시험 결과만으로 시험이 어려운지 어려운지 판단할 수 있나요?

교육훈련부 는 7월 1일 2025년 6월 30일 기준 고등학교 졸업시험 결과를 발표했습니다. 교육훈련부는 올해 시험이 29호 결의안에 명시된 "학생들의 능력을 정확하게 평가하여 직업교육 및 대학 입학의 기초로 활용한다"는 목표를 충족한다고 밝혔습니다.

시험 결과는 요구되는 기준을 초과하지 않았습니다.

이 시험은 수학과 문학이라는 두 가지 필수 과목과 12학년에 배우는 과목 중 두 가지 선택 과목을 수강하도록 설계되었습니다. 따라서 지원자는 자신이 잘하는 두 가지 과목을 선택하여 시험을 치르고, 입학 심사를 위한 결과를 받을 수 있습니다.

교육훈련부에 따르면, 이번 시험은 차별화된 문제 수가 증가했습니다. 이전에는 학생을 분류하는 문제가 적어 입학에 어려움을 겪었고, 많은 대학이 자체 시험을 실시해야 했으며, 이로 인해 비용이 발생하고 사회 자원이 낭비되었습니다. 그러나 교육훈련부는 이번 시험 내용이 2018년 교양교육과정에 속하며, 해당 과정의 요구 사항을 초과하지 않는다고 확인했습니다. 사고력 수준(난이도 기준) 비율은 공표된 참고 문제를 엄격하게 준수해야 하며, 3개 지역의 시험 결과를 바탕으로 차별화해야 합니다.

Có kết quả thi, mới xác định được đề khó hay không?- Ảnh 1. — 칸토 에서 고등학교 졸업 시험을 치르는 수험생들. 사진: CA LINH

교육훈련부는 특히 수학과 영어에서 일부 시험 점수가 어려운 데에는 여러 가지 이유가 있을 수 있음을 인정하지만, 명확하게 판단하기 위해서는 시험 결과가 나올 때까지 기다려야 합니다.

한편, 고등학교 졸업시험이 채점 단계에 들어섰지만, 특히 수학과 영어 시험의 '너무 어렵고 너무 충격적' 수준에 대한 여론은 여전히 각종 포럼과 소셜 네트워크에서 뜨겁게 달아오르고 있다.

교사와 학부모뿐 아니라 많은 고등학교 영어 및 수학 교사들도 올해 수학 시험을 논할 때 시험이 어렵다는 공통된 의견을 가지고 있습니다. 하노이의 한 영어 교사는 시험이 너무 어렵고, 독해 영역의 어휘 밀도가 높으며, C1 수준 이상의 학술어, 연어, 구동사가 많고, 길고 어려운 명사구가 많다고 말했습니다. 방대한 양의 정보와 50분이라는 짧은 시간 안에 시험을 끝내야 하기 때문에 많은 수험생이 시험을 완료하지 못할 것입니다. 이 시험은 전문학교 학생들뿐 아니라 시골 및 산악 지역 학생들에게도 어려운 시험입니다. 시험이 막 끝났지만, 많은 교사들은 영어 평균 점수가 4~5점에 그칠 것으로 예상합니다.

고등학교 졸업 시험 솔루션 제공 부서인 빈비엔 고등학교의 팜 홍 단 박사는 올해 영어 평균 점수가 4.5점 정도일 것이며, 수학 평균 점수는 더 높을 것이라고 말했습니다. "수학과 영어 시험이 어렵긴 하지만, 올해 고등학교 졸업률에는 영향을 미치지 않습니다. 졸업 시험 외에도 대학들이 대입을 고려하는 데 있어 차별화된 시험이 필요합니다."라고 팜 홍 단 박사는 의견을 밝혔습니다.

대학 입학의 단점

교육훈련부가 시험 점수 분포를 발표한 후, 대학들은 이를 기준으로 집단 간 점수 환산 및 전형 방식을 조정할 것이라고 밝혔습니다. 문제는 모든 집단에 동일한 점수를 적용할 경우 수험생들이 불이익을 받게 된다는 것입니다.

VNU-HCM 기술대학교 교육학과장인 부이 호아이 탕(Bui Hoai Thang) 부교수는 고등학교 졸업 시험에서 이 과목이나 저 과목의 점수 분포가 왼쪽(어려운 시험 문제)이나 오른쪽(쉬운 시험 문제)으로 치우치는 것은 정상이라고 말했습니다. 수학은 모든 응시자에게 공통적인 과목이므로 준비를 잘한 응시자는 그렇지 못한 응시자보다 더 높은 점수를 받을 것입니다. 영어는 선택 과목이므로 이 과목을 수강하는 응시자들은 학업 능력과 준비도에 따라 점수를 놓고 경쟁합니다. 탕 부교수는 "같은 과목을 수강하는 응시자라도 시험 문제가 어렵다면 다른 응시자도, 우리도 어려울 것입니다."라고 말하며, 시험 결과가 예상과 달라서 수험생들이 걱정하는 것이 문제라고 덧붙였습니다.

2025년부터 대학들은 1개 전공에 대해 4가지 이상의 입학 조합을 사용할 수 있게 되면서, 많은 지원자들은 수학과 영어를 조합하는 것이 다른 조합에 비해 불리하지 않을까 걱정하고 있습니다.

이전 여러 입시 기간 동안, 각 전공의 벤치마크 점수를 발표할 때, 각 전형 조합에 대해 별도의 벤치마크 점수를 설정하는 대학들 외에도, 많은 대학들이 여러 전형 조합에 대해 공통 벤치마크 점수를 설정했습니다. 이러한 방식은 지원자에게 다소 불리한 것으로 여겨집니다.

영어: 준교수인 Bui Hoai Thang 박사는 고등학교 졸업 시험 결과 이후 교육훈련부가 점수 분포 및 관련 정보를 발표했으며, 대학은 과목 그룹과 입학 방법 간의 점수를 변환할 것이라고 말했습니다. 사회 과학 및 인문학 대학 - VNU-HCM의 부총장인 Pham Tan Ha 박사는 전공에서 학교가 특정 전공의 모든 그룹에 공통된 입학 점수를 설정하는 경우 수학, 영어 또는 둘 다의 조합(예: D01(수학, 문학, 영어))으로 입학을 지원하는 지원자는 불리할 것이라고 말했습니다. 예를 들어 문학 전공에서 학교는 D01과 C00(문학, 역사, 지리)의 두 가지 조합을 모두 고려합니다. 학교가 공통 점수를 적용하는 경우 D01 조합으로 지원하는 지원자는 C00에 비해 불리할 것이므로 학교는 수년 동안 각 입학 그룹에 대해 별도의 입학 점수를 설정했습니다.

두 가지 프로그램, 두 가지 난이도

다른 대학 관계자는 올해 2018년과 2006년 교양 교육 프로그램에 따라 두 그룹의 응시자가 있다고 말했습니다. 2018년 교양 교육 프로그램의 수학과 영어 시험은 어려운 반면, 2006년 프로그램은 "더 쉬웠습니다". 따라서 2006년 프로그램을 수강한 수험생들이 더 높은 시험 점수를 받고 대학 입학에 유리할 가능성이 높습니다.

출처: https://nld.com.vn/co-ket-qua-thi-moi-xac-dinh-duoc-de-kho-hay-khong-196250701204508098.htm