RMIT 베트남 영어 및 대학 진학 부서의 혁신 책임자인 조니 웨스턴은 이 주제에 대해 기자와 인터뷰를 했습니다.

그에 따르면 현재 베트남의 영어 실력 수준은 어느 정도입니까?

EF 영어 능력 지수(EF English Proficiency Index)에 따르면, 베트남은 113개국 중 58위(아시아 23개국 중 7위)를 기록했습니다. 이는 평균 순위입니다.

그렇다면 베트남 학습자들의 영어 실력을 어떻게 향상시킬 수 있을까요?

교사 역량 개발에 투자하고 교직을 매력적인 직업 경로로 만드는 것은 필수적입니다.

전국적인 언어 능력 향상을 위해서는 학생들이 양질의 언어 교육을 받을 수 있어야 합니다. 이를 위해서는 베트남 교사들이 양질의 교육을 제공하고 효과적인 영어 사용의 모범이 될 수 있도록 뛰어난 영어 능력과 교수법을 갖춰야 합니다. 이를 위해서는 교사들의 전문성 개발을 육성하고 지원하는 교사 연수 프로그램이 필요합니다.

베트남에서 교직은 매우 가치 있는 직업으로 여겨지지만, 다른 직업에 비해 경제적 매력은 떨어집니다. 따라서 영어 구사 능력이 뛰어난 많은 베트남인들이 경제적 안정성을 위해 다른 분야에서 일하는 것을 선택하는 경우가 많습니다.

베트남에서 영어 학습에 있어 또 다른 어려움은 영어 학습자들이 해외여행 , 대학 입학, 학교 수업 면제 등의 목적으로 IELTS와 같은 어학 능력 시험에서 원하는 점수를 얻는 데 집중하는 경향이 있다는 점입니다.

RMIT 베트남 영어 및 대학 진학 부서 혁신 책임자 조니 웨스턴

시험 결과가 주된 동기가 되면 학생들은 요령과 비법에 집착하고 끊임없이 모의고사를 풀게 되는데, 이는 실질적인 언어 학습에 도움이 되지 않습니다. 어학 능력 시험에서 목표 점수를 달성하는 것은 중요하고 칭찬할 만한 일이지만, 영어 교육 과정이나 영어 소통이 필요한 회사에서 능숙하게 사용할 수 있는 언어 능력을 개발하는 것이 훨씬 더 중요합니다.

그러므로 가장 좋은 방법은 학생들이 영어권 환경에 통합되어 성공할 수 있도록 언어, 문화 간 소통, 학습 능력을 갖추도록 하는 것입니다.

베트남 교사들의 교육 및 전문성 개발의 질을 향상시키고, 시험 점수보다는 언어를 효과적으로 활용할 수 있는 학습자를 양성하는 데 더 중점을 둔다면 베트남의 영어 능력 향상에 상당한 영향을 미칠 수 있습니다. 이는 학교 교육과정에 영어를 더욱 폭넓게 통합하는 등 의 정부 개발 정책을 통해 더욱 촉진될 수 있습니다.

필리핀이나 싱가포르 같은 다른 나라들로부터 우리는 어떤 교훈을 얻을 수 있을까요?

필리핀은 EF 영어 능력 지수에서 113개국 중 20위를 차지했으며, 싱가포르가 2위입니다. 두 나라 모두 이러한 성공은 학교에서 영어를 공용어로 사용하는 데 기인합니다. 이론적으로 이는 모든 학생들이 별도의 어학연수에 비용을 지출하지 않고도 핵심 과목을 공부하면서 영어 실력을 향상시킬 수 있도록 보장합니다.

외국어 실력을 극대화하려면 어릴 때부터 학습을 시작하고, 목적의식을 갖고 즐겁게 배우는 것이 좋습니다. 학교 교육과정에 외국어 학습을 포함시키거나 방과 후 특별활동에 참여시키는 것이 아이들이 일찍부터 외국어를 배우기 시작하는 일반적인 방법입니다.

학교 교육과정에 영어를 더욱 폭넓게 통합하면 학습자들은 탄탄하고 포괄적인 언어 능력을 갖추게 되어 학업과 미래 진로에서 성공을 거둘 수 있을 것입니다. 또한 이는 베트남의 젊은 세대가 국제적인 목표를 달성하는 데 필요한 언어 능력을 갖추도록 보장할 것입니다.

감사합니다!

출처: https://phunuvietnam.vn/can-chu-trong-vao-viec-dao-tao-nguoi-hoc-co-kha-nang-su-dung-tot-tieng-anh-thay-vi-diem-thi-2024100815454455.htm