전공과 부전공 개념을 없애야 한다

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(GLO)- 최근 이 도시에서는 수백 명의 부모들이. 플레이쿠는 도시 교육 훈련부에 쿠친란 초등학교의 음악 교사가 학생들의 능력을 잘못 평가한 문제에 대해 해명을 요청했습니다. 이 사건에 대해 많은 의견이 나왔는데, 대부분은 교사의 평가가 객관적이고 현실적이지 않다는 데 동의합니다.

게다가 일부 의견에서는 많은 학부모와 학생들이 음악, 미술, 체육, 시민교육 등과 같이 암묵적으로 2차 과목으로 이해되는 과목을 여전히 가볍게 여기는 사고방식을 가지고 있다고 말합니다.

많은 부모들이 음악 교사 응우옌 도 티 바오 쩐의 교육 및 평가 방법에 불만을 품고 있습니다. 사진 : 광탄

내 친구는 무술가예요. 당신은 어린 시절부터 무술에 애착을 갖고, 무술을 연습하고, 사랑해 왔습니다. 그런 애정으로 대학 체육학과에 지원하여, 대부분의 친구들이 금융-은행학, 회계-감사학, 외국어 경제학 등의 전공을 선택할 때 체육교사가 되고 싶어했던 친구는... 체육을 부전공으로만 생각하는 사람들에게서 나쁜 말을 들을 때마다 마음이 아팠던 적이 많았습니다. 내 친구는 자신이 선택한 길을 고수하겠다는 결심으로 전공과 부전공의 경계를 모호하게 하고, 가르치는 데 창의성을 발휘하고, 각 학급의 학생들에게 영감을 주고, 운동의 중요성을 이해하고 신체적 건강을 개선하도록 격려하기 위해 노력했습니다. 덕분에 제 친구는 점차 편견을 극복하고 학생들에게 사랑받게 됐습니다. 당신이 일하는 학교에서도 보비남을 재배할 수 있는 좋은 "씨앗"을 찾을 수 있습니다.

오랫동안, 특히 중·고등학교 수준에서 학생들의 학년말 평가와 분류는 모든 과목의 평균 점수를 기준으로 계산되었습니다. 우수하고 진보적인 학생이라는 타이틀을 얻으려면 학생들은 수학과 문학에 대한 별도의 기준을 충족해야 합니다. 더불어 고등학교 졸업시험과 대학입시를 전공입학을 위해 편성하는 것도 의도치 않게 학부모와 학생들에게 과목에 대한 "어느 쪽이 더 중요하다"는 생각을 심어주게 됩니다. 경제학 전공자는 수학-물리학-화학이 포함된 블록 A 또는 수학-문학-외국어가 포함된 블록 D를 우선시하고, 의학-약학 전공자는 수학-화학-생물학이 포함된 블록 B를 우선시하고, 사회학 전공자는 문학-역사-지리가 포함된 블록 C를 우선시합니다. 음악, 미술, 체육 등의 과목은 상대적으로 낮은 평가를 받고 있으며, 성악, 건축, 회화 등 영재 전공 시험에만 출제됩니다. 그리고 10년 전만 해도 이 산업은 많은 학부모와 학생들에게 주목받지 못했습니다... 그래서 고등학교 졸업시험에서 시민교육이 사회 과목 에 포함되었을 때 많은 사람들이 놀랐습니다.

많은 의견 중, 일부 학부모들은 해외 유학 장학금을 받는 학생 대부분이 음악, 스포츠, 사회 활동 참여 정신 등 재능이 뛰어나다는 평가를 받는다고 지적했습니다. 성적 외에도 학생의 입학 여부를 결정하는 중요한 요소 중 하나입니다. 그러므로 전공과 부전공이라는 개념도 점차 없어져야 합니다. 2021년에 교육훈련부는 중등 및 고등학생 평가를 규정하는 통지문 제22/2021/TT-BGDDT를 발표했습니다. 학생들의 학습 성과를 평가하기 위해 과목을 동등하게 고려하는 것은 교육 분야의 혁신입니다. 더 이상 다른 과목에 점수를 "보유"하는 과목은 없으며, 모든 과목은 동등하게 공평합니다. 이를 통해 학생들은 편안하게 자신의 강점을 추구하고, 자신의 자질에 맞는 직업을 선택할 수 있습니다.

그러나 주된 교과 이념과 보조적인 교과 이념의 "잔재"는 여전히 남아 있습니다. 이 문제를 철저히 해결하기 위해서는 평가 및 분류 방법의 혁신뿐 아니라 각 과목 교사가 주도적이고 창의적인 교수법을 통해 학생들의 흥미를 유발하고 열정과 사랑을 불러일으킬 필요가 있습니다. 또한 부모는 자신의 생각을 강요하기보다는 자녀가 전공을 선택하도록 지도하고 격려해야 합니다. 또한 이를 통해 어린이는 각 과목에 대한 자신의 자질과 관심사를 깨닫고 미래에 더 적합한 선택을 할 수 있습니다.

방법 VI

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