하루에 2회 수업을 한다고 해서 학생, 교사, 학부모에게 부담을 주어서는 안 됩니다.

8월 5일, 교육훈련부 (MOET)는 일반교육을 위한 2회 수업/일 운영에 대한 지침에 대한 공식 공고 제4567/BGDĐT-GDPT를 발표했습니다.

본 지침은 2025년 6월 6일자 총리 지침 제17/CT-TTg호를 구체화하여 어린이와 학생을 대상으로 하루 2회의 수업과 여름 활동을 조직하고, 결의안 29-NQ/TW의 정신에 따라 당과 국가의 교육 및 훈련에 대한 근본적인 혁신 정책을 구체화하는 것을 목적으로 합니다.

이에 따라 1차 교육과정을 통해 교양교육 프로그램을 가르치고, 2차 교육과정에서는 학생들이 학습 내용을 완성하고 도덕성, 지성, 체력, 미적 감각을 종합적으로 발달시킬 수 있는 통합 활동을 구성합니다.

보티사우 초등학교(에아툴 공동체) 학생들이 학교를 마치고 있습니다.

1차와 2차 수업 편성은 시간적으로 유연하게 운영될 수 있으며, 1차 수업은 오전, 2차 수업은 오후로 고정되지 않고 균형 잡힌 시간으로 운영될 수 있으며, 각 학교의 여건에 맞춰 운영될 수 있습니다. 교육기관이 학생들의 종합적인 교육의 질을 향상시키기 위해 다양한 교수법을 활용하도록 장려합니다.

중등학교 수준에서는 두 번째 교육 활동 세션에서 교실 학습과 수업 외, 학교 밖 교육 활동을 결합해야 합니다.

고등학교는 적절한 교육 활동에 있어서 단위(대학, 연구기관, 직업훈련기관, 기업, 조직, 개인)와 협력해야 합니다.

교육훈련부는 해당 지역의 일반교육기관이 실제 상황에 맞춰 2세션/일 수업을 조직하는 계획을 개발하도록 지도하고, 명확한 실행 로드맵, 명확하게 동원된 자원, 명확한 교육 내용 및 방법, 과목의 명확한 책임, 명확한 결과 및 교육의 질을 보장할 책임이 있습니다. 또한, 실행 과정에서 지역 당국 및 사회 세력과 긴밀히 협력하여 최고의 효율성을 달성해야 합니다.

교사와 시설의 배치는 현실과 지역 실정에 맞춰 이루어져야 하며, 학생, 교사, 학부모에게 과부하를 초래해서는 안 됩니다.

일반교육기관은 새 학년이 시작되기 전 2차 교육과정에서 학생들의 학습 요구를 조사하여 학생들의 학습 요구와 학교 여건에 맞는 교육 내용을 구성할 계획을 수립하고, 2차 교육과정을 위한 계획, 내용, 시간표를 홍보해야 합니다.

출처: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/day-hoc-2-buoingay-khong-duoc-gay-ap-luc-cho-hoc-sinh-giao-vien-phu-huynh-a7a0e16/