Nguyen Tam Hung 대표 - 사진: GIA HAN
11월 20일 오전, 국회는 교육법 일부 조항을 개정 및 보충하는 법률안 , 고등교육법(개정안), 직업교육법(개정안), 정치국 결의안 71호(교육 및 훈련 개발 분야의 획기적인 발전에 관한)를 이행하기 위한 구체적인 메커니즘 및 정책에 관한 결의안 초안을 논의했습니다.
교사 혜택 증가로 수백 명의 학생이 혜택을 받습니다.
토론 중 자신의 의견을 밝힌 Hoang Van Cuong( 하노이 ) 대표는 유치원 및 초등학교 교사 에게 70%의 우선 직업 수당 , 일반 교직원에게 30%, 특히 어려운 분야의 교사에게 100%의 수당을 지급하자는 제안은 "단순히 말로만 명예를 주는 것이 아니라 구체적인 정책과 제도를 통해" 진정한 관심을 보여준다고 말했습니다.
그에 따르면, 이는 교사의 급여가 행정 경력 급여 체계에서 가장 높은 순위에 있다는 규정의 일관성을 명확히 보여준다.
그는 교사는 매우 특별한 직업이며, 학생들에게 모범을 보이기 위해 교사는 자신과 자신의 명예를 특별히 돌봐야 한다는 요구 사항이 있다고 강조했습니다.
생계를 유지할 만큼 벌지 못하는 다른 직업에 종사하는 사람들은 더 많은 수입을 얻기 위해 다른 많은 일을 할 수 있지만, 교사는 그럴 수 없습니다. 다른 사람들은 할 수 있지만 교사는 할 수 없는 일들이 있습니다.
" 가르치는 일을 제대로 해도 , 원하는 것을 다 가르칠 수는 없습니다.
공립 병원 에서 환자를 진찰하던 의사가 사립 병원에서 근무하게 되면 공립 병원에서 진찰했던 환자를 다시 진찰하고 치료할 수 있습니다. 이는 환자가 공립 병원에서 치료받기를 원하지 않고, 더 나은 장비와 더 넓은 공간, 그리고 완벽한 진료 환경을 갖춘 사립 병원을 원하기 때문에 당연한 일입니다.
하지만 교사는 학생들이 학교 시간에 배워야 하는 것과 동일한 수업을 자신의 학생들 에게 가르칠 수 없습니다 .
다른 내용이나 더 진보된 지식을 가르치는 것은 좋지만, 수업에서 가르쳐야 할 지식을 가르치면 문제는 더 이상 긍정적인 동기가 되지 않습니다."라고 꿍 씨는 분석했습니다.
따라서 수당이 많을수록 교사의 수입이 늘어나고, 특히 사회와 학생에 대한 책임감을 더 잘 인식하게 되어 학생들의 교육과 학습에 전념하게 됩니다.
그는 교사 급여 인상은 한 사람에게는 작은 투자일 뿐이지만, 수백 명의 학생들에게 혜택을 가져다주며, 이를 통해 매우 높은 사회적 효율성을 가져온다고 덧붙였습니다.
그는 사회가 교사에게 더 많은 관심을 기울일수록 교사에 대한 사회적 요구도 높아져야 한다고 강조했습니다. 교사의 직무 수행과 책임에 대한 사회의 감독은 더욱 엄격하고 철저해야 합니다.
이러한 메커니즘은 자격을 갖춘 교사 팀을 구성하는 데 도움이 되며, 이는 교육의 성공을 결정하는 요소입니다.
Hoang Van Cuong 대표 - 사진: GIA HAN
교육훈련부에 공동 입학시험을 주관하도록 지시하는 것은 투명하고 효과적일 것입니다.
호앙 반 끄엉 의원은 교육훈련부가 도내 모든 학교를 대상으로 공통 입학시험을 실시하도록 하는 데 동의한다고 밝혔습니다. 이를 통해 효율성과 공정성이 확보되고 지원자 선발이 더욱 투명해질 것입니다.
또한, 출산율이 급격히 감소하고 이민이 급증하는 현재 상황에서는 학교가 올해 학생 수에 맞춰 교사를 더 채용할 수도 있지만, 몇 년 후 출산율이 낮아지고 이민이 늘어나면 학생 수가 줄어들어 교사 과잉 현상이 발생할 수도 있습니다.
한편, 다른 학교에는 이민자들이 많이 들어오면서 학생 수가 급격히 늘어나 교사가 부족한 실정이다.
이때는 교사가 잉여인 학교에서 부족한 학교로 교사를 전출시킬 수 있는 충분한 권한을 가진 기관이 필요하며, 같은 도내의 어떤 학교에는 교사가 잉여인 반면, 어떤 학교에는 교사가 부족한 상황을 극복해야 합니다.
"이러한 동원을 실행하기 위해 교육부는 결의안 초안에 명시된 대로 모집 및 동원 권한을 부여받아야 하며, 학교가 스스로 협상하거나 교사들이 잉여가 있는 학교에서 부족한 학교로 전학하는 방법을 알아내도록 해서는 안 됩니다."라고 쿠옹 대표는 말했습니다.
응우옌 탐 훙 대표는 "현재 일반교육 교사들은 수업료 외에도 학교 수입과 지출로 인해 큰 압박을 받고 있다"고 지적했습니다.
따라서 그는 교육법의 여러 조항을 개정 및 보완하여 교육 지원 서비스를 포함한 교육 서비스 수입의 100%를 요구하는 규정을 법률에 추가해 "교사가 학교를 대신하여 설명해야 하는 입장에 처하지 않도록" 하자고 제안했습니다.
헝 씨는 "재정적 투명성은 교사들의 명예, 정신, 시간을 보호하는 중요한 조치"라고 말했습니다.
탄 청 - 티엔 롱






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