Nguyen Kim Son 교육훈련부 장관 - 사진: VGP
19월 3일, Tran Hong Ha 부총리는 국가교육인적자원개발협의회 회의를 주재하여 2030년까지의 교육 개발 전략 초안과 2045년의 비전에 대해 듣고 의견을 제시했습니다.
고품질의 인재를 지향합니다
교육훈련부의 초안에 따르면 "2030년 교육 발전 전략, 2045년 비전"은 베트남 국민을 종합적으로 발전시켜 개인의 잠재력과 창의성을 극대화하는 것입니다.
목표는 정직하게 살고, 열망이 풍부하고, 완전한 자질과 지성, 재능을 갖추고, 부유한 국민과 국가의 목표를 성공적으로 실현할 수 있는 고품질 인적 자원을 제공하는 새로운 세대의 베트남 국민을 만드는 것입니다. 민주적이고, 공정하고, 문명화되고, 번영하고 행복한 나라.
교육 시스템은 표준화, 현대화, 민주화, 사회화 및 국제 통합의 방향으로 평생 학습을 제공하고 2030년까지 아시아에서 선진화된 표준에 도달하도록 개방적이고 공정하며 평등하게 구축되었습니다.
Nguyen Kim Son 교육훈련부 장관은 전략 초안이 결의안 10 이행 29년 요약, 일반 교육을 위한 5년 혁신 평가, 미래 인적 자원 수요 업데이트 과정의 내용을 흡수했다고 말했습니다.
교육훈련의 근본적이고 종합적인 혁신은 디지털 경제 분야, 빅데이터, 인공지능, 칩산업, 반도체, 신에너지 등 발전 요구에 부응할 수 있는 인재 양성을 목표로 한다는 데도 많은 의견이 일치한다.
Tran Hong Thai 과학기술부 차관에 따르면, 전략의 첫 번째 돌파구는 학습자와 교육 기관 모두를 위한 공정한 교육 환경을 조성하는 것입니다. 직업교육 콘텐츠의 보완 가족의 역할 강화…
국회 문화교육위원회 Nguyen Thi Mai Hoa 부위원장도 교육 개발 전략은 직업 교육 개발 전략과 연결되어 개방적이고 상호 연결된 교육 시스템을 만들어야 한다고 말했습니다.
전국교육인적자원개발협의회 회의 - 사진: VGP
교육은 경제 변혁의 전제이자 원동력이다
부총리는 교육 정책과 인적 자원 개발에 대한 전략적 중요성과 큰 영향을 평가하면서 교육 및 훈련 시설에 대한 결의안 29의 관점과 목표를 지속적으로 이행해야 할 필요성을 언급했습니다. 창작자, 교사, 학습자...
거기에서 각 교육 수준에 대한 새로운 메커니즘, 정책, 솔루션, 프로그램, 표준, 시설 기준, 인적 자원 등의 혁신을 구축하십시오.
교육 및 훈련 활동은 새로운 상황에서 인적 자원의 품질 요구 사항과 학습 과정을 충족하기 위해 지식, 기술 및 자율 학습 사고 제공, 실제 학습과 실습 사이에 연결되어야 합니다. .
하 대표는 “교육훈련은 경제 변혁의 전제이자 원동력이 되어야 한다”며 4차 산업혁명 성과를 효과적으로 활용해 열린 교육 체계를 구축해야 한다고 말했다. 평생학습사회 구축을 위해..
따라서 그는 교육훈련부에 과학적이고 체계적이며 실현 가능한 접근 방식으로 전략을 연구, 흡수 및 완성할 것을 요청했습니다. 명확하고 동시적이며 포괄적인 로드맵, 계획, 리소스 및 솔루션을 갖추고 있습니다. 수요 및 인적 자원 품질 요구 사항을 예측하는 데 있어 부처, 지부, 지역 및 기업의 책임을 명확하게 정의합니다.
이 전략은 유아원 차원의 목표를 설정하고, 100년까지 모든 지방 및 중앙 직할시에서 유아원 아동을 위한 보편적 유아원 교육을 완료하기 위해 노력하고 있으며, 사립 유아원 교육 기관 수는 2030.%에 달합니다.
교양교육은 2030년까지 초등학교 이수율 99,7%, 중학교 이수율 99%, 고등학교 이수율 95% 달성을 위해 노력한다.
고등교육 분야에서는 2030년까지 학생 260명/만명 비율을 달성하기 위해 노력하고, 사립 고등교육 기관 수를 35%, 재학생 수를 25%로 늘린다.
