시장은 마이크로칩 설계 인력에 대한 갈증을 호소하고 있지만, 대학들은 교사 부족과 수백만 달러 상당의 고가 소프트웨어로 인해 교육 규모를 급격히 늘리는 데 어려움을 겪고 있습니다.
9월 초, FPT 대학과 FPT 반도체 주식회사는 반도체 마이크로칩 학과의 설립을 발표했으며, 내년부터 학생을 모집할 예정입니다.
하노이 과학기술대학교는 전자통신공학과에 마이크로칩 설계 전공을 신설했습니다. 4학년 학생들은 이 전공을 선택하여 임베디드 시스템 및 임베디드 통신 설계, 마이크로전자 기술 기초, VLSI 대규모 집적 회로 설계, 아날로그 IC 설계, 마이크로칩 검증 및 테스트 등의 과목을 수강할 수 있습니다.
호치민시 기술대학에서는 2021년부터 전자-통신 산업 분야의 마이크로 회로 설계 전공 외에 영어로 수업하는 회로 설계-하드웨어 전공을 개설할 예정입니다.
교육 기관에서는 인적자원 시장의 "갈망"을 충족시키기 위해 마이크로칩 설계에 대한 심층적인 교육을 제공하고 싶다고 밝혔습니다.
베트남은 현재 세계 반도체 산업에서 중요한 역할을 하고 있습니다. 정보통신부는 베트남 반도체 산업에 매년 1만 명의 엔지니어가 필요하지만, 현재 인력은 20%에도 미치지 못한다고 밝혔습니다.
칩을 만드는 데는 설계, 제조, 패키징이라는 세 가지 기본 단계가 있습니다. 그러나 베트남은 현재 설계와 패키징에 집중하고 있습니다. 따라서 강사들은 마이크로칩 설계 엔지니어에 대한 수요가 매우 높다고 말합니다.
호치민시 기술대학교 전기전자학과 학과장인 도 홍 투안(Do Hong Tuan) 조교수는 약 10년 전만 해도 호치민시에 마이크로칩과 반도체를 생산하는 외국 기업이 5~6개에 불과했지만, 현재는 그 수가 50개가 넘고 빠르게 늘어날 것이라고 말했습니다.
하노이 과학기술대학교 전자학부장인 응우옌 득 민 부교수는 인피니언, 르네사스, 마벨, 삼성 등 많은 대기업들이 북부 지역에 사무실과 공장을 더 많이 열게 되면, IC 설계 엔지니어에 대한 신규 수요가 매년 약 250~300명에 달할 것으로 예측했습니다. 한 조사에 따르면 IC 설계 전공 신입 졸업생의 초봉은 1,500만~2,000만 동(VND)입니다. 5~10년 후에는 그 세 배에 달하는 연봉을 받을 수 있습니다. 많은 기업들이 2학년, 3학년 학생들을 채용하기 위해 찾아오기도 합니다.
하지만 이들 학교는 매년 마이크로칩 설계 엔지니어를 100~150명 정도만 양성할 수 있습니다. 전문가들은 대량 양성이나 규모 확대가 어렵다고 지적합니다.
호치민시 공과대학교 반도체 물리학 연구실. 사진: HCMUT
"베트남에는 이 분야 교사가 많지 않고, 대부분 기업에 종사하고 있습니다."라고 투안 씨는 말했습니다. 더욱이, 마이크로칩 설계는 전자 산업의 "일각"에 불과하기 때문에 학교는 좋은 교육 프로그램을 갖춰야 합니다.
응우옌 득 민 부교수는 현재 마이크로칩 설계 전공을 지도하고 지도할 수 있는 박사 과정 강사 9명(부교수 3명 포함)이 있다고 밝혔습니다. 연간 50명 정도의 학생을 받는 규모로 강사 부족은 없습니다. 하지만 규모를 확대하더라도 현재 강사 수는 최대 80명 정도만 교육할 수 있습니다. 또 다른 어려움은 강사들이 연구 투자 자금을 충분히 확보하지 못하고, 소프트웨어와 실습 장비가 부족하여 세계와 가까이 교육하기 어렵다는 점입니다.
호치민시 국립대학교 정보기술대학 부총장인 응우옌 탄 트란 민 캉 박사는 학교 교육을 지원하기 위해 산업 디자인 소프트웨어 도구와 IP 코어를 공유하고 사용하는 데 있어 동기화가 부족하다는 점, 연구자와 연구 그룹 간의 연결이 여전히 느슨하다는 점 등의 추가적인 이유를 들었습니다.
지난 7월 호치민시 국립대학교 IC 설계 프로그램 개발에 대한 토론에서 국가혁신센터 부소장인 보 쑤언 호아이 박사는 이러한 의견을 제시했습니다. 그는 베트남에는 IC 설계 인력 양성을 위한 국가 전략이 없으며, 생태계에는 여전히 실험실과 설계 도구가 부족하고, 대부분의 학교는 수백만 달러 상당의 장비와 설계 지원 소프트웨어에 투자할 재정적 여력이 없다고 지적했습니다.
따라서 양교는 향후 교육의 질 향상에 집중할 것이라고 밝혔습니다. 하노이 및 호치민시 공과대학교는 기업과 긴밀히 협력하여 기업의 실무적 요구 사항을 실습 내용, 교과목, 프로젝트 및 프로젝트 전반에 반영할 것이라고 밝혔습니다.
하노이 과학기술대학교 전자통신공학과 학생. 사진: HUST
장기적으로 민 씨는 세금 감면 등의 인센티브를 통해 젊은이들이 공부하고 마이크로칩을 만들도록 장려하는 것이 필요하다고 생각합니다. 그는 또한 정부가 대학원 수준의 "샌드위치" 연수 협력 프로그램에 장학금을 제공해야 한다고 제안했습니다. 이는 학업 기간의 절반은 국내에서, 나머지 절반은 해외에서 보내게 된다는 것을 의미합니다.
또한, 국가는 대학의 교육을 통한 연구 협력 프로젝트에 대한 투자 자금을 제공하고, 마이크로칩을 지원하기 위한 국가적 인력 조정 센터를 개설해야 합니다.
민 씨는 "이 센터를 통해 설계 소프트웨어 저작권과 시제품 제작 비용(멀티 프로젝트 웨이퍼, MPW 프로젝트)을 공유할 수 있다"고 말했다.
보 쑤언 호아이 씨는 두 국립대학교와 하노이 과학기술대학교와 같은 선구적인 대학에 집중하여 학교에 대한 집중적이고 신속한 투자가 필요하다고 말했습니다. 투자를 통해 학교는 프로그램과 시설을 강화하고 전문가와 과학자를 유치할 수 있습니다.
호치민시 국립대 세미나에서 국제 경험을 공유한 서울대 전기정보공학부 이혁재 교수는 인력난 문제를 해결하기 위해 본교는 다른 전공 학생들이 더 많이 공부하거나 이중전공을 공부해 마이크로칩 엔지니어가 되도록 장려한다고 말했습니다.
그는 또한 기업과 대학의 협력을 증진해야 한다고 말했습니다. 기업은 학교를 방문하여 실무 경험을 공유하고, 그 대가로 학생들은 기업에서 칩 설계 및 제조 인턴십을 하게 될 것입니다.
9월 6일, 쩐 홍 하 부총리와 두 국립대학 간의 실무 회의에서 정보통신부 장관 응우옌 마잉 훙은 올해 반도체 산업 개발에 대한 국가 전략을 초안하여 정부에 제출할 것이라고 밝혔습니다.
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