2024~2025학년은 하띤대학교 학생들의 과학 연구 활동에서 뛰어난 성과를 거두었으며, 국내외 유명 과학 저널에 많은 논문이 게재되었습니다.
열정적인 정신과 연구, 탐구, 창의성에 대한 사랑을 바탕으로 하띤 대학교의 K14 수학 교육학 수업에서 배우는 과정은 응우옌 비엣 콴이 수학에 대한 과학적 연구를 통해 창의적 사고를 훈련하고, 형성하고, 개발하는 과정이기도 합니다.

최근 응우옌 비엣 콴(Nguyen Viet Quan)은 하띤 대학교(Ha Tinh University)에서 최초로 국제 학술지 Optimization에 논문을 게재했습니다. 이 학술지는 변분해석학 및 최적화 이론 분야의 권위 있는 학술지로, "힐베르트 공간에서의 계량 투영 연산자의 몇 가지 속성"이라는 주제로 발표되었습니다 . 수학과 같이 정확도가 높은 학문 분야에서 이러한 성과를 거두기 위해, 응우옌 비엣 콴은 강사의 열정적인 지도 외에도 해당 주제를 적용하고 새로운 지식을 책과 실습을 통해 업데이트하는 데 많은 노력을 기울였습니다.

호 티 쑤엉(Ho Thi Suong)은 쭈트족 소수 민족(하띤대학교 교육 학부 유치원 교육 K14B반)으로, 학업과 과학 연구에서 탁월한 성과를 거두기 위해 노력하는 훌륭한 본보기입니다. 쑤엉은 연구팀과 함께 "하띤대학교 교육학부 학생들의 응급처치 기술 현황 및 교육 수요에 관한 연구"를 진행했습니다.
본 프로젝트는 교육학 학생들의 기존 응급처치 지식과 기술을 더욱 깊이 이해하기 위해 수행되었습니다. 이를 통해 실질적인 해결책을 제시할 수 있는 과학적 근거를 제공하고, 미래 교사들의 응급처치 역량 향상에 기여합니다. 본 프로젝트는 학부 및 학교 단위의 과학 연구 경진대회에서 우수한 성적을 거두었으며, 국내외 개인, 단체, 그리고 단체의 연구 결과를 전문적으로 발표하는 권위 있는 학술 포럼인 탄짜오대학교 과학 저널에 게재되었습니다.

과학 연구는 학생들에게 효과적인 학습 방법 중 하나입니다. 연구 과정에서 학생들은 수업, 연구 문서, 책, 인터넷 신문, 실생활에서 접하는 제품 등 다양한 정보 채널을 통해 이론적 지식과 실제적 지식에 접근할 수 있습니다. 이를 통해 스스로 과학적 학습 방식을 만들고 창의력을 자극할 수 있습니다. 이러한 이유로 최근 하띤 대학교는 다양한 인센티브 제도와 정책을 통해 학생들의 과학 연구 프로젝트 참여를 장려해 왔습니다. 이를 통해 하띤 대학교의 과학 연구 활동은 꾸준히 발전해 왔습니다. 많은 학생 연구 프로젝트가 장관급 과학상, 국가 학생 과학 연구상(Euréka) 등에서 높은 상을 수상했습니다.
하띤대학교는 2025년에만 다양한 분야의 63개 연구 주제 중 13개의 우수 주제를 선정하여 학생 과학 연구 컨퍼런스에 참여하게 했습니다. 이 중 다수는 국내외 권위 있는 학술지에 게재되었습니다.
하띤대학교 외부 과학 관리-커뮤니케이션학과 부학장인 Duong Quynh Luu 석사는 과학 연구에 참여하는 학생들을 위한 학교의 인센티브 정책에 대해 다음과 같이 말했습니다. "학교는 학생들의 과학 연구 활동을 촉진하기 위해 정책과 실질적인 지원을 우선시했습니다. 예를 들어, 학기말 학습 점수에 점수를 추가하고, 과정을 마치고, 장학금을 고려하는 데 중요한 기준을 적용합니다. 이러한 정책은 역동적인 학문적 환경을 조성하여 과학 연구의 창의성을 촉진합니다."

하띤대학교 학생들의 과학 연구에 대한 열정과 명망 있는 학술지에 게재된 논문들은 교육의 질을 높이고 과학 발전에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. 이는 또한 학생들이 미래에 유능하고 용감한 세계 시민으로 성장하는 데 필요한 역량을 갖추도록 하는 데에도 기여합니다.
출처: https://baohatinh.vn/chap-canh-dam-me-nghien-cuu-khoa-hoc-cho-sinh-vien-truong-dh-ha-tinh-post291042.html
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