역사 과목이 선택 과목에서 필수 과목으로 바뀌면 수업이 어려워질까요?

옵션에서 필수 사항으로 긴급히 변경

2022년 8월 3일, 교육훈련부 장관은 2018년 일반 교육 프로그램의 여러 내용을 수정 및 보완하는 통지문 13/2022/TT-BGDDT를 발표했습니다. 이에 따라 고등학교 역사는 '진로 지향에 따라 선택하는 사회 과학 계열의 과목'에서 모든 학생이 이수해야 하는 필수 과목과 진로 지향에 따라 역사를 선택할 수 있는 선택 과목으로 구성된 사회 과학 계열의 과목으로 바뀌었습니다.

새 교육과정에 따른 역사 수업을 듣는 고등학생들

선택과목에서 필수과목으로 전환 시, 역사는 1년 52교시(기존 70교시)의 필수과목으로 변경됩니다. 선택된 역사 학습 주제는 1년에 35개 기간으로 구성됩니다(통지문 32/2018에 따름). 교육훈련부는 "프로그램 조정은 10학년 편찬 교과서 사용을 보장해야 한다"고 요구했습니다. 교사들은 연간 70교시 프로그램을 시행하도록 훈련을 받았으므로 연간 70교시 중 연간 52교시를 가르칠 자격이 있습니다. 교육훈련부는 핵심교사들을 대상으로 대규모 훈련을 실시하기 위한 교육을 계속할 것입니다.

2022-2023학년도에는 교과서가 아직 회람 13에 따라 조정 및 편찬되지 않은 상황에서 10학년 역사 교육이 시행될 예정입니다. 많은 교사들은 직업에 대한 사랑과 책임감, 그리고 전문적인 역량을 바탕으로 새로운 이론을 적용하고 경험을 실무에 접목하여 학생들의 자질과 능력을 계발하는 방향으로 역사 교육의 위상과 질을 끊임없이 개선하기 위해 최선을 다했다고 말했습니다. 하지만 이를 구현하는 과정에서 우리는 많은 어려움과 장벽에 직면하게 됩니다...

또한 2018년 교양교육과정의 원래 설계로 인해 역사는 중학교 마지막까지만 필수과목으로 지정되어, 현재 과정에서 고등학교 수준까지 공부해야 할 많은 내용이 중학교 수준으로 압축되었습니다. 이는 고등학생들이 더 이상 역사를 공부하지 않더라도 여전히 이 과목에 대한 기본 지식을 충분히 갖도록 하기 위한 것입니다.

그러나 많은 교사와 전문가들은 교과서 편찬이 마무리된 시점에 고등학교 필수과목으로 역사를 바꾸면 교과서 편찬을 다시 하는 것이 불가능하다고 지적했습니다. 그러므로 두 수준 모두에서 의무적으로 역사를 배우는 것은 부담스럽습니다. 하노이 국립교육대학교 역사학과 전 학과장이자 중학교 역사 및 지리 교과서 공동 편집자인 도 탄 빈 교수에 따르면, 과거 고등학교 수준에 거의 맞먹는 양의 지식이 중학교 수준에 압축되어 있다고 합니다. 가장 무거운 지식 내용은 9학년에 있습니다. 9학년 역사 교과서를 편찬할 때 거의 모든 저자는 이 점을 인식합니다. 많은 사람들은 10학년과 11학년의 역사 교과목(개정된 주제)을 비교하며, 9학년 역사 교과목의 내용이 더 많다고 느낍니다.

10학년과 11학년까지는 선택과목 설계가 이 과목을 정말 좋아하고 공부할 능력이 있는 학생들을 대상으로 하기 때문에, 구현 과정에서 지식 내용이 많이 포함되어 있음을 보여줍니다. 10학년 첫 수업부터 기본 지식에 비해 매우 어려웠습니다...

역사 프로그램은 정치 , 역사, 경제, 사회, 문화, 이념 및 기타 방향성 주제 분야에서 세계, 지역 및 베트남 역사에 대한 주제에 따라 설계되었습니다.

K 어려운 개념?

호치민시 1군에서 공부하는 10학년 학생들은 역사 수업을 처음 듣는 순간부터 역사적 현실, 인간이 인식하는 역사, 객관적 현실, 세계 문명 등과 같은 어려운 개념과 정의를 접하게 되었고, 중학교에서 공부했던 역사적 사건과는 다르다고 말했습니다. 이 학생은 "역사적 현실과 인간이 인지하는 역사" 수업에서 다음과 같은 문장을 예로 들었습니다. "인간은 객관적 현실을 인지하는 능력을 가지고 있으므로 역사 역시 인지할 수 있는 객관적 현실이다.", "역사적 현실과 인간이 인지하는 역사 사이에는 항상 간극이 있으며, 인간은 노력에도 불구하고 이미 발생한 역사적 현실을 인지하고 완전히 재현할 수 없다."

한편, 호치민시 탄푸구 타이탄 고등학교 10학년 21학년 타오 위엔과 그녀의 반 친구들은 10학년 역사에 대한 주제와 지식에 대한 접근 방식이 즐거웠다고 말했습니다. 타오 위엔은 이렇게 설명했습니다. "10학년 역사 프로그램은 학생들에게 더 큰 편안함을 줍니다. 자료가 많지는 않지만 더 포괄적이거든요. 중학교 때는 내용이 자세해서 더 꼼꼼하게 공부해야 했어요. 날짜, 월, 년도를 외워야 했고, 하나라도 틀리면 모든 걸 다 틀렸죠. 지금은 개념 위주로 수업해서 배우기가 더 쉬워졌어요. 게다가 선생님들이 더 많은 질문을 하셔서 학생들이 답한 후, 이전처럼 교과서를 그대로 읽고 메모하는 대신 결론을 내리게 하세요."

교사들은 가르치는 방식을 바꿔야 합니다

하노이 마리퀴리 학교의 역사 교사는 "교육과정에서 선택과목을 필수과목으로 바꾸는 것은 일반 학생들에게는 분명 힘든 일"이라고 말했습니다. 일부 수업을 줄이는 것은 고려하더라도 여전히 불가피하게 프로그램의 논리적 구조에 영향을 미칩니다. 이를 통해 교사는 학생들에게 적합한 수업을 주도적으로 개발해야 합니다.

게다가 이 교사에 따르면, 각 학년의 교육과정은 내용 구성이 다르지만 여전히 교과의 체계적 논리성을 갖추고 있습니다. 따라서 시험 요구 사항이 균형 잡히지 않으면 역사학의 현 상황은 예전과 크게 다르지 않습니다. 즉, 여전히 어려운 과목이고 점수도 높지 않습니다.

새로운 프로그램은 교사와 학생이 가르치고 배우는 방식에서 적극적으로 변화하도록 합니다.

부이티쑤언 고등학교(호치민시 1군) 역사반장인 팜티빅투옌 씨는 역사가 많이 변한 과목 중 하나라고 말했습니다. 커리큘럼 개발 접근 방식에서 가장 중요한 혁신은 지식 접근이라는 목표에서 역량 개발이라는 목표로 전환한 것입니다. 따라서 이 프로그램은 정치, 경제, 사회, 문화, 이념 역사 및 방향성 주제 분야에서 세계, 지역 및 베트남 역사에 대한 주제에 따라 설계되었습니다.

호치민시 나베구 롱토이 고등학교의 티에우 꽝 틴 선생님은 또한 기본적으로 10학년과 11학년을 위한 역사 교과 과정은 특정 주제별로 작성되어 있으며, 내용과 역사적 문제가 더 심도 있고 명확하게 제시된다고 언급했습니다.

Bich Tuyen 여사는 새 프로그램과 기존 프로그램의 내용과 접근 방식의 차이점을 분석한 결과, 학생들이 관심을 갖는지 여부는 교사에게 달려 있다고 생각합니다. 교사의 교수 방법 역시 실제와 현실에 따라 변화하며, 접근 방식의 변화, 학생들이 문제를 해결하도록 지도하고, 거기에서 결론을 도출하고, 교훈을 기억하도록 합니다.

호치민시 3군 레꾸이돈 고등학교 역사 분과장인 응우옌 비엣 당 주 선생님은 옛날 교육과정의 지식은 동심원 형태로 구축되었다고 말씀하셨습니다. 즉, 고등학교의 지식은 중학교의 지식을 바탕으로 구성되고, 고등학교에서 확장되어 반복됩니다. 그런데 새로운 교육과정에서는 지식이 주제별로 구성되므로 중등학교와는 완전히 분리되어 있습니다.

그러므로 당두 스승님께서는 지금의 교사들의 교육 방법을 조정해야 한다고 말씀하셨습니다. 학생들은 역사적 사건에 담긴 모든 정보를 정확하고 완벽하게 기억해야 할 필요는 없지만, 역사적 사건을 인식하고 평가하는 방법을 배우고, 역사를 활용하여 개인적인 산물을 만들어 학습을 더 쉽고 흥미롭게 만들 수 있도록 지도해야 합니다.

티에우 꽝 틴 씨에 따르면, 이 새로운 프로그램을 통해 교사와 학생은 가르치고 배우는 방식에서 적극적으로 변화해야 합니다. (계속)

프로그램과 기간을 더 적절하게 편집해야 합니다.

도 탄 빈 교수는 실제 시행 상황과 교사들의 반응을 조만간 평가하고, 프로그램을 개정하여 더욱 적합하게 만들어야 한다고 제안했습니다. 특히 교사 양성 기관의 역사 교사 양성 프로그램에서 업데이트되지 않은 새로운 내용을 포함하여 교사들이 다룰 수 있도록 교사 양성 자료를 조기에 작성합니다.

티에우 꽝 틴 씨에 따르면, 역사는 현재 새로운 커리큘럼에서 필수 과목으로 학년당 52교시로 운영됩니다. 각 수업과 각 주제마다 달성해야 할 요구 사항이 다릅니다. 하지만 수업 기간(지정된 수업 시간 수)이 길기 때문에 교사와 학생은 수업에서 요구하는 수준에 도달하기 위해 매우 열심히 노력해야 합니다. 역사 과목의 수업 기간이 적절하게 변경되어 역사 수업이 학생들에게 완전하고, 일관되고 명확하게 전달되기를 바랍니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-mon-su-co-nang-khi-chuyen-tu-lua-chon-thanh-bat-buoc-185231022213641764.htm