Nung Din 민요가 영원히 울려 퍼지게 해주세요

매주 목요일 오후, 남루 유치원 학생들의 맑은 노랫소리가 울려 퍼집니다. 각 교실마다 선생님과 학생들은 전통 의상을 입고 눙딘족의 친숙한 민요를 부릅니다. 비록 노랫소리가 맑고 부드럽지 않고 둥글지는 않지만, 아이들의 얼굴은 언제나 밝고 설렘으로 가득합니다.

남루 유치원 교장인 룩 티 히엔 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "2023년 11월부터 본교는 6번째 프로젝트 " 관광 개발과 관련된 소수 민족의 훌륭한 전통 문화 가치 보존 및 증진"에 따라 학생들에게 정기적으로 민요를 가르쳐 왔습니다. 3세에서 5세까지의 학생들은 매주 한 번씩 눙딘 민요 부르기 학습을 병행하며 지식을 습득합니다. 수업 시간에 학생들은 또한 해당 민족의 문화와 전통 관습에 대한 기본 지식을 습득하게 됩니다.

학교는 효과적인 수업을 위해 교사들이 시를 읽고 민요를 부를 수 있어야 한다고 판단했습니다. 따라서 한 달에 두 번 눙딘족 예술가들을 초청하여 교사와 학생들에게 민요를 가르치고 있습니다. 또한, 교사들은 적극적으로 자기 주도 학습을 통해 지식을 향상시키고 더 많은 민요를 수집합니다. 5개월 이상의 교육 및 학습을 통해 학교 교사들은 눙딘족의 노래와 시 3~4곡을 기본적으로 암기했습니다.

미취학 아동에게 지식을 가르치는 것은 어렵고, 특히 고어가 있는 민요를 접목하는 것은 쉽지 않습니다. 따라서 교사들은 예술가들과 협력하여 유연하고 창의적인 교수법을 개발해 왔습니다. 수많은 논의와 연구 끝에 마침내 "공식"이 발견되었습니다. 즉, 학생들은 짧고 기억하기 쉬운 시와 노래부터 배우기 시작하여 긴 노래로 넘어가는 것입니다. 민요는 리듬과 창법만 유지하며, 어린 나이에 맞게 내용을 변형합니다. 교사와 예술가들의 열정과 열의, 그리고 학생들의 민요에 대한 애정이 재미있고 의미 있는 수업을 만들어냈습니다.

인민 예술가 황신호아는 유치원생들에게 눙딘 민요를 직접 가르치게 되어 매우 기뻤습니다. 그에게는 특별한 수업이었기 때문입니다. 그는 오랫동안 눙딘 민요의 "불길"을 다시 일으켜 세웠지만, 이렇게 어린 연령대를 가르쳐 본 적은 없었습니다. 인민 예술가 황신호아는 이렇게 털어놓았습니다. "남루 유치원에서 학생들에게 민요를 가르쳐 달라는 요청을 받았을 때 정말 기뻤고 설렜습니다."

학교에서 민요를 가르치고 배우는 것은 효과적이었으며, 눙딘족 민속 문화의 보존, 보존 및 홍보에 크게 기여했습니다. 현재까지 3세에서 5세까지의 학생들은 최소 2곡의 짧은 민요를 유창하게 암기하고 읽을 수 있었습니다. 뤽 티 히엔 선생님은 다음과 같이 말했습니다. "2023-2024학년도 현재 학교에는 259명의 학생이 있으며, 그중 약 90%가 눙딘족입니다. 학교 이사회는 학생들이 유치원부터 민요를 접할 수 있는 것이 매우 중요하다는 것을 인지하고, 장인들을 학교에 직접 초청하여 눙딘족의 문화, 민요, 그리고 민속 지식을 가르치도록 했습니다."

앞으로도 학교에서는 매주 민요 수업을 계속할 예정이며, 동시에 학교 공간에 더 많은 모형을 마련하여 어린이들이 직접 체험하고, 자신의 뿌리에 대해 더 많이 이해하며, 점차 자국의 전통 문화에 대한 자긍심을 갖게 할 것입니다.
Nam Lu 유치원 교장 Luc Thi Hien 교사

눙딘족 아이들의 맑은 노랫소리를 들으며 우리는 너무나 행복했습니다. 그 목소리는 대대로 이 고지대에 영원히 울려 퍼지며 계속 전승될 것입니다.