문화적 흐름을 유지하기 위해

QTO - 광트리 소수민족 기숙 고등학교(PTDTNT THPT)는 이 지역의 소수민족 학생들을 위한 학습 및 훈련 환경입니다. 오랜 세월 동안 본교는 단순히 지식을 함양하는 데 그치지 않고, 학생들이 각 민족의 고유한 문화적 정체성을 보존하고 증진할 수 있는 환경을 조성하여 지역 문화 정체성이 풍부한 다양한 교육 시스템을 구축하는 데 기여해 왔습니다.

교육 과 문화 보존의 연결

광 트리 소수민족 기숙 고등학교 교장인 팜 홍 비엣 교사는 다음과 같이 말했습니다. 학교 환경에서 전통 문화적 가치를 보존하고 장려하기 위해 학교에서는 민족 문화 보존과 관련된 교육, 전통 주제에 대한 체험 활동 조직, 민속 문화 활동 클럽 구성 등 많은 교육 모델을 시행하고 있습니다.

본교는 문학, 지리, 역사, 시민 교육, 음악, 지역 교육 등의 과목에 문화 교육을 접목하여 교육의 질을 향상시키고, 학생들이 민족 문화를 이해하고 사랑하며 자긍심을 가질 수 있도록 지원합니다. 또한, 다양한 문화 및 스포츠 운동장을 운영하고 있습니다. 매년 푸동 체육 축제에서는 주요 과목(육상, 수영 등) 외에도 줄다리기, 스틱 밀기, 셔틀콕 차기 등 전통 스포츠를 접목하여 학생들의 건강 증진과 문화적 정체성 유지에 기여합니다.

민속문화활동 동아리의 설립은 학교 환경에서 국가적 문화적 정체성을 보존하고 증진하는 데 기여합니다. - 사진: Nh.V

학교에서 활동을 조직할 뿐만 아니라, 학교는 마쿵족의 북치기 축제, 민호아 3월 보름달 축제, 브루반키에우족의 햅쌀 축제 등과 같은 전통 축제에 학생들이 참여할 수 있는 환경도 조성합니다. 이는 학생들이 국가적 문화 공간에 푹 빠져 자신의 뿌리와 연결되고 고국의 문화적 가치를 더 깊이 느낄 수 있는 기회입니다.

특히 2024-2025학년도에는 학생들을 위한 민속 문화 활동 동아리를 설립하여 매주 정기적으로 운영하고 있습니다. 교사와 장인들의 지도 아래 학생들은 "삭 부아(sac bua)", "호 투옥 카(ho thuoc ca)" (추트족) 노래, 징 연주(브루 반 끼에우족) 등 민요를 연습하고 공연합니다. 또한, 학교는 사회적 자원을 활용하여 징, 북, 박자 등 악기와 소품을 구입하여 연습 및 공연 활동을 지원합니다.

전통문화의 '불씨를 지키다'

민속 문화 동아리는 민요의 아름다움을 보존하고 전파하는 공간일 뿐만 아니라, 학생들에게 조상의 유산을 보존하는 데 대한 자부심과 책임감을 심어주는 공간이기도 합니다. 꽝찌 소수민족 기숙 고등학교 11학년 B반 학생인 까오티중(추트족)은 "동아리 활동과 아티스트들의 가르침 덕분에 노래 실력과 연주 실력이 날로 향상되었습니다. 현재 고향 민호아의 독특한 민요, 특히 어약창과 부적창을 많이 공연하고 있습니다."라고 말했습니다.

클럽 회장인 추 민 즈엉 선생님은 항상 민족 문화 보존에 열정적입니다. 그 열정은 그의 고향인 꽝 킴(현 푸짝 마을)에서 시작되었는데, 이곳에서는 유명한 끼에우(Kieu) 노래 선율이 전해 내려오고 있으며, 소수 민족의 무형 문화 공연 및 교육 과정에 참여하면서 더욱 깊어졌습니다.

학생들은 문화 및 예술 교류에 열정적으로 참여합니다 - 사진: Nh.V

즈엉 씨는 오늘날 대다수의 젊은이들이 현대 음악만 선호하고 전통 민요에는 거의 관심을 두지 않는 현실에 직면하여, 학교는 동아리를 유지하고 발전시켜 학생들에게 전통 문화에 대한 사랑의 씨앗을 점차 심어주고자 한다고 전했습니다. 활동에 참여하기를 꺼렸던 학생들도 이제는 많은 학생들이 자기 민족의 민요를 부를 줄 알게 되었습니다. 일부 학생들은 문화체육관광부가 주최하는 무형문화예술 공연 및 가창력 함양을 위한 교육 과정에 참여하기도 했습니다.

두옹 선생님은 노래만 가르치는 것이 아니라, 연구와 교육을 위해 여러 민족의 민요를 수집하고 녹음하기도 했습니다. 그는 학생들의 연령에 맞는 마꿍 북 연주 축제의 일부를 학교에서 공연하고, 동시에 다양한 민족 학생들이 서로의 문화를 교류하고 배울 수 있는 놀이터를 마련하는 계획을 소중히 여겼습니다.

Pham Hong Viet 선생님은 다음과 같이 말했습니다. 앞으로도 학교는 학생들에게 민요를 가르치는 장인들과 긴밀히 협력하고, 학생들이 지방에서 주최하는 축제 프로그램과 문화 행사에 참여할 수 있도록 격려하고 여건을 조성할 것입니다. 동시에 모든 자원을 동원하여 학생들에게 최고의 학습, 훈련, 개발 환경을 조성할 것입니다.

클럽 창립 초기부터 함께해 온 젊은 예술가 호앙 비엣 아인(24세, 민호아 마을)은 감미롭고 소박한 목소리에 풍부한 민속 음악적 감각을 지녔으며, 다양한 전통 악기를 능숙하게 다룰 줄 압니다. 그는 교사와 학생들에게 민속 음악을 직접 가르칠 뿐만 아니라, 전통 문화의 수집, 연구 및 보존에도 많은 노력을 기울이고 있습니다.

그의 헌신은 학생들의 관심과 학습 의지로 보답되었습니다. 많은 학생들이 방학을 이용해 그의 집에 와서 민요를 더 배우기도 했습니다. 그는 또한 민호아(Minh Hoa) 마을의 원로 예술가 딘 티 프엉 동(Dinh Thi Phuong Dong)과 협력하여 학생들에게 지역의 독특한 민속 문화에 대한 더욱 풍부하고 포괄적인 경험을 제공하기 위해 '어약 노래(fish medicine song)'를 가르쳤습니다.

예술가 호앙 비엣 아인(Hoang Viet Anh)에 따르면, 젊은이들이 전통 예술을 진정으로 사랑하고 추구하도록 하려면 교사들이 "불꽃을 전달하는" 방법을 알아야 합니다. 그들에게 민족의 문화 유산을 보존하고 계승하는 데 대한 사랑과 자부심, 그리고 의식을 일깨워 주어야 합니다. 일단 열정을 갖게 되면, 스스로 배우게 될 것입니다.

광트리 소수민족 기숙 고등학교 교사와 학생들의 끊임없는 노력은 많은 고무적인 결과를 가져왔습니다. 학생들은 자신의 민족 문화를 소개하는 데 더욱 자신감을 갖고 적극적으로 참여하고 있습니다. 많은 학생들이 민요를 훌륭하게 부르고 학교 프로그램과 방과 후 활동에 열정적으로 참여하여 각 학생의 단결과 문화적 뿌리에 대한 자긍심을 고취시켰습니다.

Nh.V

출처: https://baoquangtri.vn/van-hoa/202510/de-mach-nguon-van-hoa-khong-ngung-chay-40e2a2a/