정부는 교과서 편찬의 사회화를 계속 요구합니다.

정부는 교육훈련부에 교육 개발에 관한 결의안과 모든 수준에서의 교육 및 학습의 질을 개선하고, 어린이와 학생의 수업료를 면제하고, 학교에서 영어를 제2 언어로 지정하기 위한 교육 개발에 관한 결의안과 교육 개발에 관한 국가 목표 프로그램을 발행하는 정치국 정책에 대한 프로젝트와 보고서를 작성해 달라고 요청했습니다.

교사법을 신속하게 작성하여 국회에 승인을 위해 제출하고, 교육훈련 에 대한 국가관리기관의 역할을 강화하기 위한 규정에 대한 연구 및 개정안과 보충안을 제안하여 교사를 위한 인력, 조직 구조, 정책, 교육 부문에 대한 국가 예산 배정 등을 결정합니다.

교육 및 훈련에 대한 국가 관리를 혁신하여 효과성과 효율성을 개선하고, 집중점을 줄이며, 분권화를 촉진하고, 동기화와 연결성을 보장합니다.

내무부 및 지방 자치 단체와 협력하여 전국의 평생교육원과 직업교육-평생교육원을 배치하고 통합하는 정책의 이행 상황을 전면적으로 평가하고, 경영 업무를 원활하게 하기 위한 적절한 해결책을 제시합니다.

교육훈련부는 관련 부처 및 기관과 협력하여 선진적인 보육 및 교육 내용과 방법을 갖춘 새로운 미취학 교육 프로그램을 개발하고 효과적으로 시행합니다.

학생들을 위한 정치적, 이념적, 윤리적, 생활적, 삶의 기술 교육의 질을 지속적으로 혁신하고 개선합니다.

교양교육 프로그램을 지속적으로 개선하고 효과적으로 시행한다. 학습자의 긍정성, 적극성, 창의성, 자질, 능력을 증진하는 방향으로 교수 및 학습 방법, 시험, 평가를 혁신한다.

전국적으로 통일된 교양교육 프로그램을 지속적으로 실시하고, 각 과목마다 1권 또는 여러 권의 교과서를 편찬하며, 교과서 편찬을 사회화한다.

본 연구에서는 정부가 소수 민족 언어 교과서, 일부 외국어 6개 과목 교과서, 시각 장애인 학생을 위한 점자책 등 사회화가 불가능한 일부 교과서에 국가 예산을 사용하는 방안과 정책을 수립하고, 전자 교과서를 점진적으로 도입하며, 오디오북, 대형 도서 등 학생들의 다양한 학습 요구에 부응하는 학습 자료 개발을 장려할 것을 제안한다.

학생, 학생 및 연수생을 대상으로 정치, 이념, 윤리, 라이프스타일, 생활 기술, 국방 및 안보 교육의 질을 혁신하고 개선하며, 베트남 국민과 문화적 가치 체계를 구축하고 홍보합니다.

중학교와 고등학교 졸업 후 직업교육에 진입하는 학생 수를 늘리기 위해 중학교 학생들의 진로 지향성과 진로 선택의 질을 개선하는 솔루션이 있습니다.

총리의 승인을 받아 2025~2035년까지 첨단기술 개발을 위한 인력 양성 프로젝트를 시행하고, 2045년을 목표로 비전을 수립합니다.

교육 분야의 디지털 전환 과정을 가속화하고, 미취학 아동, 학생 및 대학생에게 디지털 공간에서 안전하게 공부하고 일하는 데 필요한 지식과 기술을 제공합니다.

교육훈련부는 교사의 질을 지속적으로 향상시키고 팀을 표준화하며, 지방 간 교사 순환 및 동원을 위한 메커니즘과 정책을 연구하여 지방 교사의 과잉 및 부족 상황을 근본적으로 해결하고, 소외된 지역의 교육 질을 개선합니다.

하린